第27课 漏-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编）

《漏》类文阅读学问点：了解故事的主要内容，复述故事一、课内阅读（一）（2022春·全国·三年级假期作业）快乐阅读。《漏》（节选）一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼（zéi

zè）也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。突然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。老爷爷说：“犹如有什么声音在响？”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”老虎吓得浑身颤抖，贼听得腿脚发软。贼心里可怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠（diān

diàn）得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘（nián

zhān）胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋（xuán

xuàn）风一样，停都不停，肯定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。1．给文中加点字选出正确读音。2．依据课文内容，再仿写。

①老虎吓得___________________

②贼听得___________________。③老虎累得___________________

④贼颠得___________________。仿写：⑤妈妈急得___________________。⑥弟弟乐得_____________________。3．选文画波浪线的句子改成转述句。4．读了这个风趣故事，我明白了什么道理？【答案】1．zéi

diān

nián

xuàn

2．浑身颤抖

腿脚发软

筋都快断了

骨头架都快散了

直跺脚

一蹦三尺高

3．老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！

4．这个故事形象地描绘出老虎和贼做贼心虚的样子，让我们知道了善恶终有报的道理。【解析】1．本题考查字音。贼，拼音：zéi。颠，读作：diān。粘胶，拼音：niánjiāo。旋风，拼音：xuànfēng。2．本题考查文章内容理解和仿写句子。①结合“老虎吓得浑身颤抖，贼听得腿脚发软”可知答案。②结合“老虎吓得浑身颤抖，贼听得腿脚发软”可知答案。③结合“老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了”可知答案。④结合“老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了”可知答案。⑤仿写发中心词是“急”，写出急的特点即可。示例：妈妈急得直冒汗。⑥仿写发中心词是“乐”，写出乐的特点即可。示例：弟弟乐得手舞足蹈。3．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的转变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。

故答案为：老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！4．本题考查文章内容主旨。《漏》文章叙述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，听到户主说“漏”，以为对方就是厉害的“漏”，因而互相惊吓逃跑，最终双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏”其实指的是“漏雨”罢了，贼和老虎却以为是怪兽。告诉我们的道理是平常少做亏心事，不然就会做贼心虚。（二）（2022春·全国·三年级专项练习）课内阅读。漏（节选）①山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。②一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。突然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。③老公公说：“犹如有什么声音在响？”④老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”⑤老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”⑥贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”5．概括第①段的主要内容。6．第②段第二、三、四句话是()描写，第③段是()描写。（填序号）①语言

②动作

③环境7．第④段中老婆婆说的“漏”是什么意思？8．《漏》中的老虎和贼，都因为误会虚惊一场。生活中，你有过这样“自己吓自己”的经历吗？请把这件事简洁地写出来和大家共享吧！有一次，

【答案】5．老虎想吃驴，贼想偷驴。

6．②

①

7．屋顶漏雨。

．我和妈妈去农村的姥姥家玩儿。晚上，我和表哥一起在院子里捉蛐蛐儿，我一抬头，发觉院子的角落里直直地站着一个高高的、头又大又圆的东西，吓得大喊起来。妈妈和姥姥听到了，赶忙从屋里出来，打开手电筒一看，原来是种在墙角的向日葵。【分析】5．考查概括段落大意。考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，删去赘余部分，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。例如：老虎想吃驴，贼想偷驴。6．考查人物描写。结合“老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。突然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。”可知第②段第二、三、四句话中抓、挖、钻是动词，属于动作描写，结合“老公公说：‘犹如有什么声音在响？’”，可知第③段是老爷爷说的话，属于语言描写。7．考查文章关键字的理解。结合“一天晚上，下着蒙蒙小雨。”和“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”，可知出自的“漏”是屋顶漏雨。8．开放性题目。结合真实经历，合理组织语言，把事情的起因、经过和结果写出来，写出自己当时被吓的情景和心情即可。二、类文阅读（一）（2021春·全国·三年级专项练习）阅读理解。王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。全部的居民总在大叫大嚷，警察吹着特别刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他(

)还不满八岁，(

)制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那肯定是世界上最响的声音。”

于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日欢乐”，共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子确定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周清静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间唱歌，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特殊     的生日礼物。从此，“砰砰城”不再吵闹了。9．在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。（

）A．因为……所以…… B．假如……就……C．虽然……但是…… D．不仅……还……10．为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？（

）A．因为大家都可怕喧闹王子，不敢出声。B．因为大家都想听世界上最响的声音。C．因为王子期望自己能听到小鸟唱歌，春风吹拂，小溪奔流的声音。11．为什么“砰砰城”再也不吵闹了？（

