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文档简介

第页共页幼儿中班体育教案《可爱的毛毛虫》一、教学目标：1.培养幼儿对毛毛虫的认知和兴趣，激发幼儿的探索欲望。2.培养幼儿的运动协调能力和肢体掌握能力。3.培养幼儿团队合作意识和社交能力。二、教学准备：1.教学道具：绳子、彩色布条。2.教学录像或图片：毛毛虫的形象资料。三、教学内容：1.引入：教师将录像或图片展示给幼儿观看，介绍毛毛虫的特点和习性，激发幼儿的兴趣。2.活动1：模仿毛毛虫爬行教师给幼儿分发绳子，让每个幼儿将绳子绕在自己的身体上，模仿毛毛虫的爬行动作。教师示范，引导幼儿跟随模仿。然后，教师改变爬行的速度和方式，让幼儿根据教师的指令调整爬行。例如：快爬、慢爬、左拐、右拐等。3.活动2：毛毛虫的行踪教师将教室或操场的一段区域用彩色布条围起来，模拟毛毛虫的行踪。教师引导幼儿依次跨过彩色布条，模仿毛毛虫的爬行动作。教师可以提出一些问题，让幼儿思考并回答，如：毛毛虫在哪里？我们要怎么找到毛毛虫？我们要怎样才能捉到毛毛虫？4.活动3：毛毛虫接力赛教师将幼儿分为若干个小组，每个小组站成一列。每个小组的第一个幼儿手持一个绳子，将绳子沿着地面拖动，模仿毛毛虫的行动，后面的幼儿跟随前面的幼儿前进。当第一个幼儿到达终点后，该小组胜出。5.结束：教师引导幼儿回到座位，共同回顾今天的活动，让幼儿交流自己的感受和体验。四、教学方法：1.示范引导法：教师通过示范动作引导幼儿模仿。2.手持物品法：教师利用绳子和彩色布条等教具，增加幼儿的参与度和兴趣。3.小组合作法：通过小组合作的方式，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。五、教学评价：1.观察幼儿的参与情况，是否能够积极参与活动。2.观察幼儿的动作是否协调，是否能够模仿毛毛虫的爬行动作。3.观察幼儿在小组合作中的表现，是否能够和其他幼儿进行有效的合作。六、教学延伸：1.制作毛毛虫手偶：幼儿可以用彩纸和麦穗等材料制作毛毛虫手偶，通过自己的手控制毛毛虫的活动，增加幼儿的亲身体验和创造力。2.观察毛毛虫的生长过程：教师

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