2023-2024学年安徽省阜阳市老庄职业中学高三年级上册生物期末试卷含解析

2023年安徽省阜阳市老庄职业中学高三生物期末试卷

含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。）

1.关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是

人人心

\/vVv

A.a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同

B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体

C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数

D.图中所有细胞可以属于同一生物体

参考答案：

D

9.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是（）

£n

k一:定

性飞、■一_抵抗力

1:

〜-恢复力

营养结构或杂狎度,桂信构篁杂科收胃养结构*臻程度营舞雄构复杂程度

2.AECD

参考答案：

A

3.下列关于癌细胞的叙述不正确的是

A.新陈代谢减慢B.形态结构发生显著变化

C.能够无限增殖D.细胞膜上的糖蛋白等物质减少

参考答案：

A

【分析】

癌细胞的特点：无限增殖；糖蛋白减少；形态结构发生改变。

【详解】癌细胞的新陈代谢加快，A错误；癌细胞的形态结构发生显著变化，B正确；癌

细胞能够无限增殖，C正确；癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少，容易分散转移，D正

确。故选A。

4.下图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物

是

每

平

方

反

*.

文

豆

受

参考答案：

C

5.以下科学探究过程没有使用放射性同位素标记法的是

A.证明DNA是遗传物质的噬菌体侵染细菌的实验

B.探究细胞膜是否具有流动性的实验

C.证明光合作用释放的氧气来自水的实验

D.探明CO?中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径

参考答案：

B

6.图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（）

ATP£JADP+PR能置

R2

br

E2

A.图1中的五碳糖为脱氧核糖

B.图1中A代表腺昔，b、c为高能磷酸键

C.图2中反应向右进行时，图2中c键断裂并释放能量

D.图2中反应向左进行时，能量只能来自呼吸作用

参考答案：

c

【分析】

图1为ATP的结构式，图中的A不同于ATP中的A,图中的A是腺口票吟，b、c为高能磷酸

键。图2为ATP和ADP转化过程，两个反应的区别有：①酶不同：酶1是水解酶，酶2是

合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命

活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处。

ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

【详解】构成ATP的糖为核糖，A错误；图1中A代表腺喋吟，b、c为高能磷酸键，B错

误；图2中反应向右进行时，ATP水解，图2中c键断裂并释放能量，C正确；图2中反

应向左进行时，ATP合成，所需能量可来自呼吸作用和光合作用，D错误。

【点睛】熟悉ATP的分子结构组成以及各个缩写符号的含义是解答本题的基础，掌握ATP

与ADP的相互转化的实质和场所是解答本题的易错点。

7.下图为科学家设计的DNA合成的同位素示踪实验，利用大肠杆菌来探究DNA的复制

过程，下列说法正确的是

*UHn地葬*A

6I8

KM・・・

A.从试管①到试管③，细胞内的染色体复制了两次

B.用噬菌体代替大肠杆菌进行实验，提取DNA更方便

C.试管③中含有14N的DNA占3/4

D.本实验是科学家对DNA复制方式假设的验证

参考答案：

D

大肠杆菌细胞内没有染色体，A错误；噬菌体专营寄生生活，不能在该培养液中繁殖，所

以不能代替大肠杆菌进行实验，B错误；试管③中含有"N的DNA占100%,C错误；本实验

是科学家对DNA复制方式假设的验证，D正确。

8.在高等生物受精作用过程中，将会出现

A.同源染色体配对B.同源染色体汇合

C.等位基因互换D.非等位基因自由组

合

参考答案：

B

9.

