人教版必修《小狗包弟》课件（三套）

《小狗包弟》人教版必修一语文授课教师：高老师目录课前导读1字词学习2课文解析3知识拓展4第一章课前导读《小狗包弟》是巴金于1980年创作的一篇散文。在此文中，巴金回忆了小狗包弟摇头摆尾、连连作揖的可爱模样，又以一支忏悔的笔，道出了自己迫于形势，把它送到医院供解剖研究的无奈与悔恨。文章语言朴实，但蕴含着作者浓烈的感情汁液，读后令人潸然泪下，情景历历在目，触目惊心。作品注释：1.萧珊：原名陈蕴珍（19171972），浙江宁波人巴金的妻子。2.四旧：“文革”时用语，指旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。3.靠边：“文革”中对干部、知识分子被剥夺职务，不能正常工作的习称。4.眠尔通：一种镇静安眠的药。5.同我一起散步的人：指萧珊。模型（）骑马（）模样（）铁骑（）múmóqíjì从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？第二章字词学习《鲁滨逊漂流记》这部小说中，不但有惊险传奇的故事，而且也不乏一些给人启迪，给人们带来精神力量的精彩语言，你摘录了哪些？一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人。多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受。我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。武wu功gong威wei武wu镇zhen子Zi 凶xiong猛meng秒miao表biao庙miao堂tang只要有志气、有毅力、爱劳动，就可以做出不平凡的事业。这就是《鲁滨逊漂流记》至今还没有失去，而且永不会失去光彩的，有魅力的原因。课文按什么顺序写的,写了哪几件事?1、按时间顺序写的。2、写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。1、（）罗斯福根据狼是凶残的，要消灭；鹿是善良的，要保护这种习惯看法和童话原则，制定了政策下令消灭狼，（

）造成了凯巴伯森林的毁灭。2、总统先生下达命令的时候，没弄明白：（

）狼吃鹿，（

）维护了鹿群种族的稳定。3、（

）没有狼，鹿的数量超过森林可以承载的限度，（）会摧毁森林生态系统的稳定。4、森林中（）需要狼，（）需要鹿。地球不同的生物之间，相互制约，相互联系，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。第三章课文解析春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。大殿长廊耸立葱郁痕迹堤岸栏杆远眺姿态不一神清气爽金碧辉煌第一部分（1）总写颐和园是个美丽的大公园。第二部分（2）写长廊的景色。第三部分（3、4）写万寿山的景色。第四部分（5）写昆明湖的景色。第五部分（6）写作者对颐和园的赞美。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。第四章知识拓展荣膺：光荣地接受或承担。文中指白公鹅可以光荣地接受海军上将的头衔。掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。勾当：常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。形容动作缓慢，不慌不忙。

（

）

直接进行某件事，不在事前费周折。

（

）掌握、支配人或事物的力量。

（

）根据意思写词语慢条斯理径直主宰这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：春风又绿江南岸，江南多美呀！花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象，而诗人只用了一个字就表现出来了，那就是——“绿”，可见诗人用字之精妙。诗人为何独独钟情于一个“绿”字呢？同学们，下课啦！《小狗包弟》人教版必修一语文01课文导读02好词好句03课文赏析04课后讨论目录01课文导读作者简介《小狗包弟》是巴金于1980年创作的一篇散文。在此文中，巴金回忆了小狗包弟摇头摆尾、连连作揖的可爱模样，又以一支忏悔的笔，道出了自己迫于形势，把它送到医院供解剖研究的无奈与悔恨。文章语言朴实，但蕴含着作者浓烈的感情汁液，读后令人潸然泪下，情景历历在目，触目惊心。巴金作品注释：1.萧珊：原名陈蕴珍（19171972），浙江宁波人巴金的妻子。2.四旧：“文革”时用语，指旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。3.靠边：“文革”中对干部、知识分子被剥夺职务，不能正常工作的习称。4.眠尔通：一种镇静安眠的药。5.同我一起散步的人：指萧珊。标题文本预设掌声文静麻（

）痹（

）症（

）愿意姿（

）势（

）

轮流热烈

情况（

）慢吞吞注视

持久平息镇（

）定情绪（

）讲述（

）动听普通鼓(

)励()Má

bìzhèngzīshìkuàngzhènxùshùgǔlì标题文本预设这篇散文的一个重要特点：即以情见长，以情取胜。之所以作者在叙述小狗包弟的经历时，笔端流露出浓烈的情感，是因为巴金对小狗包弟充满着思恋与内疚之情。作者写它很通人性，与主人融治无间，为了讨得主人的欢喜，常常做令人发笑的作揖动作。甚至主人外出时，它都每日清晨等候于卧房门前，使主人深受感动，然而一场“文革”，居然革到一只温顺驯良、惹人喜爱的小狗身上：只因狗的吠叫将会给主人招来更大的灾难，可怜的“包弟”终于成了医院解剖桌上的实验品。“不能保护一条小狗，我感到羞耻，“我不能原谅自己”，寥寥数语，道出了作者的心声。为了保全自己，葬送了包弟，这是自己的耻辱。这种大胆的剖露心迹，使读者感到情感力量的冲击，心灵产生巨大的震撼。标题文本预设02好词好句生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起……选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来，把掌声响起的过程和你的感受写具体．标题文本预设贫穷滋润嫩芽结实坚强风化欣喜顽强zī

