《墙柱面装饰施工》课程标准

《墙柱面装饰施工》课程标准课程类型：□专业基础课■专业技术课□专业拓展课□专业选修课适用专业：建筑装饰工程技术专业总学时：60～80学时1.课程定位和课程设计1.1课程性质与作用1.1.1课程性质墙柱面装饰施工课程是建筑装饰工程技术专业的职业岗位课程。也是一门工学结合课程，在专业课程体系中处于重要位置。该课程主要锻炼学生建筑装饰工程墙柱面识图、配料和组织施工的能力，在教学过程中，将着重让学生了解、掌握识图、材料、施工流程及要点和质量标准的知识，锻炼学生识图、施工技能，培养施工和管理能力。1.1.2课程作用本课程通过墙柱面块料面层饰面施工、墙柱面板材面层饰面施工、墙柱面软包施工、墙柱面裱糊施工、墙柱面涂饰施工、建筑幕墙工程施工的综合训练，使学生从施工准备、施工过程（测量放线、施工组织、施工工序、施工要点、质量通病防范）、技术资料、质量验收等方面学习和项目训练，让学生掌握墙柱面装饰施工的综合技能，通过实际案例的讲解和实际项目的施工等方法培养学生良好的职业素养和敬业精神。1.1.3本课程相关的前修和后续课程前修课程：建筑装饰制图、建筑工程概论、建筑装饰材料·构造与施工、建筑装饰设计。后续课程：建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程信息管理、建筑装饰工程质量检验与检测。平行课程：水暖电安装、天棚装饰施工、门窗制作与安装、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏施工、轻质隔墙施工。要求学生基本具备工程制图和识图的基本知识，能读懂建筑装饰设计施工图；具备建筑装饰施工工艺的基本知识和技能；具备建筑装饰材料的基本知识；具有建筑装饰施工机具的基本知识；具备CAD绘图的基本技能。1.2课程设计1.2.1课程设计理念本课程的设计理念为在工作中学习，在学习中工作。课程的教学内容根据墙柱面装饰常见的装饰材料和施工方法确定工作任务模块，由简至繁，由浅至深，将教与学完成在工作过程系统化之中，学生学习掌握《墙柱面装饰施工》基本技能和基本知识，在“项目导向任务驱动”教学过程中引进企业的真实项目“理实一体实战训练”、融入建筑工程施工现场五大员职业标准，一切教学工作是为了提高学生的理论知识的学习和理解，提高实践技能和综合素质。学生在完成项目的施工训练的过程中，获得相关的显性知识、隐性知识，掌握技能，最终达到提高学生职业能力的目标。1.2.2课程设计思路（1）以岗位能力为目标，以工作任务为载体优化教学内容充分体现在“在学习中工作，在工作中学习”的理念，以“校企合作、工学交替、双证融通”人才培养模式，立足专业定位和课程定位，依据社会需求，根据职业岗位标准、毕业生和用人单位反馈意见，进行课程内容开发和教学实施。按照基于工作过程系统化的课程开发，优化墙柱面装饰施工课程内容，坚持“项目导向任务驱动”，基于建筑装饰墙柱面不同饰面的施工工艺，确定适合教学的教学任务模块。寓教于学，寓学于做。学生根据任务确定、任务实施、任务考核的内容顺序，通过进行课内实践、理论知识强化学习，结合企业实际工程施工案例虚拟教学资源，进一步强化学生的实践能力学习，提高实践能力，提高综合职业素养，实现教学做一体。（2）分项目实施，步步递进分项目实施，每个项目是一个完整的施工任务，根据施工特点有饰面材料单一项目和综合项目，在培养学生综合能力方面逐渐增强，遇到知识和技能问题，由教师现场解答，学生以小组为单位完成任务，教师全程参与管理。每个学习情境都贯穿资讯、决策、计划、实施、检查、评价六个工作步骤，学生在完全真实工作情境中，通过学生间的团队合作，制定计划、工作分配、角色扮演来进行，强调工作的效率和标准化要求的执行；学生的创新项目也可作为学习情境的载体，并可形成创新成果；培养学生灵活应用专业知识分析和解决工程实际问题的能力。任务完成中学生增长的显性知识和隐性知识为下一个项目的学习奠定基础（3）多元化评价方法，动态化成绩管理本课程重点考核学生的职业技能，利用所学知识发现问题，解决问题的综合技能，善于协作，勇于创新的职业素质。评价学习效果因生制宜，多元化评价方法，学生参加理论和实践考核，同时加入职业素养考核，采取三方评价。课程包含7个知识领域和18知识技能单元，其中4个为拓展项目，分1个学期授课。各知识（技能）单元的关系既是递进关系，又是平行关系，在项目实施中，有些是否单一技能项目，有些是综合技能项目，课内和课外相结合。2.课程目标2.1专业能力目标通过本课程的学习，培养学生墙柱面装饰施工技能。掌握墙柱面装饰装修工程施工的内容，根据个案能够进行材料、机具、人力准备；能够根据墙柱面装饰装修工程的施工工艺、施工要点、质量通病防范等知识编制具体的施工技术方案并组织施工；能够按照墙柱面装饰装修工程质量验收标准，进行工程的质量检验；能够进行技术资料管理，整理相关的技术资料；能够处理现场出现的问题，提高解决问题的能力。2.2方法能力目标通过本门课程的学习，让学生掌握学习的方法，培养学生具备最基本的收集资料和对工程问题进行处理的能力，发现问题、独立自主的分析问题和解决问题的能力；工程技术规范应用的能力；施工方案设计和施工实现的能力；工程验收和整改的能力；技术资料整理能力；项目总结和对数据进行处理的能力；自我学习的能力。2.3社会能力目标通过对本课程的学习，不仅培养学生具备最基本的职业素养和敬业精神、自主学习和独立处理问题的能力，而且重在培养学生的团队协作能力、与甲方、监理等沟通交流协调的能力；“吃苦耐劳、团结协作、严谨规范、精心施工”的职业素养。3.课程内容与学时分配知识领域名称知识（技能）单元名称知识点（技能点）名称学时分配理论实践小计1.墙柱面装饰施工基础知识项目1墙柱面装饰施工基础知识知识单元1.装饰施工的基础知识；2.装饰施工技术资料内容；3.装饰施工前期策划33项目2墙柱面装饰识图及测量放线知识单元1.装饰施工图识读方法2.室内装饰施工测量放线工具和放线方法。23技能单元1.一般室内装饰工程施工图识图训练2.一般室内装饰工程测量放线训练。552.墙内墙柱面抹灰工程施工项目1.室内墙柱面普通抹灰工程施工知识单元1.室内墙柱面普通抹灰的材料及要求2.室内墙柱面普通抹灰的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法22技能单元1.图纸识读2.室内墙柱面普通抹灰实际操作训练。22项目2.墙柱面装饰抹灰工程施工知识单元1.墙柱面装饰抹灰的材料及要求2.墙柱面装饰的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法拓展项目技能单元1.图纸识读2.墙柱面装饰抹灰普通实际操作训练。拓展项目3.墙柱面块料面层施工项目1.室内墙柱面装饰墙面砖饰面粘贴施工知识单元1.室内墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料及要求2.室内墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法22技能单元1.图纸识读2.室内墙柱面墙面砖粘贴实际操作训练（建议：标准客房卫生间项目）。77项目2.室内墙柱面马赛克饰面施工知识单元1.室内墙柱面马赛克粘贴饰面的材料及要求2.室内墙柱面马赛克粘贴饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法11技能单元1.图纸识读2.室内墙柱面马赛克粘贴实际操作训练（标准客房卫生间项目）。44项目2.室外墙柱面墙砖饰面施工知识单元1.