）

A．因为大家都想听别人发出的声音。B．因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更神奇、更动听。C．因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。12．在这一动一静中，你体会到了什么？【答案】9．C

10．B

11．B

12．有时，静下心来，你会发觉四周的一切变得更美好。【解析】9．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再依据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”；

10．此题考查课文的理解能力，文中第二自然段有一个人说想听最洪亮的声音，邻居出主意说喊的时候假喊，不要出声，这样就能听见最响的声音。而这个办法在全城传开了。而王子生日当天大家都想听最响的声音而没有喊出声。11．此题考查课文的理解能力，从句子“谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周清静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间唱歌，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特殊     的生日礼物。”可以看出大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更神奇、更动听。12．此题考查课文的内在含义，从文中“砰砰城”的居民喧闹不堪而听见小鸟、春风、小溪的声音后变得喜欢安静，可以看出有时，静下心来，你会发觉四周的一切变得更美好。（二）（2020春·三年级课时练习）阅读短文，完成练习。一枚金币一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自快乐，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。前方走来一个牧童。金币想，牧童当然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片顺手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它抓紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，假如能和他生活在一起，肯定会长许多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，假如他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，它第二次躲进了草丛中。这时，富翁匆匆赶回来，犹如在查找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。13．给文中加点字选择正确读音，在其上面打“√”。钱柜（guì

guǐ）

称心（chèng

chèn）

富翁（wēng

wōng）

奴隶（nú

nòng）14．请用“﹏﹏﹏”画出描写金币从主人的衣袋里掉出来后心情的语句。15．金币见到牧童后抓紧滚进草丛中是因为_________；见到学者后第二次躲进了草丛中是因为__________________。16．金币最终到了____________的手中。

17．短文中的金币最终明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。【答案】13．guì

chèn

wēng

nú

14．金币躺在路边的草地上暗自快乐，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。

15．牧童太天真

学者自视清高

16．一个贫苦老婆婆

17．原来我的价值是能够救人啊！（三）（2022春·三年级单元测试）阅读短文回答问题。一串欢乐的音符有一串欢乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清楚

清楚）。或许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；或许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；或许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；或许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快

轻松）的口哨吹出了它们……小音符们不同意停留下来，它们到处飞旋，多么快乐。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很古怪   ，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支欢乐的歌。后来这歌（伴侣

陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们同意留在那里。18．用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。19．读短文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成下面各题。这句话运用了_____的修辞手法，请另外再续写一句：或许是_____________。20．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的缘由是（

）A．老奶奶喜欢听它们的歌B．老奶奶懂得观赏它们

C．它们能给老奶奶带来安慰和欢乐21．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？【答案】18．清楚

轻松

伴侣

19．排比

林间的小鸟唱出了它们

20．C

21．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮忙了别人也欢乐了自己，我要向你们学习。”（四）（2021春·三年级课时练习）课外阅读影子月亮升到了头顶上,树影黑黑的,屋顶犹如一面镜子,白晃晃的。从一棵树的树枝上,飘飘悠悠地掉下来一个东西。那是一只在树枝上沉睡的乌鸦。当那个东西落到地上的时候,乌鸦惊恐地睁大了眼睛,因为在他的身下清楚地映出一个影子。乌鸦还从来没有看到过这么清楚的影子呢,那影子简直就像个活物。“呀呀,呀呀!”乌鸦对着自己的影子叫道,可是影子什么也不回答,只是犹如“哎,哎”地张了张嘴。“你是活的吗?”乌鸦问。“我是活的。”影子像是在回答似的张了张嘴“那你会叫吗?”听乌鸦这么一问,影子像是回答似的说:“不会,但是我会跑。”“什么,你会跑?那咱们就比一比吧。我在天上飞,你在地上跑,怎么样?你看,小山那边不是有一片小树林吗?就把那里当作终点吧!”乌鸦说。影子犹如也在说什么,可是乌鸦根本不理睬他,做好了预备起飞的姿态。认真一看,影子也做好了预备起跑的姿态。“预备,开始!”说完,乌鸭就飞了起来。影子也跟着跑了起来。乌鸦从空中往下一看,只见漆黑的影子在田垄上跑着,就像浪尖儿上的一片树叶,一会儿上升,一会儿下降,跑得格外快。乌鸦觉得自己要输了,所以拼命地飞。可想不到,影子也越跑越快。乌鸦心想,这可不行,就死命地拍打起翅膀来。可是,影子呢,也没命地跑了起来。最终,乌鸦用尽了全身的力气,像只黑手套一样,飘飘悠悠地坠落到了终点。影子也和乌鸦一起到达了终点。乌鸦上气不接下气地粗声说:“一起到了。”

