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人教九年级化学下册第9单元实验活动5：配制一定质量分数的溶液教案实验目的通过本次实验活动，学生将学习如何按照指定的质量分数配制溶液，并掌握配制溶液的方法和技巧。实验器材和试剂实验器材：量筒、烧杯、搅拌棒、移液管等试剂：食盐（NaCl）、蓝色试剂（溴酚蓝）、纯水实验原理在化学实验中，我们经常需要配制特定质量分数的溶液。溶液的质量分数是指溶质（溶解物）在溶剂中的质量与溶液总质量之比。本实验以配制一定质量分数的盐水溶液为例，通过实际操作来学习配制溶液的方法和技巧。实验步骤准备工作：检查所需实验器材是否齐全预先准备好所需试剂配制一定质量分数的盐水溶液：取一个干净的烧杯，并称取一定质量的食盐，记录下质量（设为m）。将称取的食盐倒入烧杯中，并记录下烧杯的总质量（设为m1）。用纯水慢慢加入烧杯中，同时用搅拌棒搅拌溶解。溶解至食盐完全溶解为止，继续加水使烧杯的总质量增加到一定的数值（设为m2）。计算盐水的质量分数：盐水的质量分数=(m-m1)/(m2-m1)*100%实验记录和数据分析学生按照上述步骤进行实验，并记录相关数据，包括食盐的质量（m）、烧杯的总质量（m1）和溶液的总质量（m2）。根据记录的数据，计算出盐水的质量分数，并进行数据分析。学生可以自行设计表格记录实验数据，并使用数学公式计算质量分数。实验注意事项实验过程中要小心操作，避免食盐或溶液的溅洒。在加水时要慢慢加，并同时用搅拌棒搅拌，以充分溶解食盐。记录数据时要准确，可使用天平称取食盐和烧杯的质量，并注意读数精度。实验结束后及时清洗实验器材和工作台。实验思考题盐水的质量分数与溶剂的种类有关吗？为什么？如果将实验中的食盐溶解于绝对酒精中，能否得到质量分数为100%的溶液？为什么？实验延伸可以尝试配制不同质量分数的盐水溶液，并进行比较分析。可以尝试使用不同的溶质和溶剂进行配制溶液实验，并比较它们的溶解性和质量分数。实验小结通过本次实验活动，学生掌握了配制一定质量分数溶液的方法和技巧，学会了如何按照指定的质量分数配制溶液。通过实际操作，学生深入理解了溶液的质量分数的概念，并通过数据记录和计算，进

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