儿科护理学绪论 (4)课件

儿科护理学儿科护理学绪论(4)课程性质与任务

护理临床专业主要课程国家护士执业资格考试研究新生儿至青春期小儿的生长发育、健康保健、疾病预防和临床疾病护理56学时，其中理论48学时,实训8学时

儿科护理学绪论(4)第一章绪论儿科护理学绪论(4)目的与要求掌握儿科护理的特点掌握小儿年龄分期掌握小儿的护理特征熟悉儿科护士角色及素质要求儿科护理学绪论(4)儿科护理学的概念：研究小儿生长发育、健康保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。研究对象：精卵细胞结合～青春期工作（服务）对象：出生～14周岁儿科护理学绪论(4)一、儿科护理学的任务与范围任务：1提供以“小儿及其家庭为中心”的整体护理2降低发病率、死亡率3保障和促进小儿身心健康儿科护理学绪论(4)一、儿科护理学的任务与范围范围：疾病护理整体护理患儿护理所有小儿医疗保健机构全社会时间范围：受精卵结合到青春期儿科护理学绪论(4)二、儿科护理的特点解剖特点生理方面病理预后方面免疫与预防方面心理行为发育方面儿科护理学绪论(4)解剖特点外观不断变化和增长各系统发展遵循一定规律骨骼柔软、皮肤柔嫩儿科护理学绪论(4)生理生化方面年龄越小营养物质的需求越多、体液总量越高不同年龄生理生化正常值不同消化系统、血液系统、肾功等儿科护理学绪论(4)

表1-1新生儿、一岁小儿、成人呼吸、脉博的正常值

新生儿一岁成人P(次/min)

60～100110～130120～140R(次/min)16～2030～4040～50儿科护理学绪论(4)免疫特点IgM含量低，容易患革兰氏阴性菌感染从母体获得的IgG6个月后逐渐消失皮肤娇嫩，屏障功能差非特异性免疫功能和特异性免疫功能差淋巴系统发育不完善分泌性IgA儿科护理学绪论(4)心理社会特点身心发育未成熟，依赖性强，合作差不同年龄阶段有不同的心理特征心理的发育受家庭、社会和环境的影响儿科护理学绪论(4)病理特点相同的致病因素在不同年龄引起不同的病理改变病理反应、疾病过程与年龄有关肺炎球菌维生素D生长激素儿科护理学绪论(4)儿科护理学绪论(4)疾病预后特点起病急、发展快病情变化多，易反复、波动治疗护理及时则康复快，后遗症少儿科护理学绪论(4)护理特点护理评估难度大

健康观察任务重

生活护理多

操作要求高

心理护理意义大

教育儿童是儿科护理的必要内容之一有耐心，禁止哄骗、恐吓、强制儿科护理学绪论(4)儿科护理的一般原则以小儿及家庭为中心实施身心整体护理遵守法律和伦理道德规范儿科护理学绪论(4)第三节:小儿年龄分期及各期特点胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期小儿年龄分七期儿科护理学绪论(4)小儿年龄分期及特点胎儿期：受精卵结合～小儿出生新生儿期：脐带结扎～生后28天婴儿期：出生～1周岁幼儿期：1周岁～3周岁－－早期教育学龄前期：3周岁～6、7岁－－观念可塑性强学龄期：6、7岁～11、12岁－－智力发育快青春期：女：11、12岁～17、18岁男：13、14岁～18、20岁儿科护理学绪论(4)国外儿童年龄分期1胎儿期（1）胚胎期从受精卵至妊娠第8周（2）胎儿期：妊娠第9周至出生2婴儿期：出生至不满2岁（1）新生儿期：出生至满28天（2）婴儿本期：≥28天至满1岁（3）婴儿后期：生后第2年儿科护理学绪论(4)3童年期：2岁至不满12岁（1）学龄前期2岁至不满6岁（2）学龄期：女10岁至不满18岁；男6岁至不满12岁4青春期：女10岁至不满18岁；男12岁至不满20岁（1）青春前期女10岁至不满12岁；男12岁至不满14岁（2）青春早期女12岁至不满14岁；男14岁至不满16岁（3）青春后期：女14岁至18岁男16岁至20岁儿科护理学绪论(4)一、胎儿期：1、概念：精卵细胞结合至小儿出生前，约40周。胚胎期（最初8周）2、特点：胎儿完全依赖母体而存在，易受其影响，尤其是胚胎前8周。3、保健重点：加强孕妇和胎儿保健儿科护理学绪论(4)二、新生儿期：1、概念：自胎儿娩出、脐带结扎至生后满28天。2、特点：发病率高、死亡率高。3、保健重点：加强保暖、喂养、预防感染。4、围生期：胎龄满28周至出生后1周。死亡率最高。儿科护理学绪论(4)

个体发育(胚胎阶段)

精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎儿科护理学绪论(4)三、婴儿期1、概念：出生后至1周岁前。又称乳儿期。2、特点：生长发育最迅速；易患呼吸道、消化道疾病及传染性疾病。3、保健重点：提倡母乳喂养、指导合理营养、及时添加辅食；做好预防接种。儿科护理学绪论(4)四、幼儿期1、概念：1-3周岁。2、特点：智能发育突出，对危险识别能力不足。最易发生意外事故。3、保健重点：加强教育，培养良好生活习惯，做好口腔护理，加强安全护理。儿科护理学绪论(4)五、学龄前期1、概念：3周岁到入小学前（6-7周岁）。2、特点：智能发育日趋完善、求知欲强、好奇心重、喜模仿。3、保健重点：易患传染性疾病，免疫反应性疾病（风湿热、急性肾炎）；应做好预防。儿科护理学绪论(4)六、学龄期1、概念：6-7周岁至青春期开始（12-14岁）。2、特点：体格、智能发育较稳定。除生殖系统外,余器官发育接近成人。3、保健重点：给予更多的关爱，供给充足营养，安排有规律的生活、学习和体格锻炼，合理用眼，注意口腔卫生，坐、立、行、写等姿势。儿科护理学绪论(4)七、青春期1、概念：

女孩从11-12岁开始到17-18岁；男孩从13-14岁开始到18-20岁。2、特点：生理成熟而心理不成熟。出现第二个生长高峰3、保健重点：加强教育与引导，保证充足的营养，加强体格锻炼，增进青少年的身心健康。儿科护理学绪论(4)护士角色：护理活动执行者健康