音乐校本课程开发方案样本

吉她校本课程开发方案-第二学期永安胜利但愿小学王曙红一、校本课程开发目为了更好配合学校搞好素质教诲，丰富学生校园文化生活，启发学生学习音乐兴趣，培养学生音乐审美能力，艺术修养及体现能力，弘扬学生个性发展，激发学生艺术潜能和特长，决定开发校本课程中音乐教诲——吉她初级入门。校本课程开发与实践，给学校发展，给教师专业发展，给每一种学生发展，提供新舞台。是一种学校第二课堂活动全面开展重要标志。为了使活动顺利开展，详细安排如下：二、校本课程开发理论根据校本课程是学校自主开发一门课程，由学生自主参加，以学生活动为主，它与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修程在内容、规定深广限度和活动形式灵活限度等方面又不尽相似。校本课程更突出学生自主性、自愿性和灵活性。培养学生兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题能力。三，开发音乐校本课程详细目的：1、培养学生兴趣、兴趣，发展个性特长。2、拓展学生知识领域，培养创新精神和实践能力。3、提高学生思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。4、培养学生科学态度和精神，学习和掌握科学基本知识、基本技能和办法。四、音乐校本课程内容如下：第一课理解古典吉她音乐艺术第二课如何给吉她调音、坐姿、持琴第三课琴弦拨奏第四课

左右手基本训练第五课结识音乐四个要素（一）第六课结识音乐四个要素（二）第七课弹吉她如何看简谱第八课弹奏音阶及《欢乐颂》第九课左右手技巧跟进第十课《生日高兴》第十一课《近年此前》第十二课《红河谷》第十三课连音、滑音和装饰音第十四课吉她音乐欣赏第十五课泛音、揉弦演奏第十六课吉她演奏家简介3、参加对象：面向本校全体学生中进行选拔，人数定在10人以内。

4、训练时间：吉她训练时间定于每周五下午第六、七节课。

5、训练地点：学校器乐训练室五、教学评价（1）校本课程不采用书面考试或考查方式，但要作考勤评价记录。（2）教师依照每个学生参加学习态度进行评价，可分为“先进”、“良好”、“普通”、“较差”记录，并作为“先进学生”评比条件。 基本信息活动类别兴趣类活动名称小学生吉她初级入门开设年级、时间三年级-指引教师王曙红活动要素活动目的理解吉她特点。在教师课程安排下，循序渐进，掌握演奏基本。3、在演奏过程中提高音乐感受力与体现力。活动内容理解吉它构造、特点。理解吉它与五线谱相应关系。学习调弦、上弦、基本演奏姿势；两手指法、掌握基本动作和要领。空弦练习、单音练习、二声部练习、琶音练习、综合练习。弹奏乐曲《欢乐颂》、《爱罗曼丝》（简版）。合奏乐曲《红河谷》、《近年此前》活动实行教学方略教师讲授、示范，在课堂上指引学生练习，及时发现问题及时解决，力求使学生在课内掌握演奏内容，家里有琴学生可以进一步巩固、提高，没琴学生也能系统地跟下来。学习方式读谱视奏、背奏、独奏、合奏活动评价考勤、考核、学分及综合评估级别成绩分为4等：优、良、合格、不及格；考勤10分、爱护乐器10分、学习态度30分、乐曲演奏50分。85分以上为优、75—84为良、60—74为合格、60分如下不及格。保障活动所需条件学生要会看五线谱，20人。教室已备有乐器，琴弦属于“耗材”，须定期申请购买。学校审批意见附：采用小班制教学，人数不适当超过15人，教师对每位