用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是

A.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去

C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后，应套袋

参考答案：

C

解析：豌豆为雌雄同株，自花授粉且是闭花授粉，自然状态下都是自交，孟德

尔的豌豆杂交实验是人工杂交，在花蕾期人工去雄。

10.下列说法中，正确的是

A.基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面的修复

B.一种假单胞杆菌能分解4种石油成分，假单抱杆菌都是“超级细菌”

C.用基因工程方法培育的抗虫植物也能够抗病毒、抗病菌

D.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农

作物

参考答案：

答案：D

11.细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述错误的是

A.动物细胞内能进行过程①②或过程①④

B.酵母菌的过程②在线粒体中进行

C.过程①③释放的能量转移至ATP和酒精中

D.乳酸菌细胞内，过程①产生［H］,过程④消耗［H］

参考答案:

C

解析：本题考查细胞呼吸的有关内容，旨在考查学生识记、分析、理解和判断的能力。

动物细胞内能进行有氧呼吸①②过程，也能进行无氧呼吸①④过程，A正确；丙酮酸是在

酵母菌的线粒体中分解的，B正确；过程①释放能量，过程③不能释放能量，C错；乳酸

菌细胞内，无氧呼吸第一阶段产生［田，第二阶段消耗［H］,D正确。

12.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下

列分析错误的是（）

A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C.乙酶的化学本质为蛋白质

D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

参考答案：

B

13.让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是

A.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离

B.获得④和⑧植株的育种原理基本上相同

C.图中秋水仙素的作用是使染色单体分离，染色体数目加倍

D.由③至④过程中产生的变异都有利于生产

参考答案:

A

14.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA

个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化

依次为（）

A.增大,不变;不变,不变B.不变,增大;增

大,不变

C.不变,不变;增大,不变D.不变,不变;不

变，增大

参考答案：

C

15.下列有关猪链球菌的说法正确的是

A.组成猪链球菌遗传物质的核甘酸有4种

B.猪链球菌细胞内有核昔酸8种，碱基8种

C.猪链球菌无核膜，具有细胞壁，无细胞器

D.猪链球菌细胞壁由纤维素和果胶组成

参考答案：

A

16.下列有关动物细胞中ATP合成的说法哪一个正确？

A.ATP都是在线粒体中合成B.ATP在线

粒体和细胞质中都可以合成

C.ATP在细胞质中合成D.ATP

在高尔基体中合成

参考答案：

B

17.科学家将含人的a-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育

的羊能分泌含a-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及

A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制B.DNA以其一条链为模板合成RNA

C.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质D.RNA以自身为模板自我复制

参考答案：

D

18.图一是细胞中几种化合物含量的扇形图，图二是活细胞中元素含量的柱形图，图三是

噬菌体中由a、b和c构成的化合物m,下列说法错误的是（）

A.若细胞代谢正常，则图一中的甲化合物是水

B.若细胞完全脱水，则含量最多的元素不是图二中的a

C.若图三中的c为腺喋吟，则m为腺喋吟核糖核甘酸

D.图三中的a和b交替连接，构成遗传物质的基本骨架

参考答案：

C

试题分析：正常代谢的细胞中含量最多的化合物是水，则图一中的甲表示水，A正确；图

二中含量最多的化学元素是氧元素，而脱水的细胞中含量最多的元素是C元素，即图二中

的b,B正确；若图三中的c为腺喋吟，则m为腺喋吟核糖核甘酸或者腺喋吟核糖核甘酸，

C错误；图三中的a磷酸和b核糖交替连接，构成遗传物质的基本骨架，D正确。

考点：本题考查组成细胞的化合物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握

知识间的内在联系的能力。

19.小麦籽粒成熟时，随着干物质的不断积累，其籽粒重量

A.不断增加B.有所减少

C.没有变化D.无法确定

参考答案：

答案：B

20.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①〜⑥为各个

时期的细胞，a〜c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

｝衰老、凋亡

③⑤上皮细胞

④⑥骨骼肌细胞

A.⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA-RNA-

蛋白质

D.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的

能力增强

参考答案：

C

21.运动员剧烈运动并大量出汗时，机体通过调节维持内环境相对稳定，其中主要是

()

①抗利尿激素分泌增加②抗利尿激素分泌减少

③胰岛A细胞的分泌活动增强④胰岛B细胞的分泌活动增强

A.①②B.③④C.