室外墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料及要求2.室外墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法拓展项目技能单元1.图纸识读2.室外墙柱面墙面砖粘贴实际操作训练。拓展项目4.墙柱面饰面板面层施工项目1.墙柱面石材饰面施工知识单元1.墙柱面石材干挂、挂贴的材料及要求2.墙柱面石材干挂、挂贴的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法22技能单元1.图纸识读2.墙柱面石材干挂实际操作训练（电梯前厅）。66项目2.墙柱面木质饰面板施工知识单元1.墙柱面成品木质饰面板、现场制作木饰面板的材料及要求2.墙柱面成品木质饰面板、现场制作木饰面板的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法22技能单元1.图纸识读2.墙柱面成品木质饰面板、现场制作木饰面板实际操作训练（标准客房）。44项目3.墙柱面金属板饰面板施工知识单元1.墙柱面成品木质饰面板、现场制作木饰面板的材料及要求2.墙柱面成品木质饰面板、现场制作木饰面板的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法22技能单元1.图纸识读2.墙柱面成品木质饰面板、现场制作木饰面板实际操作训练（标准客房）。44项目4.墙柱面玻璃饰面板施工知识单元1.墙柱面玻璃饰面板的材料及要求2.墙柱面玻璃饰面板的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法22技能单元1.图纸识读2.墙柱面玻璃饰面板实际操作训练（标准客房）。445.墙柱面裱糊、软包施工项目1.墙柱面壁纸裱糊施工知识单元1.墙柱面壁纸裱糊的材料及要求2.墙柱面壁纸裱糊的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法11技能单元1.图纸识读2.墙柱面壁纸裱糊实际操作训练（会议室）。44项目2.墙柱面软包（硬包）施工知识单元1.墙柱面软包（硬包）的材料及要求2.墙柱面软包（硬包）的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法11技能单元1.图纸识读2.墙柱面软包（硬包）实际操作训练（会议室）。446.墙柱面涂饰面层施工项目1.室内墙柱面乳胶漆施工知识单元1.墙柱面涂饰的材料及要求2.墙柱面涂饰的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法11技能单元1.图纸识读2.墙柱面涂饰实际操作训练（会议室）。33项目2.墙柱面木饰面油漆施工知识单元1.墙柱面木饰面油漆的材料及要求2.墙柱面木饰面油漆的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法拓展项目技能单元1.图纸识读2.墙柱面木饰面清水油漆操作训练（会议室）。拓展项目7.建筑幕墙施工项目1构件式玻璃幕墙施工知识单元1.构件式玻璃幕墙的材料及要求2.构件式玻璃幕墙施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法44技能单元1.图纸识读2.构件式明框幕墙实际操作训练88项目2构件式石材幕墙施工知识单元1.构件式石材的材料及要求2.构件式石材幕墙施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法拓展项目技能单元1.图纸识读2.构件式石材幕墙实际操作训练拓展项目项目3构件式金属幕墙施工知识单元1.构件式金属板幕墙的材料及要求2.构件式金属板幕墙施工工艺及要点3.容易出现的质量通病4.质量标准及检验方法拓展项目技能单元1.图纸识读2.构件式金属幕墙实际操作训练拓展项目合计2555804.知识单元（技能单元）教学要求（备：知识单元用表1，技能单元用表2）知识单元名称1.项目1墙柱面装饰施工基础知识最低学时理论3教学目标1.了解装饰施工的程序及阶段划分，相关规范标准；2.熟悉装饰施工准备内容，熟悉施工过程中技术资料；3.掌握墙柱面装饰施工前期策划的方法及要点。教学内容知识点主要学习内容1.装饰施工的基础知识；施工阶段划分及每一阶段施工重点；施工准备内容；相关规范标准2.装饰施工技术资料内容；施工过程中施工单位的技术资料3.装饰施工前期策划前期策划的重要性；前期策划的内容；教学方法建议1.案例教学；2.讲授为主；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目录像、国家现行规范及标准、工程实例、工作任务单、评价表等；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：模拟完成施工单位现场技术资料填写2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格）；以老师评分为主3.考核标准：技术资料完整，填写规范；知识点的掌握。知识单元名称项目2墙柱面装饰识图及测量放线最低学时理论2学时教学目标1.熟悉测量放线工具；2.掌握识图的方法；3.掌握测量放线方法。教学内容知识点主要学习内容1.装饰施工图识读方法识读图纸的步骤和要点2.室内装饰施工测量放线工具和放线方法。测量放线工具及测量放线方法教学方法建议1.项目教学；2.演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目放线录像、国家现行规范及标准；看图记录表；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成图纸识读，填写看图记录表；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格）；以老师评分为主3.考核标准：能够发现问题，看图记录表填写详实。技能单元名称项目2墙柱面装饰识图及测量放线最低学时实践5学时教学目标专业能力：1.能阅读一般建筑装饰装修工程图纸；2.能完成一般一般建筑装饰装修工程的放线；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过识图小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过识图小组相互讨论，培养表达能力；3.通过放线小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过放线小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.一般室内装饰工程施工图识图训练识读简单装饰工程的施工图纸，填写识图记录表2.一般室内装饰工程测量放线训练对所识读图纸，根据现场实际尺寸绘制施工图，完成放线教学方法建议1.分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：测量放线工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：识图记录、测量放线成果；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成图纸阅读；是否掌握测量放线方法；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称项目1.