四年级上学期研究应用性学习专项方案

四年级上学期研究性学习方案研究课题名称：动物建筑师设计者姓名孙乃新所属学校徐庄小学所属年级四年级课题组组员全体学生一、课题背景、意义及介绍背景说明：四年级上册第二单元第三篇课文就是《蟋蟀住宅》，课文中描述了蟋蟀从选择住址、住宅结构、住宅部署等方面进行具体描写。没想到小小蟋蟀竟然能够建造出如此复杂、细致，堪称鬼斧神工伟大工程，更想不到它所用工具只是它那柔软身体。当动物们需要一个安全保暖、培育后代地方时，它们就要建一个家。动物是天生建筑大师。它们有像个专业伐木工，能建造出气势恢弘水坝；有会修建一个茅舍和一道篱笆，用鲜花和蜗牛壳铺成一条漂亮小路；有在地下挖一座巨大城堡，远远望去就像草原上隆起一座高高塔；还有建成最节省空间六角形巢，让科学家惊叹不已……令人震惊和佩服!就这么，我们就选了这个课题。课题意义：为了让学生了解更多动物住宅建筑科学知识，培养学生探索动物爱好，增强保护动物意识，我们选定了《动物建筑师》这一课题。四年级学生含有了一定自主学习能力、搜集整理资料能力、探究能力。即使她们在电视里常常看见多种动物，但对动物知识，动物住宅结构，及动物住宅功效还知之甚少。经过设计此次《动物建筑师》研究性学习，就能够让学生从多渠道了解动物知识、增强保护动物关键性和紧迫性，树立保护动物意识，为保护动物做部分力所能及事。3、课题介绍此次研究性学习选题是在学生学习《蟋蟀住宅》一课后对蟋蟀住宅特点和蟋蟀建筑住宅才能所震撼，对它劳动结果，不由得产生惊讶和敬佩之情！我们设计了《动物建筑师》研究性学习专题，以动物建筑师为线索，经过了解蟋蟀、蜜蜂、蜘蛛、白蚁、海狸……等动物“住宅”选址、建造结构、功效特点，培养学生观察、应用、表示能力，激发学生热爱大自然，热爱生活情感，并经过网上搜集、结果展示等形式，提升学生自主学习能力，合作研究能力和积累利用能力。二、研究性学习教学目标和方法1、学生能综合利用已学过知识，处理实际生活中问题。2、经过调查、搜集、讨论、交流，让学生取得和动物建筑相关知识。3、将学生引向生活，充足调动学生主动性，培养学生合作意识。4、引导学生明确活动意义，体验生活，提升能力，培养学生热爱大自然情感。5、激发学生观察周围事物爱好，养成仔细观察习惯。6、经过活动，增强学生相互关心、团结协作精神。研究内容和表现形式：研究内容：（1）了解蟋蟀、蜜蜂、蜘蛛、白蚁、海狸……等动物“住宅”选址、建造结构、功效特点。（2）动物建筑对人类建筑影响。2、研究预期结果及其表现形式：(1)以班为单位进行相关讲座。(2)以小组为单位，访谈，搜集、调查观察、管理、操作。(3)学生个人搜集相关动物建筑整理、多种有特色动物住宅，再进行全班交流、展示。(4)经过观察统计、制作手抄报、电脑报、交流等形式结果展示给大家。(5)撰写短文，宣传。参与者特征分析：学生是四年级学生，她们喜爱对自己感爱好事物进行分析、求知欲强，思维活跃，她们善于探索、勇于质疑、勇于创新，知识增加速度快，已含有一定阅读了解和分析问题能力，四年级学生已经有了一定合作意识，不过怎样科学合理分工，孩子们还难以处理，所以，此次研究要强调学会分工和合作，并对存在困难小组提供对应帮助策略。资源准备老师准备资源：教材、书籍报刊，课件学生自行准备资源：从生活学习中或从网上、多种书籍中搜集到相关动物建筑师资料。六、研究性学习阶段设计：研究性学习阶段学生活动老师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、了解研究性学习研究方法）认真听取课题介绍讨论此次活动内容和目标。3、主动思索，提出问题，分析问题，1、展示动物新奇住宅图片，激发学生学习爱好。2、介绍此次研究学习任务和目标。3、组织学生就问题谈感受，提出问题第1、2周第二阶段课题准备阶段提出并确立课题1、讨论：“动物建筑师”这次活动能够开展哪些活动？经过讨论，选定研究专题：A、动物新奇、巧妙建筑B、人类模拟动物建筑第3、4周成立课题组，形成小组实施方案分小组第三阶段课题实施阶段上网搜集相关动物有特点“住宅”资料。小组整理资料各小组汇报研究情况，并对其它组提出提议。1、老师随时跟进，立即了解学生活动情况，教会学生学习方法，引导学生有序开展活动和帮助学生处理问题。2、和家长不停沟通，帮助家长帮助孩子进行学习。3、主动向各组了解取得信息资料，立即跟踪了解各小组活动进行情况，为学生出计划策，当好参谋指导作用，确保活动顺利进行。