rùnpín

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nèn

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qiáng标题文本预设爱抚地照耀柔和地轻拂慈爱地哺育

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fǔdezhào

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yù标题文本预设种子从岩缝里长出了嫩芽。种子从岩缝里发出了嫩芽。种子从岩缝里钻出了嫩芽。标题文本预设03课文赏析小草慢慢长大了，长得很健壮，很结实。小草的叶子（），叶片（），颜色（），这就是很健壮，很结实的小草。标题文本预设80年代初期，反思刚刚过去的“文化大革命”运动的惨痛教训，探讨在这个全民族的灾难浩劫中个人与群众暴力、个人与极“左”路线之间的关系，提醒人们要警惕“文革”的再次出现。写作背景这是一个很大的题目。有许多学者、作家从不同的角度进入这个研究领域，表达了他们对“文革”灾难的反思。而巴金则选择了自我忏悔的形式，从反省自己的软弱开始，逐渐进入对全民族的灵魂的拷问。标题文本预设1、自由读课文，给生字注音、组词；联系上下文，查字典解释不懂的词语，把意思写在书上。2、课文的主要内容写的是什么？3、从课文的哪些描写中可以看出“穷”？从课文中可以感受到桑娜是个怎样的人？4、把不理解的问题写下来，提出来大家讨论。标题文本预设课文是按事情发展的顺序来写的。按照事情发展的顺序可以把课文分成几个部分？课文中的穷人指的是谁？从哪些描写中可以看出他们贫穷？标题文本预设省略号的作用：1、表示心理活动时断时续；2、表示省略递增的次数；3、表示语意的跳跃；4、表示说话结巴，欲言又止。标题文本预设04课后讨论小练笔：西蒙的两个孩子以后的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子们怎样渡过一个又一个难关？请同学们结合课文内容，展开想象续写《穷人》。

注意续写时要把握故事情节的主线，把握人物的性格特点。标题文本预设俩个人沉默了一阵……桑娜沉默了

“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。标题文本预设

西蒙死了，孩子总不能和死人呆在一起，如果没有人管他们，他们以后怎么办？所以说“她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心驱遣她本能地这样做了，所以说，“她自己也不知道为什么要这样做”。从这句朴实的话中，可以看出桑娜的心地多么善良！她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。标题文本预设狼狈为奸与狼共舞狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心引狼入室鬼哭狼嚎标题文本预设同学们，下课啦！

人教版必修一语文《小狗包弟》人教版必修一语文授课老师：高老师目录字词学习资料背景原文赏析扩展练习字词学习01《小狗包弟》是巴金于1980年创作的一篇散文。在此文中，巴金回忆了小狗包弟摇头摆尾、连连作揖的可爱模样，又以一支忏悔的笔，道出了自己迫于形势，把它送到医院供解剖研究的无奈与悔恨。文章语言朴实，但蕴含着作者浓烈的感情汁液，读后令人潸然泪下，情景历历在目，触目惊心。点击添加标题文字内容简介《鞋匠的儿子》主要内容：亲爱的小读者，读了这《鞋匠的儿子》，你最大的遗憾是什么？相信主人公小山子酷爱读书的形象已经深深印在你心里，小山子没上过学，却通过自己掌握了堪称“海量”的知识，实在是令人敬佩。点击添加标题文字细读课文第三四节，直面“傲慢”与“羞辱”。1、读第三小节。看谁能读出这一种“傲慢”？这难道仅仅是傲慢吗？你还从中读出了一种什么味道来？（羞辱、讥讽、嘲笑、让林肯下不了台、让林肯从此抬不起头、致林肯于死地）2、你认为这种种意味都集中于这句话的哪一个词上？你能听出来吗？点击添加标题文字雾凇小知识：长白山、松花江，以“白山松水”闻名于世。还有天下一绝，那就是吉林的雾凇。“雾凇”号称中国四大自然奇观之一。松花江雾凇吉林雾凇点击添加标题文字原文赏析021234正确、流利、有感情的朗读并背诵课文。理清课文的层次，感受吉林雾凇的奇特壮美。认真学习本课文生字，根据上下文理解“奇观”“饱和”“凝结”“琼枝玉树”等词语的意思。4.认真完成课后习题：仔细描红；学会用课文词语描绘一处雪景或雾景；用“渐渐地”“慢慢的”“轻轻地”造句；默读课文第二自然段，说说雾凇是怎样形成的。点击添加标题文字3.多音字组词méi()mó()dàng()jīn()没模当禁mò()mú()dāng()jìn()4.最初像

，逐渐变成

，最后十里长堤上全都是

了。点击添加标题文字速读课文，看看课文到底讲了一个什么故事？

课文主要讲了一个贫穷的（），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（）捞了上来，他救了（）一命，而魔鬼却想要（），最后（）以他的（）战胜了魔鬼。渔夫魔鬼的胆瓶魔鬼杀死他渔夫智慧点击添加标题文字人物形象鲜明用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的性格特点。渔夫从容、镇定、勇敢、机智、聪明的性格。

魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶？渔夫的智慧表现在哪些地方？点击添加标题文字资料背景03梨树说：“是勤劳的人们把我变成金黄的灯笼。”苹果说：“是勤劳的人们让我__________。”稻海说：“__________________。”高粱说：“__________________。”点击添加标题文字túlí图画梨树灯笼波浪高梁燃烧勤劳lóng

làngliáng

ránqín

láo点击添加标题文字筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。募捐：广泛征集捐款或物品。颠簸：上下震荡。羞涩：难为情，态度不自然。簇拥：（许多人）紧紧围着。迫不及待：急迫得不能再等待。一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。点击添加标题文字妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。点击添加标题文字妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。

几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（gù）他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……

瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。点击添加标题文字扩展练习04

35个格子终于被涂掉了。4月下旬