室内墙柱面普通抹灰工程施工最低学时理论2学时教学目标1.掌握墙柱面普通抹灰的材料及要求2.掌握墙柱面普通抹灰的施工工艺及要点3.熟悉出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.室内墙柱面普通抹灰的材料及要求墙柱面普通抹灰的材料的种类、选择及质量要求2.室内墙柱面普通抹灰的施工工艺及要点室内不同墙柱面普通抹灰的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病室内不同墙柱面普通抹灰容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法室内不同墙柱面普通抹灰质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像、虚拟动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称项目1.室内墙柱面普通抹灰工程施工最低学时实践2学时教学目标专业能力：1.能阅读一般建筑装饰装修工程墙面抹灰图纸；2.能够指导完成普通抹灰操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过抹灰小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过抹灰小组相互讨论，培养表达能力；3.通过抹灰小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过抹灰小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供2—3间办公室墙面抹灰图纸，完成工程量计算2.室内墙柱面普通抹灰实际操作训练。编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面抹灰工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙面抹灰施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称墙柱面装饰装饰抹灰工程施工最低学时拓展项目学生自学教学目标1.掌握墙柱面艺术抹灰的材料及要求2.掌握墙柱面艺术抹灰的施工工艺及要点3.熟悉出现的质量问题4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面艺术抹灰的材料及要求墙柱面艺术抹灰的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面艺术抹灰的施工工艺及要点墙柱面艺术抹灰的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病艺术抹灰容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法艺术抹灰质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面装饰装饰抹灰工程施工最低学时拓展项目学生自学教学目标专业能力：1.能阅读一般建筑装饰装修工程墙面装饰抹灰图纸；2.能够指导完成装饰抹灰操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过装饰抹灰小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过装饰抹灰小组相互讨论，培养表达能力；3.通过装饰抹灰小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过装饰抹灰小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供墙面装饰抹灰图纸，完成图纸识读和工程量计算2.室内墙柱面装饰抹灰实际操作训练。编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面装饰抹灰工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙面装饰抹灰施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称室内墙柱面装饰墙面砖粘贴施工最低学时理论2学时教学目标1.掌握室内墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容室内墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料及要求墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料的种类、选择及质量要求室内墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点室内不同墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点容易出现的质量通病室内不同墙柱面墙面砖粘贴饰面容易出现的质量通病分析质量标准及检验方法室内不同墙柱面墙面砖粘贴饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称室内墙柱面装饰墙面砖粘贴施工最低学时实践5学时教学目标专业能力：1.能阅读一般建筑装饰装修工程墙面砖饰面工程图纸；2.能够完成墙面砖饰面工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙面砖饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙面砖饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙面砖饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙面砖饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供（标准客房卫生间）墙面砖工程施工图纸，完成图纸识读和工程量计算2.完成施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；墙面砖排版图2.实际操作训练按照规范要求完成操作内容；质量检验；填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面墙面砖饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙面砖饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称室内墙柱面马赛克饰面施工最低学时理论1学时教学目标1.掌握室内墙柱面马赛克粘贴饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面马赛克饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容室内墙柱面马赛克粘贴饰面的材料及要求墙室内墙柱面马赛克粘贴饰面粘贴饰面的材料的种类、选择及质量要求室内墙柱面马赛克粘贴饰面的施工工艺及要点室内墙柱面马赛克粘贴粘贴饰面的施工工艺及要点容易出现的质量通病室内墙柱面马赛克粘贴饰面容易出现的质量通病分析质量标准及检验方法室内墙柱面马赛克粘贴饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称室内墙柱面马赛克饰面施工最低学时实践2学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面马赛克工程图纸（标准客房卫生间）；2.