①③D.②④

参考答案：

C

22.下图为物质运输的概念图，有关叙述正确的是

根据

分

子

大

小

A.胰岛素分泌到细胞外、吞噬细胞吞噬细菌如①②过程，需要载体但不消耗能量

B.小分子或离子进出细胞的方式是③④过程，④逆浓度梯度运输，需载体、耗能

C.被动运输是⑤⑥过程，若⑤是自由扩散，水分子进出细胞的方式还可能是⑥

D.解旋酶、mRNA等物质可通过③过程进出细胞核，该过程具有选择性、耗能

参考答案：

C

【分析】

图分析可知，①②分别为胞吞和胞吐，③是主动运输，④是被动运输，⑤、⑥分别为自由

扩散和协助扩散。

【详解】A、胰岛素分泌到细胞外、吞噬细胞吞噬细菌分别属于胞吐和胞吞，需要能量，

不需要载体，A错误；

B、小分子或离子进出细胞的方式是跨膜运输，即③④过程，③能逆浓度梯度运输，需载

体、耗能，B错误；

C、被动运输是⑤⑥过程，若⑤是自由扩散，则⑥是协助扩散，水分子进出细胞通过通道

蛋白，则为协助扩散，C正确；

D、解旋酶、mRNA等物质可通过核孔进出细胞核，该过程具有选择性、耗能，不需要通过

膜结构，D错误。

故选Co

【点睛】本题考查物质跨膜运输相关知识.意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识

间的内在联系的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

23.下列关于人体内ATP的叙述中，错误的是()

A.ATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用

B.在线粒体中产生ATP时，可能伴随着氧气的消耗

C.在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多

D.细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的

参考答案：

C

24.前些年南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能

量光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分

析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是

（）

A.光合作用酶受到破坏B.囊状膜受到破坏

C.暗反应受抑制D.DNA受到破坏

参考答案：

B

25.甲、乙两种物质分别依赖自由扩散（简单扩散）和协助扩散进入细胞，如果以人

工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。则

A.甲运输被促进B.乙运输被促进C.甲运输被抑

制D.乙运输被抑制

参考答案：

D

26.下列关于细胞内化合物的分类和比较（如下图所示）正确的是

参考答案:

D

【知识点】细胞与化学组成综合

解析：脂肪，固醇，性激素都属于脂质，三者没有包含关系，A错误；选项B中主要是动

物细胞与植物细胞内所含有糖类的区别，麦芽糖是植物细胞内中特有的，B错误；还原性

糖有葡萄糖和果糖以及二糖中的麦芽糖，蔗糖没有还原性，C错误；脂质、核酸和蛋白质

是构成细胞的三种有机物，生物体内的酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA,大部分激素

的化学本质是蛋白质，还有一些激素属于固醇，如性激素，D正确。

27.现用洋葱根尖完成如下实验：①用蒸储水培养的根尖，观察有丝分裂；②将正

常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；

③在蒸储水中加入一定量的苯，培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数

目；④在蒸储水中加入适量的(NH4)2S04,测定pH值，将洋葱根系浸入其中，2h

后再测定pH值。下列相关叙述合理的是()

A.实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰

B.实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，细胞中的染色体数都是

4N

C.实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激

活”

