江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理模拟试题含解析_第1页
江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理模拟试题含解析_第2页
江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理模拟试题含解析_第3页
江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理模拟试题含解析_第4页
江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省盐城市东台弶港镇中学高一物理模拟试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,并排放在水平面上的两物体的质量分别为m1=3kg和m2=2kg,两物体与水平面间的动摩擦因数均为0.2。若用水平推力F=15N向右推m1时,两物体间的相互作用力大小为F1;若用大小为F=15N的水平推力向左推m2时,两物体间相互作用力大小为F2则A.F1+F2>15N B.F1+F2<15NC.F1:F2=3:2 D.F1:F2=2:3参考答案:D2.(多选题)中国航天局在2015年年底发射了高分四号卫星,这是中国首颗地球同步轨道高时间分辨率对地观测卫星.如图所示,A是静止在赤道上随地球自转的物体,B、C是同在赤道平面内的两个人造卫星,B位于离地高度等于地球半径的圆形轨道上,C是高分四号卫星,则下列关系正确的是()A.物体A随地球自转的角速度小于卫星B的角速度B.卫星B的线速度小于卫星C的线速度C.物体A随地球自转的向心加速度小于卫星C的向心加速度D.物体A随地球自转的周期大于卫星C的周期参考答案:AC【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系;线速度、角速度和周期、转速.【分析】地球赤道上的物体A与地球同步卫星C具有相同的角速度和周期,根据v=rω,a=rω2比较线速度的大小和向心加速度的大小,根据万有引力提供向心力比较B、C的线速度、周期大小.【解答】解:A、地球赤道上的物体A与地球同步卫星C具有相同的角速度,所以ωA=ωC.对于卫星B、C:根据万有引力提供向心力G=mω2r解得:ω=,知卫星B的角速度大于卫星C角速度,所以物体A随地球自转的角速度小于卫星B的角速度,故A正确;B、对于卫星B、C:卫星的线速度公式:v=,知卫星B的线速度大于卫星C的线速度,故B错误;C、对于A、C:角速度相等,根据a=ω2r,物体A随地球自转的加速度小于卫星C的加速度,故C正确;D、地球赤道上的物体与同步卫星C有相同的角速度,所以物体A随地球自转的周期等于卫星C的周期,故D错误;故选:AC3.(双选)下述关于位移的各种说法中,正确的是(

)A.位移的大小不可能大于路程B.位移和路程都是反映运动过程、位置变化的物理量C.物体从一点运动到另一点,不管物体的运动轨迹如何,位移的大小一定等于两点间的距离D.位移是矢量,物体运动的方向就是位移的方向参考答案:AC4.下列说法正确的是(

)A.“坐地日行八万里”句中的地球可以视作质点B.建立质点概念的物理方法是等效替代的方法C.质点通过一段位移后,它的路程可能为零D.“第5s初”和“第6s末”都表示时刻,两者相隔的时间间隔是2s参考答案:D5.如图所示,为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线,则下列说法正确的是()A.从等温线可以看出,一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成反比B.一定质量的气体,在不同温度下的等温线是不同的C.由图可知T1>T2

D.由图可知T1<T2参考答案:ABC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.三个重量均为10N的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为1000N/m、原长10cm的相同轻弹簧p、q用细线连接如图,其中a放在光滑水平桌面上。轻弹簧和细线的重量都忽略不计。开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态,q弹簧长度为

cm。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是

cm。参考答案:9

47.刘刚通过实验探究弹力与弹簧长度变化的关系,他应该得到的正确结论是:在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧的______成正比。实验中刘刚在弹簧下端悬挂50N重物时,弹簧长度为12cm,已知弹簧在弹性限度内,且弹簧原长为10cm,则他所用弹簧的劲度系数为______。参考答案:形变量

2分

2500N/m

8.一定质量的理想气体,在压强不变时,如果温度从0℃升高到4℃,则它所增加的体积是它在0℃时气体体积的

,如果温度从90℃升高到94℃,则所增加的体积是它在27℃时体积的

。参考答案:4/273

1/75

9.三个大小相等的力作用在物体的同一点上,如图所示,这三个力大小均为F,则它们的合力参考答案:0;