能够完成墙柱面马赛克饰面工程操作（标准客房卫生间）；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面马赛克饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面马赛克饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面马赛克饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面马赛克饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供（标准客房卫生间）墙柱面马赛克工程施工图纸，完成图纸识读和工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单3.实际操作训练按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面马赛克饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面马赛克饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称.室外墙柱面墙砖饰面施工最低学时拓展项目学生自学教学目标1.掌握室外墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料及要求2.掌握室外墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容室外墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料及要求室外墙柱面墙面砖粘贴饰面的材料的种类、选择及质量要求室外墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点室外不同墙柱面墙面砖粘贴饰面的施工工艺及要点容易出现的质量通病室外不同墙柱面墙面砖粘贴饰面容易出现的质量通病分析质量标准及检验方法室外不同墙柱面墙面砖粘贴饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称室外墙柱面墙砖饰面施工最低学时拓展项目学生自学教学目标专业能力：1.能阅读一般建筑装饰装修工程墙面砖饰面工程图纸；2.能够完成室外墙面砖饰面（局部）工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过室外墙面砖饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过室外墙面砖饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过室外墙面砖饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过室外墙面砖饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供室外墙面砖工程施工图纸，完成工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；墙面砖排版图2.实际操作训练按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面墙面砖饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握室外墙面砖饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称墙柱面石材饰面施工最低学时理论2学时教学目标1.掌握室内墙柱面石材饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面石材饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面石材干挂、挂贴的材料及要求墙柱面石材干挂及挂贴的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面石材干挂、挂贴的施工工艺及要点墙柱面墙面石材干挂及挂贴饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面墙面石材干挂及挂贴饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面石材干挂及挂贴饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面石材饰面施工最低学时实践6学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面干挂石材（短槽式、背栓式）工程图纸；2.能够完成墙柱面石材饰面工程操作；3.能够完成石材加工图设计方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面干挂石材饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面干挂石材饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面干挂石材饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面干挂石材饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供墙柱面石材干挂工程施工图纸（如电梯前厅），完成图纸识读及工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；石材排版图绘制2.际操作训练按照规范要求完成操作内容（局部）；质量检验，填写施工过程表格3．竣工图绘制完成操作项目竣工图绘制教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面干挂石材饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面干挂石材饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称墙柱面木面板、成品木饰面板施工最低学时理论2学时教学目标1.