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第页共页幼儿园大班语言教案《童谣两则》教案名称：幼儿园大班语言教案《童谣两则》教案时长：一周教案目标：1.让幼儿通过学唱童谣，培养语言表达能力。2.培养幼儿的音乐表达能力和音乐感知能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学内容：1.学习《小兔乖乖》童谣。2.学习《老鹰捉小鸡》童谣。教学准备：1.童谣歌词卡片。2.音乐播放器。3.游戏道具（小兔子、小鸡、老鹰）。教学步骤：第一天：1.介绍今天要学习的童谣《小兔乖乖》。2.向幼儿展示《小兔乖乖》的歌词卡片，读一读歌词，让幼儿熟悉歌曲。3.播放《小兔乖乖》的音乐，引导幼儿跟着节奏摇摆。第二天：1.复习昨天学习的《小兔乖乖》童谣。2.引导幼儿站成一排，教幼儿唱《小兔乖乖》。3.分角色让幼儿表演《小兔乖乖》童谣，一部分幼儿扮演小兔乖乖，一部分幼儿扮演妈妈。第三天：1.介绍今天要学习的童谣《老鹰捉小鸡》。2.向幼儿展示《老鹰捉小鸡》的歌词卡片，读一读歌词，让幼儿熟悉歌曲。3.播放《老鹰捉小鸡》的音乐，引导幼儿跟着节奏舞动。第四天：1.复习昨天学习的《老鹰捉小鸡》童谣。2.引导幼儿站成两排，分成老鹰和小鸡两组，教幼儿唱《老鹰捉小鸡》。3.分角色让幼儿表演《老鹰捉小鸡》童谣，一部分幼儿扮演老鹰，一部分幼儿扮演小鸡。第五天：1.复习昨天学习的童谣《老鹰捉小鸡》。2.综合之前学到的两首童谣，让幼儿分成小兔子、小鸡、老鹰三组进行合唱和表演。教学反思：通过一周的教学，幼儿学会了《小兔乖乖》和《老鹰捉小鸡》两个童谣。幼儿通过唱歌、舞蹈和角色扮演，不仅培养了语言表达能力，还提高了音乐表达能力和合作意识。通过综合合唱和表演，拉近了幼儿与童谣的距离，增强了对童谣的喜爱和理解。同时，教师在教学过程中应根据幼儿的实际情况，灵活调整教学内

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