D.实验④的目的之一可能是认识根系对矿质离子的选择吸收，但还需设计对照组

参考答案：

D

28.如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述确的是

A.细胞膜上载体①和载体②的数量在每种细胞中肯定一样多

B.载体②与双缩胭试剂反应显蓝色

C.该图中消耗的ATP可能来自细胞质基质

D.该细胞可以代表神经细胞

参考答案：

C

功能越复杂的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，不同的细胞对物质的需求量也不

相同，所以每种细胞的细胞膜上的载体①和载体②的数量不可能一样多，A错误。载体②

是蛋白质，蛋白质与双缩版试剂反应显紫色，B错误。真核细胞中通过呼吸作用形成ATP

的场所有细胞质基质和线粒体，C正确。神经细胞排出K+、吸收Na+的方式是协助扩散，

顺浓度梯度运输，不消耗ATP,但题图中排K+需要消耗ATP,吸收Na+是逆浓度梯度，

D错误。

29.下列关于渗透压的叙述，不正确的一项是

A.细胞外液渗透压感受器位于下丘脑

B.大量出汗时，细胞外液渗透压会增大

C.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关

D.细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分多则渗透压

大

参考答案：

D

30.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不

完全相同，其原因一定不是[]

A.发生基因突变B.发生过交叉互换

C.染色体结构变异D.发生了自由组合

参考答案：

D

31.下列关于遗传和变异的叙述中，错误的是（）

A.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的核昔酸序列

B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嗓咤数等于喋吟数

D.转基因育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色

体变异

参考答案：

C

32.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是

A.结构基础是反射弧B.不受激素影响

C.不存在信息传递D.能直接消灭入侵病原体

参考答案：

A

【分析】本题的知识点是神经调节，其结构基础是反射弧，神经调节与体液调节相互影

响，神经调节过程中产生的神经递质类似于激素，也能起到信息传递的作用。

【详解】神经系统的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效

应器五部分组成，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如幼年

时期甲状腺激素分泌不足，就会影响脑的发育，成年时，甲状腺激素分泌不足，会使神经

系统的兴奋性降低，B错误；神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神

经元兴奋或抑制，说明神经调节过程中存在信息传递，C错误；神经系统感觉到病原体的

存在一般是在有了病理反应以后，在病毒或病菌刚侵入人体的时候，靠反射并不能对其作

出反应，D错误。

【点睛】解答本题的关键是需要学生掌握神经调节的结构基础、过程及神经调节与体液调

节的关系。

33.二倍体植物油菜黄花基因yl中丢失3个相邻碱基对后形成基因y2,下列叙述正确

的是（）

A.正常情况下yl和y2可能存在于同一个配子中

B.利用光学显微镜可观测到y2的长度较yl短

C.突变后翻译时碱基互补配对原则发生改变

D.突变后其遗传密码可能不变，所以性状不一定发生改变

参考答案：

D

考点：基因突变的原因..

解析：基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改

变.基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能

遗传.分析题意可知，黄花基因yl中丢失3个相邻碱基对后形成基因y2,导致转录

形成的mRNA

中刚好缺失一个密码子，从而导致氨基酸序列发生改变A、基因突变后产生的是等位基

因，等位基因在减数第一次分裂后期分离，因此正常情况下，yl和y2不可能存在于同

一个配子中，A错误；

B、基因突变在光学显微镜下观察不到，B错误；C、基因突变对碱基互补配对原则没有

影响，C错误；D、突变后其遗传密码可能不变，所以性状不一定发生改变，D正

确.故选：D.

34.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品

进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是

A.含有水、DNA、RNA、肝糖元、蛋白质等成分的样晶是小白鼠组织

B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体

C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

参考答案：

答案：C

35.,如图是仓库里两种常见的害虫“拟谷盗”与“扁拟谷盗”的生态栖位偏好示意图,

根据该图，下列哪些选项正确报谷ISb麻谷盗生柄位狗好示意潸

A.在干燥、低温条件下，拟谷盗有竞争优势

B.在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优势

C.在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优势

D.在潮湿、高温条件下，扁拟谷盗有竞争优势

参考答案：

c

36.关于T2噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述错误的是（）

A.用放射性同位素32P标记噬菌体的DNA

B.用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质

C.用35S标记蛋白质的噬菌体去侵染细菌，细菌内有了放射性

D.用"P标记的DNA的噬菌体去侵染细菌，细菌内有了放射性

参考答案：

C

37.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物，关于ATP的叙述，错误的是（）

A.酒精发酵过程中有ATP生成

B.ATP可为物质跨膜运输提供能量

C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量

D.ATP由腺喋吟、脱氧核糖和磷酸组成

参考答案：

D

【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点.