掌握室内墙柱面木面板、成品木饰面板饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面木面板、成品木饰面板饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面木面板、成品木饰面板饰面的材料及要求墙柱面木面板、成品木饰面板饰面的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面木面板、成品木饰面板的施工工艺及要点墙柱面墙面木面板、成品木饰面板饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面木面板、成品木饰面板饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面木面板、成品木饰面板饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面木面板、成品木饰面板施工最低学时实践4学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面木面板、成品木饰面板工程图纸；2.能够完成墙柱面木面板、成品木饰面板饰面工程操作；3.能够完成成品木饰面加工图设计方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面木面板、成品木饰面板饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面木面板、成品木饰面板饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面木面板、成品木饰面板饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面木面板、成品木饰面板饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供墙柱面木面板、成品木饰面板工程施工图纸（如会议室、标准客房），完成图纸识读及工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；成品木饰面排版图绘制3.际操作训练按照规范要求完成操作内容（局部）；质量检验，填写施工过程表格3．竣工图绘制完成操作项目竣工图绘制教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面木面板、成品木饰面板饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面木面板、成品木饰面板饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称墙柱面金属板饰面施工最低学时理论2学时教学目标1.掌握室内墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板等）饰面的材料及要求墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板等）饰面施工工艺及要点墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面金属板饰面施工最低学时实践4学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面工程图纸；2.能够完成墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面工程操作；3.能够完成金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面加工图设计方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供电梯前厅墙柱面金属板饰面工程施工图纸，完成图纸识读和工程量计算；（图纸选择具有代表性）2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；金属板排版图绘制3.际操作训练按照规范要求完成操作内容（局部）；质量检验，填写施工过程表格3．竣工图绘制完成操作项目竣工图绘制教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面干挂石材饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面金属板（不锈钢板、铝板或铝塑板、铜板、烤漆钢板等）饰面饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称墙柱面装饰玻璃饰面板施工最低学时理论2学时教学目标1.掌握室内墙柱面装饰玻璃饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面装饰玻璃饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面装饰玻璃饰面的材料及要求墙柱面装饰玻璃饰面的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面装饰玻璃饰面的施工工艺及要点墙柱面装饰玻璃饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面装饰玻璃饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面装饰玻璃饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面装饰玻璃饰面板施工最低学时实践4学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面装饰玻璃饰面板工程图纸；2.能够完成墙柱面装饰玻璃饰面板饰面工程操作；3.能够完成装饰玻璃饰面加工图设计方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面装饰玻璃饰面板饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面装饰玻璃饰面板饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面装饰玻璃饰面板饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面装饰玻璃饰面板饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供墙柱面墙柱面装饰玻璃工程施工图纸（如会议室、标准客房），完成图纸识读及工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；玻璃加工图绘制3.实际操作训练按照规范要求完成操作内容（局部）；质量检验，填写施工过程表格3．竣工图绘制完成操作项目竣工图绘制教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面装饰玻璃饰面板饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面装饰玻璃饰面板饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称.墙柱面裱糊施工最低学时理论1学时教学目标1.