第5--17周第四阶段展示结果和评价让小组展示自己调查研究结果。老师进行总结并进行量化评价。3、表彰优异小组，激励学生进行研究并总结指出不足之处。第18周第一、二周教学内容：组织学生开展综合实践活动内容选择。教学目标：学生学会依据内容制订计划，协调分工，制订方案能力。教学过程：确定本学期研究性学习专题：动物建筑师研究活动方案确立明确本学期研究子课题项目。1、了解动物建筑作用和功效，能够使学生知道动物是天生建筑大师及动物建筑对人类建筑影响。2、学生讨论、交流，引导学生把想到问题进行归纳总结。3、老师归纳，以表格形式展现本学期探究课题。课题研究方案小队队员一、研究课题：动物建筑师指导老师：二、小组组员分工组长材料搜集讲话人统计员三、研究目标：将学生引向生活，充足调动学生主动性，培养合作意识。引导学生明确活动意义，了解动物建筑特点和作用，激发学生热爱大自然，热爱生活情感，学生能综合利用已学过知识，处理实际生活中问题。经过调查、搜集、讨论、交流，让学生取得和动物建筑相关知识。四、研究方案1、研究内容：动物建筑师2、研究方法：实际调查和考察、设计、咨询、上网、翻阅书籍、研究制作3、研究工具准备：统计表，电脑等第三、四面教学内容：组织学生成立活动小组。教学目标：培养学生团结协作，协调分工能力。教学过程：小组分工依据情况，学生结合讨论推荐小组分工以下：组名组长材料搜集员讲话人统计员喜羊羊小队美羊羊小队沸羊羊小队暖羊羊小队懒羊羊小队第五、六、七、周教学内容：哺乳动物“建筑师”教学目标：经过调查、搜集、讨论，让学生取得和动物建筑相关知识。教学过程：一、动物建“房屋”原因当动物们需要一个安全保暖、培育后代地方时，它们就要建一个家。

动物是天生建筑大师。它们有像个专业伐木工，能建造出气势恢弘水坝；有会修建一个茅舍和一道篱笆，用鲜花和蜗牛壳铺成一条漂亮小路；有在地下挖一座巨大城堡，远远望去就像草原上隆起一座高高塔；还有建成最节省空间六角形巢，让科学家惊叹不已……在动物界，也有部分“建筑大师”，它们为自己，为意中人，为儿女，为邻居，力所能及地用身边可用材料，盖出一栋栋别出心裁“房屋”。二、哺乳动物“建筑师”1、裸鼹鼠：不一样平常地下挖掘工人名称，其中包含带有误导性名称：“沙狗”，这可能暗示着这种执着挖掘工作动物是一个可爱友好小家伙。它们是哺乳动物中唯一群居生活动物，这意味着它们像蜜蜂一样过得群居生活，像蚂蚁、蜜蜂、黄蜂和白蚁一样“有组织，有纪律”，只是体型更大部分。对于这种害怕动物，它们从本质上是一个冷血动物，在触觉上完全没有痛楚感。在一个单独地下巢穴里，最少群居生活着100只裸鼹鼠，它们用自己嘴唇前端不成百分比牙齿挖掘泥土，这种牙齿分布避免了在挖掘泥土时将泥土吞入嘴中。裸鼹鼠寿命能达成28年，它们关键以地下植物块茎为食。2、海狸“万里长城”这么“长城”似乎和中国古代万里长城功效如出一辙——抵御敌人入侵。大家不禁惊叹：这么小动物怎样能够完成如此浩大工程呢?海狸筑成大坝作为一道防御工程保护着这些小动物不受到天敌们攻击。而河狸则用树枝、石块和软泥垒成堤坝，以阻挡溪流去路，小则汇合为池塘，大则可成为面积达数公顷湖泊。3、草原土拨鼠“地下城”草原土拨鼠会在地上挖洞，挖出一个自己家。因为生活在四季天气改变猛烈北美洲大草原，它们洞穴需要经受住温度改变、洪水和野火考验。土拨鼠会在地下不一样深度挖洞，每个洞拥有不一样用途，比如婴儿室。婴儿室在地下深处，温度更稳定同时也让小土拨鼠受到愈加好保护，躲避凶猛捕食者。距离地面较近洞穴充当躲避处，帮助成年土拨鼠躲避捕食者。其它洞穴则用于储藏食物或监听捕食者动向。4、地鼠自给自足“小镇”地鼠挖洞技术堪称一流，它们地洞真能够称作是一座“小镇”，它们经过颊囊搬运大量食物，在从地表传送食物到地洞中，能够做到自给自足。它们在地下“小镇”相当惊人，有着很详尽使用计划，包含睡觉地方、冬天取暖地方、甚至是托儿所。5、鸭嘴兽两个家鸭嘴兽能潜泳，常把窝建造在沼泽或河流岸边，洞口开在水下，包含山涧、死水或污浊河流，湖泊和池塘。它在岸上挖洞作为隐蔽所，洞穴和毗连水域相通。它是水底觅食者，取食时潜入水底，每次大约有一分钟潜水期，用嘴探索泥里贝类、蠕虫及甲壳类小动物和昆虫幼虫和其它多个动物性食物和部分植物。第八、九、十、十一、周教学内容：鸟类“建筑师“教学目标：经过调查、搜集、讨论，让学生取得和动物建筑相关知识。