F

2F10.为验证向心力公式,某探究小组设计了如图所示的演示实验,在米尺的一端钻一个小孔,使小孔恰能穿过一根细线,线下端挂一质量为m,直径为d的小钢球.将米尺固定在水平桌面上,测量出悬点到钢球的细线长度l,使钢球在水平面内做匀速圆周运动,圆心为O,待钢球的运动稳定后,用眼睛从米尺上方垂直于米尺往下看,读出钢球外侧到O点的距离r,并用秒表测量出钢球转动n圈用的时间t.则:(1)小钢球做圆周运动的周期T=

.(2)小钢球做圆周运动的向心力F=

.参考答案:(1);m.【考点】向心力.【分析】(1)根据钢球转动n圈用的时间t求出周期;(2)根据向心力与周期的关系求出小钢球做圆周运动的向心力.【解答】解:(1)钢球转动n圈用的时间为t,则周期为:T=.(2)钢球转动半径为:R=r﹣,根据向心力公式得:F==m.故答案为:(1);m.11.质量为1kg的物体停放在水平地面上,物体与地面间的最大静摩擦力为2N,动摩擦因数为0.2,现给物体施加一水平方向的外力F,则当F=1N时,物体与地面间的摩擦力f1=________N;当F=2N时,物体与地面间的摩擦力f2=________N;当F=3N时,物体与地面间的摩擦力f3=________N。(g取10m/s2)

参考答案:1,2,212.物体做匀加速直线运动,通过A点时的速度大小为4m/s,通过B点时的速度大小为12m/s,物体由A到B运动一半时间时,速度大小为_________m/s。参考答案:813.如图所示,线段OA=2AB,A、B两球质量相等.当它们绕O点在光滑的水平桌面上以相同的角速度转动时,两线段拉力之比FAB∶FOB为____________参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,在光滑水平面上,一辆质量M=2kg、长度L=9.6m、上表面粗糙的平板车紧靠着被固定的斜面体ABC,斜面体斜边AC长s=9m、倾角。现将质量m=lkg的小木块从斜面顶端A处由静止释放,小木块滑到C点后立即速度大小不变地水平冲上平板车。已知平板车上表面与C点等高,小木块与斜面、平板车上表面的动摩擦系数分别为=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2,求:(1)小木块滑到C点时的速度大小?(2)试判断小木块能否从平板车右侧滑出,若不能滑出,请求出最终小木块会停在距离车右端多远?若能滑出,请求出小木块在平板车上运动的时间?参考答案:(1)6m/s(2)不会滑出,停在距车右端3.6m【详解】(1)木块在斜面上做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:mgsin37°-f=ma

其中:f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2,

根据速度位移关系可得v2=2as

解得v=6m/s;

(2)木块滑上车后做匀减速运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=ma1

解得:a1=2m/s2

车做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2,

经过t时间二者的速度相等,则:v-a1t=a2t

解得t=2s

t时间木块的位移x1=vt-a1t2

t时间小车的位移x2=a2t2

则△x=x1-x2=6m

由于△x=8m<L,所以木块没有滑出,且木块距离车右端距离d=L-△x=3.6m15.12.(3分)在上图中,根据通电螺线管上方小磁针N极的指向,标出电源的“十”“一”极。参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.河宽d=60m,一只小船在A点,小船在静水中的速度v1=6m/s,水流速度v2=3m/s。问:(1)要使它渡河的时间最短,则小船应如何渡河?最短时间是多少?

(2)要使它渡河的航程最短,则小船应如何渡河?渡河时间是多少?参考答案:(1)小船应垂直于河岸渡河(1分)垂直河岸方向:d=v1tmin(1分)得tmin==10s(2分)17.如右图所示,一个质量为M的物体放在水平面上,物体上方连接一个长为L、劲度系数为k的轻弹簧,现用手拉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论