掌握室内墙柱面裱糊饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面裱糊饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面裱糊饰面的材料及要求墙柱面裱糊饰面的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面裱糊施工工艺及要点墙柱面裱糊饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面裱糊饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面裱糊饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面裱糊施工最低学时实践4学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面壁纸裱糊饰面工程图纸；2.能够完成墙柱面壁纸裱糊饰面工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面壁纸裱糊饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面壁纸裱糊饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面壁纸裱糊饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面壁纸裱糊饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供标准客房墙柱面壁纸裱糊饰面工程施工图纸，完成图纸识读和工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；2.实际操作训练按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面壁纸裱糊饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面壁纸裱糊饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称.墙柱面软包（硬包）施工最低学时理论1学时教学目标1.掌握室内墙柱面软包（硬包）饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面软包（硬包）饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面软包（硬包）饰面的材料及要求墙柱面软包（硬包）饰面的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面软包（硬包）施工工艺及要点墙柱面软包（硬包）饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面软包（硬包）饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面软包（硬包）饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面软包（硬包）施工最低学时实践4学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面软包（硬包）饰面工程图纸；2.能够完成墙柱面软包（硬包）饰面工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面软包（硬包）饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面软包（硬包）饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面软包（硬包）饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面软包（硬包）饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供墙柱面软包（硬包）饰面工程施工图纸（如标准客房等），完成图纸识读和工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；3.实际操作训练。编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格4.竣工图绘制完成操作项目竣工图绘制教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面软包（硬包）饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面软包（硬包）饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称室内墙柱面乳胶漆施工最低学时理论1学时教学目标1.掌握室内墙柱面乳胶漆饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面乳胶漆饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面乳胶漆饰面的材料及要求墙柱面乳胶漆饰面的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面软包（硬包）施工工艺及要点墙柱面乳胶漆饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面乳胶漆饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面乳胶漆饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面乳胶漆施工最低学时实践3学时教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面乳胶漆饰面工程图纸；2.能够完成墙柱面乳胶漆饰面工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面乳胶漆饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面乳胶漆饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面乳胶漆饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面乳胶漆饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供标准客房墙柱面乳胶漆饰面工程施工图纸，完成工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；3.实际操作训练按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面乳胶漆饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面乳胶漆饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称.墙柱面木饰面油漆施工最低学时拓展项目学生自学教学目标1.掌握室内墙柱面油漆饰面的材料及要求2.掌握室内墙柱面乳胶漆饰面的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.墙柱面木饰面油漆饰面的材料及要求墙柱面木饰面油漆饰面的材料的种类、选择及质量要求2.