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文档简介

倍的认识第5单元〔一〕复习导入4个25个33个5四人小组合作:合作要求选审选择圈一圈或摆一摆的方法。检认真审题,理解数量关系。圈或摆出两个物体的数量关系检查解题是否正确。做根据理解,解决问题。解〔二〕探究新知1个23个2红萝卜是胡萝卜的3倍5个2白萝卜是胡萝卜的5倍的个数是的()倍。的个数是的()倍,34

有几个?

有几个这么多?

有几个这么多?圈一圈,做一做游戏:拍一拍〔三〕稳固运用〔〕是〔〕的〔〕倍。苹果的个数梨子个数393第一关〔〕是〔〕的〔〕倍。3填一填第一行摆了几根?第二行摆几个5根,一共是多少根?第一行摆:第二行摆:第一行的4倍第二行摆4个5根,一共是20根。摆一摆第二关〔三〕稳固运用画一画要求:画和,画出你想研究的倍数关系。第一行画:第二行画:第三关〔三〕稳固运用听故事天数第1天第2天第3天第4天……第10天……第20天第21天……第28天第29天第30天第31天钱数1分2分4分8分……约5元……约6523元约13046元……约130万元约260万元约520万元约1040万元《倍的认识》课后反思卡1.通过本课学习,你对倍有了哪些新认识?答:通过本课学习,我懂得了

。2.对于本课,你觉得哪些地方学起来比较困难?答:我觉得

学起来比较困难。

3.你发现在生活中还有哪些地方用到有关倍的知识?答:我发现生活中还有

用到有关倍的知识。4.你对自己或同伴在本课中的表现有什么话要说?答:我想对()说:

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