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文档简介

幼儿园大班科学教案《能干的树根》一、教学目标通过观察和实践，培养幼儿对树根的认知，了解树根的作用和功能。培养幼儿的观察能力和动手能力，培养幼儿的科学思维和探索精神。培养幼儿的合作意识和团队合作能力，通过小组活动促进幼儿的交流和合作。二、教学内容树根的形态特征介绍。树根的作用和功能。通过观察实验探究树根的吸水、固定土壤、蓄积养分等功能。三、教学准备树根的样本（如胡萝卜、大白菜等）。小苗或幼苗（适量）。水杯、水、土壤、毛巾等。四、教学活动活动1：观察树根的形态特征教师出示树根的样本，向幼儿描述树根的形态特征（如形状、颜色、纹理等）。让幼儿触摸、感受树根的形态特征。引导幼儿用语言表达对树根的感受和观察结果。活动2：了解树根的作用和功能教师向幼儿介绍树根的作用和功能，如吸取水分和养分、固定土壤等。利用图片、图表等辅助材料，让幼儿进一步了解树根的作用和功能。引导幼儿发现身边的一些树根，让幼儿尝试描述它们的作用和功能。活动3：探究树根的吸水功能分成小组，每组准备一株小苗或幼苗，并放置在带有土壤的水杯中。每组的幼儿观察小苗的根系，记录根系的形态特征。每个小组给小苗浇适量的水，并观察根系的变化。引导幼儿讨论水被吸收的过程，并记录观察结果。活动4：探究树根的固定土壤功能每个小组准备一小堆土壤和一块湿毛巾。幼儿将湿毛巾放在桌面上，然后将土壤放在湿毛巾上。幼儿在土壤上插入小苗的根系。幼儿观察树根对土壤的固定作用，讨论树根的作用和功能。活动5：探究树根的蓄积养分功能每个小组准备一些水杯和土壤，并在水杯中种植一株小苗。幼儿观察和记录小苗生长的变化，特别关注根部的变化。让幼儿思考根部的作用，引导幼儿发现根部是植物蓄积养分的地方。引导幼儿讨论树根是如何进行养分的吸收和储存的。五、教学总结教师总结本次教学内容，强调树根的重要作用和功能。引导幼儿回顾所进行的观察实验，总结并归纳树根的特点和功能。鼓励幼儿提出问题并进行探索，培养幼儿的探索精神和科学思维。教师提供适量的帮助和指导，加强幼儿的学习效果。以上就是幼儿园大班科学教案《能干的树根》的内容，通过这堂课的教学活动，幼儿可以通过观察和实践，了解树根的形态特征、作用和功能，并培养幼儿的观察

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