【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺甘，其结构简式为A-P〜P〜P,其中A代表腺昔，

P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，〜代表高能磷酸键.ATP为直接能源物质，在体

内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：

ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动.

【解答】解：A、酒精发酵为无氧呼吸过程，第一阶段中有ATP生成，A正确；

B、ATP作为直接能源物质，可为物质跨膜运输提供能量，B正确；

C、ATP中高能磷酸键水解可释放能量，用于各种生命活动，C正确；

D、ATP由腺喋吟、核糖和磷酸组成，D错误.

故选：D.

38.下列关于蛋白质的叙述.，错误的是

A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质

B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质

C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成

D.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

参考答案：

D

39.下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列

有关叙述正确的是

A.该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同细胞分裂时期源染色

体

B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在be时期

D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞中都含有两个染色体组

参考答案：

B

40.右图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、

丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、现的变化趋势。下列相关分析正确的是

反

应

比

'F

A.在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大

B.图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度

C.要得到乙曲线，选择过氧化氢酶更合适

D.短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D点

参考答案：

D

【气析】甲曲技是在■运温度下属定的，故在A4援离温度，反应速坐将降低，B◎限制反应

速率的是底物浓庾，不是陶东度，故B点适当增加餐的本度，反应速率不一定11大，A楣误J

图中E点代寰修的■透温度，M点代豪■的■透pH,B楣误，过氧化I［受小身分第,故不能用

过氧化氟船研究温度对*便反应速率也响，Cta误,，的保存应法在■适pH,低温下保存，D

正*

【考点定位】探究影响酶活性的因素

二、非选择题(本题共3小题，共40分。)

41.纤维素分子不能进入酵母细胞，为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒

精，构建了含3种不同基因片段的重组质粒，下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合

成与运输的示意图。

图例：=>质粒■灯绛京信掂内t=n信号肤摘《>4序列amA基14片段

施株I解株II蠲株m阳株N

请回答问题：

(1)纤维素酶基因的表达包括和过程，与菌株口相比，在菌株in、iv

中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有。

(2)本研究构建重组质粒时可选用四种限制酶，其识别序列如下图，为防止酶切片段的自

身环接，可选用的限制酶组合是

A.①②B.②④C.③④

♦♦

GGArC（：AGATCTATCGATTCCGGA

CCTAGGTCTA（；ATAGCTAAGGCCT

f♦♦♦

限制的①限制幡②限制制③限制IW④

(3)设置菌株I为对照，是为了验证不携带纤维素酶基因。

(4)在以纤维素为唯一碳源的培养基上分别培养菌株H、III、IV,菌株不能存

活，原因是o

(5)在利用纤维素生产酒精时，菌株IV更具有优势，因为导入中的重组质粒含有

,使分泌的纤维素酶固定于细胞壁，减少因培养液更新造成的酶的流失，提

高酶的利用率。

参考答案：

(1).转录(2).翻译(3).内质网、高尔基体(4).B(5).

质粒和酵母菌(6).II(7).菌株H缺少信号肽编码序列，合成的纤维素酶

不能分泌到细胞外，细胞不能利用纤维素(8).A基因片段

t解析】1.解块本题苜选要求考生需具备的知识储备有：限制酶作用特点，实蛉设计的原则，基

因表达所包含的转录和翻逢过程，细胞器的功能，箫选特定微生物的依据等相关知识J其次进行

实/分析要从单一变量入手，例如(1)<4)(5))然后还要结合图中信息入手进行分析。即在

一道大题中有些是考查知识的识记和应用，有些考瓷的是依据获取的18息进行分析，做出合理的

推断，这就要求考生牢记堞本基础知识，平时加强信息题的训练，提高获取信息、利用信息进行

分析、推理判断的能力，在答题时才能知道从何入手作答。

2.基因的表达包括转录和翻译两个过程。从图中可知，菌株II能够合成纤维素酶，但并不

能分泌到细胞外，而菌株III和菌株IV不仅可以产生纤维素酶还可以将纤维素酶分泌到细胞

外，纤维素酶的本质是蛋白质，由核糖体合成，再由内质网和高尔基体进一步加工和分

泌，因此相比菌株II,菌株III和菌株IV参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有内质网和高