影子也犹如是在苦痛地张开嘴说:“一起到了。”第二天早上,去树林里伐木的人发觉,一只乌鸦死在了林子旁边的草地上。22．乌鸦做了一件什么事?最终的结果怎么样?用简洁的语言说一说。23．影子在说话时,作者用了“犹如”“像是”这样的词语,去掉这些词语可以吗?为什么作者要用许多这样的词语呢?24．推断下列说法是否正确。(1)文中的影子是一个活物。()(2)乌鸦争强好胜,连影子是什么都没想清楚就要一争高下。()25．读完这个故事你明白了什么道理?【答案】22．乌鸦与自己的影子比赛,看谁最先到达小山那边的小树林。结果乌鸦累死了。

23．不可以。影子不会说话,用上这样的词语能让我们感受到影子的话都是乌鸦自己想象出来的,更能体现乌鸦的争强好胜。

24．

×

√

25．示例:我明白了做人不能太争强好胜,乌鸦正是认为自己比影子厉害,才会累死的。（五）（2021春·陕西榆林·三年级统考期末）阅读理解。爱说大话的老爷一位老爷雇了一架马车，想要出远门。他们走啊走啊，突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。“好大一只兔子啊！”车夫赞扬说。“这兔子也算大吗？看来我的见识要比你多多了。我见过一只兔子，有牛那么大。”老爷说。

车夫听着觉得怪有意思。不过，他压根儿就不信一只兔子能有牛那么大。“那么大，太稀罕了。你真的是亲眼见的？”“当然，从那兔子里熬出来的油，就有16公斤！”车夫听着听着，突然对马说：“驾！亲爱的，快过桥了，就是那座胡乱瞎吹的家伙上去，就要断掉的那座桥。”老爷听了车夫的话，就开始担忧起自己的安全来，就改口说：“车夫，我刚才是把兔油说多了些，几十磅（一磅不足一斤）倒真是能熬出来的。”“谁不知道，兔子就是兔子。”又往前走了一阵，老爷感到有些坐不住了。“车夫，你说的那座桥快到了吗？”“是啊，快了，老爷。”“你是知道的，车夫，那只大兔子几十磅油倒是熬不出。不过，三四磅是能的。”“这跟我有什么关系？三四磅就三四磅呗。”又往前赶了一段路。“车夫，那座桥快到了吧？”“是的，快了，老爷。一下坡就到。”“你停停，好车夫，这只兔子真怪！皮包骨头，肉都不长一块，什么油呀，什么油也没有！”下完了坡，老爷诧异了——咋还不见桥呢？他不由得问车夫：“桥哩？你说的桥在哪儿？”“它呀，老爷，化啰，就像你的兔油一样，化掉啰。”26．请给文中加点的“怪”字选择正确的解释。（填序号）怪：①惊异。

②很；格外。

③责怪；怨。（1）怪有意思()

（2）真怪()27．爱说大话的老爷说从那兔子里熬出来的油是这样变化的：16公斤→___________→___________→____________。28．依据文章内容推断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）这位老爷的见识很广，他曾经亲眼看到过真有牛那么大的兔子。()（2）车夫压根儿不相信老爷的话。()（3）只要遇到一座桥，老爷便不敢再说大话了。()29．老爷不断改口的缘由是（

）A．车夫告诉老爷，做人要真诚，不要说大话。B．老爷认识到自己爱说大话的毛病，想努力改正。

C．老爷怕那座胡乱瞎吹的家伙上去就要断掉的桥会真的断掉，担忧自己的安全。30．“它呀，老爷，化啰，就像你的兔油一样，化掉啰”这句话中的“它”指的是______________，从这句话中，可以看出车夫是一个________________________________的人。31．当老爷听到车夫对马说的一番话后，心情发生了哪些变化？当老爷听到车夫说“它呀，老爷，化啰，就像你的兔油一样，化掉啰”，老爷又会是怎样的心情呢？【答案】26．②

①

27．几十磅

三四磅

什么油也没有

28．×

√

×

29．C

30．桥

幽默又布满智慧

31．当老爷听到车夫对马说的一番话后，先是担忧自己的安全，然后有些坐不住了，最终诧异怎么还没见到那座桥。当老爷听到车夫说