幼儿园小班语言教学设计《打招呼》_第1页
幼儿园小班语言教学设计《打招呼》_第2页
幼儿园小班语言教学设计《打招呼》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE2幼儿园小班语言教案?打招呼?幼儿园小班语言公开课教案?打招呼?设计思路：刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会根本的交往和沟通，与人“打招呼〞那么是孩子一日活动中最根本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时，我们的“娃娃家〞主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的角色，在游戏中交往，交流。但是生涩的孩子们对于“打招呼〞却并不那么热烈。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。活动目标：1、能够主动地和不同的人打招呼2、体验与人打招呼的快乐。活动过程：〔一〕情景导入，播放PPT平时你都是怎样打招呼的1、来幼儿园的路上会遇见谁你会和他有礼貌地打招呼吗2、逐一和不同的朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。〔三〕分享打招呼的快乐——吃糖果1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。内容总结

〔1〕幼儿园小班语言教案?打招呼?

幼儿园小班语言公开课教案?打招呼?

设计思路：

刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会根本的交往和沟通，与人“打招呼〞那么是孩子一日活动中最根本、最必不可少的一个重要环节

〔2〕但是生涩的孩子们对于“打招呼〞却并不那么热烈

〔3〕活动目

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论