尔基体。

(1)基因的表达包括转录和翻译两个过程；菌株n合成的纤维素酶位于细胞内，而菌株

in、iv合成的纤维素酶分泌到细胞外，由此可推知，与菌株n相比，在菌株ni、iv中

参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有内质网和高尔基体。

(2)为防止酶切片段自身环节，需要用不同的限制酶进行切割，且不同酶切割后产生的

黏性末端不同。据图可知限制酶①和限制酶②切割后产生的黏性末端相同，限制酶③和限

制酶④切割后产生的黏性末端相同，由此可知符合题意要求的限制酶组合是①③、①④、

②③、②④，因此该题答案为B。

（3）菌株I和菌株II的单一变量是质粒上是否含纤维素酶基因，由此可知设置菌株I为

对照，是为了验证质粒和酵母菌不携带纤维素酶基因。

（4）菌株n、in、w相比不同点是菌株ii无信号肽编码序列，而菌株in、w有信号肽编

码序列，由此可推知以纤维素为唯一碳源的培养基上分别培养菌株n、in、iv,菌株n不

能存活，因为缺乏信号肽编码序列，导致合成的纤维素酶不能分泌到细胞外，细胞不能利

用培养基中的纤维素。

（5）由图示可知菌株W比菌株III多了A基因片段，在利用纤维素生产酒精时，菌株w更

具优势，因为导入的重组质粒含有A基因片段，使分泌的纤维素酶固定于细胞壁，减少因

培养液更新而造成的酶的流失，提高酶的利用率。

42.ATP是生命活动的直接能源物质，如图为真核生物体中与ATP有关的物质转化

示意图，请分析回答下列问题：（a、b、c、d、e表示过程）

光

4a

ATP和[H]

lbj反应①有水生成

多糖」L葡萄糖反应②无CQ生成

e低化分策I反应③

（1）图中生成ATP的过程有—，场所分别是—.

（2）在消耗等量的葡萄糖时，反应①、②、③产生ATP最多的是—,其反应

式—，场所是—.

（3）过程b发生的场所是—，进行该过程时，ATP的移动方向是—.

（4）判断分析"c过程是否一定发生在线粒体中"？—（是或否）；—.

参考答案：

（1）ac叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体

（2）①C6Hl2O6+6O2+6H2O晅12H2O+6CO2+能量细胞质基质和线粒体

（3）叶绿体基质从类囊体向叶绿体基质移动

（4）否

反应①是有氧呼吸，其场所为细胞质基质和线粒体；反应②为生成乳酸的无氧呼

吸，场所为细胞质基质；反应③为生成酒精和C02的无氧呼吸，场所为细胞质基质

【考点】细胞呼吸的过程和意义.

【分析】据图分析，a表示光反应，b表示暗反应，c表示细胞呼吸，d表示多糖分

解形成葡萄糖，e表示葡萄糖形成多糖.①表示有氧呼吸，②表示无氧呼吸产生乳

酸，③表示无氧呼吸产生酒精.

【解答】解：（1）图中光反应和细胞呼吸能生成ATP,即图中ac,场所分别是叶

绿体类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体.

（2）在消耗等量的葡萄糖时，反应产生ATP最多的是①有氧呼吸，其反应式

C6Hl2O6+6O2+6H2O®2H2O+6CO2+能量；场所是细胞