墙柱面木饰面油漆施工工艺及要点墙柱面木饰面油漆饰面的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病墙柱面木饰面油漆饰面容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法墙柱面木饰面油漆饰面质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称墙柱面木饰面油漆施工最低学时拓展项目学生自学教学目标专业能力：1.能阅读建筑装饰装修工程墙柱面木饰面油漆饰面工程图纸；2.能够完成墙柱面木饰面油漆饰面工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过墙柱面木饰面油漆饰面工程小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过墙柱面木饰面油漆饰面工程小组相互讨论，培养表达能力；3.通过墙柱面木饰面油漆饰面工程小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过墙柱面木饰面油漆饰面工程小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供标准客房墙柱面木饰面油漆饰面工程施工图纸，完成工程量计算2.室内墙柱面木饰面油漆饰面工程实际操作训练。编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：墙面木饰面油漆饰面施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握墙柱面木饰面油漆饰面工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称.构件式玻璃幕墙施工（明框玻璃幕墙、全隐玻璃幕墙、点式玻璃幕墙）最低学时理论4学时教学目标1.掌握构件式玻璃幕墙的材料及要求2.掌握构件式玻璃幕墙的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.构件式玻璃幕墙的材料及要求构件式玻璃幕墙的材料的种类、选择及质量要求2.构件式玻璃幕墙施工工艺及要点构件式玻璃幕墙的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病构件式玻璃幕墙容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法构件式玻璃幕墙质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称明框玻璃幕墙施工最低学时实践12学时教学目标专业能力：1.能阅读明框玻璃幕墙施工工程图纸；2.能够完成明框玻璃幕墙施工工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过明框玻璃幕墙施工小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过明框玻璃幕墙施工小组相互讨论，培养表达能力；3.通过明框玻璃幕墙施工小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过明框玻璃幕墙施工小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供明框玻璃幕墙施工工程施工图纸，完成图纸识读和工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；2.实际操作训练按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：明框玻璃幕墙施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握明框玻璃幕墙施工工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称.构件式石材幕墙施工最低学时拓展项目学生自学教学目标1.掌握构件式石材幕墙的材料及要求2.掌握构件式石材幕墙的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.构件式石材幕墙的材料及要求构件式石材幕墙的材料的种类、选择及质量要求2.构件式石材幕墙施工工艺及要点构件式石材幕墙的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病构件式石材幕墙容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法构件式石材幕墙质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设备、网络教学资源；4.教师配备：专业教师1人，考核评价要求1.成果形式：完成题库的随机考核；2.评价方式：按100记分制；以老师网络评分为主3.考核标准：掌握相关理论知识。技能单元名称构件式石材幕墙施工最低学时拓展项目学生自学教学目标专业能力：1.能阅读构件式石材幕墙工程图纸；2.能够完成构件式石材幕墙工程操作；方法能力：1.通过项目训练，提升自我学习能力；2.通过项目训练，提高信息查找和处理能力；3.通过项目训练，提高统计、整理、总结能力。社会能力：1.通过构件式石材幕墙施工小组相互讨论，培养沟通能力；2.通过构件式石材幕墙施工小组相互讨论，培养表达能力；3.通过构件式石材幕墙施工小组相互实操训练，培养团队合作能力；4.通过构件式石材幕墙施工小组相互实操训练，培养处理问题能力；教学内容技能点主要训练内容1.图纸识读提供构件式石材幕墙施工工程施工图纸，完成图纸识读和工程量计算2.施工准备编写施工方案；编制施工交底单；材料料单；2.实际操作训练按照规范要求完成操作内容；质量检验，填写施工过程表格教学方法建议1.角色扮演，分组项目教学；2.实际操作演示；3.实操虚拟视频或动画教学；4.实际操作教学场所要求1.教学媒体：教学图纸、施工过程技术资料表格、教学课件、教学视频或动画；2.教学场景：工作室、建筑装饰实训场3.工具设备：构件式石材幕墙施工工具4.教师配备：专业教师1人，技师1人。考核评价要求1.成果形式：每个小组施工方案1组一套；技术交底、施工过程技术资料1套；汇报ppt1个；2.评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、小组互评、教师评价或技师评价的方式，以过程考核为主；3.考核标准：是否能够独立完成任务；是否掌握构件式石材幕墙施工工程施工方法和要点；在团队中表现；遇到问题态度；学习能力；知识点的掌握等方面。知识单元名称.构件式金属幕墙施工最低学时拓展项目学生自学教学目标1.掌握构件式金属幕墙施工的材料及要求2.掌握构件式金属幕墙施工的施工工艺及要点3.熟悉容易出现的质量通病4.了解质量标准及检验方法教学内容知识点主要学习内容1.构件式金属幕墙施工的材料及要求构件式金属幕墙施工的材料的种类、选择及质量要求2.构件式金属幕墙施工工艺及要点构件式金属幕墙施工的施工工艺及要点3.容易出现的质量通病构件式金属幕墙施工容易出现的质量通病分析4.质量标准及检验方法构件式金属幕墙施工质量标准及检验方法教学方法建议1.项目教学；2.案例演示教学；教学场所要求1.教学媒体：教学课件、项目操作过程录像或动画、国家现行规范及标准；2.教学场景：工作室；3.工具设备：多媒体教学设