教学过程：在动物界，也有部分“建筑大师”，它们为自己，为意中人，为儿女，为邻居，力所能及地用身边可用材料，盖出一栋栋别出心裁“房屋”。1、群居织布鸟：“集体公寓”设计师一直喜爱群居生活织布鸟是最友善鸟类之一，它们能够集合在一起，完全占据一棵树，筑造一个“集体公寓”型巢穴，而不是建造独立居住巢穴。从远处看，群居织布鸟建造巨型鸟巢就像是一个落在树上大干草堆。这种生活在非洲鸟类是建筑大师，利用多种多样材料建造空中“公寓楼”。它们使用较大枝条搭建基础骨架，在最理想地基上一点点建造巢穴，通常选在电线杆或树高枝上。它们即使无法建造干板墙，但会利用干草标注出每个房间边界。最终，它们利用更柔软草和纤维材料建造每一个房间。在鸟类当中，织布鸟并不是唯一能够建造如此巨大巢穴一个鸟，不过它们建筑却很牢靠，能够住下好几代织布鸟，更有趣是，它们还会把空余房子“租”给其它鸟类居住。装修它们巢穴全部装饰品全部是树枝制成，每一对织布鸟会占据一间“屋子”，然后再细分成几间小屋。织布鸟巢穴很牢靠，能够争坚数百年之久，其它鸟类在此居住也很“舒适”，甚至肉食性猎鹰也会“租”它们一间屋子，却不会伤害其中鸟儿。2、蒙特祖马拟椋鸟生活在中美洲蒙特祖马拟椋鸟会在树枝上建造悬挂巢穴。蒙氏拟椋鸟利用蔓藤编织出悬垂篮子状鸟巢，多个鸟巢聚集在一起，组成一个小区。建造时，它们利用最坚固蔓藤锚定鸟巢，以后一点点添加蔓藤和纤维材料，直至整个鸟巢完工。通常情况下，这种热带鸟类选在孤立大树上建巢。建好巢穴悬挂在树枝末端，避免猴子爬进鸟巢，偷食鸟蛋。蒙特祖马拟椋鸟还会采取另一个更为有效方法抵御入侵者，那就是将鸟巢建在大黄蜂巢穴周围，让大黄蜂充当它们守门神。3、棕灶鸟绝大多数鸟类巢穴全部使用嫩枝搭建，四面通风，相比之下，南美洲棕灶鸟则是一个另类，会在树上建造土窝。它们搜集泥土和粪便，在高枝上建造一个碗状巢穴。在阳光烘烤下，巢穴逐步变硬，许可棕灶鸟在里面产卵。它们巢穴建在背风处，预防被大风吹跨，同时也能经受住其它恶劣天气考验，是一个理想避难所。4、雀类鸟中\o"鸟类词条悬吊巢"悬吊巢假如我们将攀雀悬吊巢跟其它雀类鸟悬吊巢做比较，就更能体会出攀雀巢跟山雀洞巢相同点。地球上雀类鸟中悬吊巢屈指可数：\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂和\o"鸟类词条绣眼"绣眼是吊篮式。\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂不仅歌声动听，筑巢也精巧美观。每十二个月6月抵达繁殖地点，雌雄共同筑巢，\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂巢是圆形吊篮，跟攀雀一样建筑在分叉侧枝梢头，不过攀雀巢悬吊在富有弹性细细长枝上，随风垂荡；而\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂巢是捆扎在较粗两根分叉枝子上，两根分叉枝子充当了它吊蓝龙骨，\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂选择树大多是高大乔木。黑枕\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂采取筑巢材料跟攀雀也不雷同——即使有时它们俩会在在同一个地方繁殖（东北现有攀雀繁殖又有\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂繁殖）。\o"鸟类词条黄鹂"黄鹂巢不用兽毛和羽毛，由草叶、麻丝、草茎编织捆扎而成：先是将树皮或草茎用脚抓住，用嘴把它们缠绕在分叉树枝上，用唾液粘连成一个篮子底，再反复用身体碾压篮子底部，使它加深紧致，以后用细草编织内壁，将草头穿出巢外壁使得内壁光滑再用羽毛小树皮填塞缝隙……5、金丝燕建巢筑巢开始时，金丝燕夫妇反复地飞向选择地岩壁，每次接触时，全部把嘴里部分粘液吐到岩壁上去，这是一个由唾液腺所分泌胶质粘液，和空气快速干涸成丝状。经过无数次涂抹，她们首先在岩壁上勾出一个半圆形轮廓，然后再逐步往上添加凸边，一层层地形成了一个肘托形巢，含有很高强度和粘着力，这就是燕窝。金丝燕筑巢于人工建筑屋内，我们称之为“屋燕”，因燕窝有其特殊价值性，让大家想尽措施引金丝燕进屋来筑巢，通常通用方法会用音响播放金丝燕叫声，引其入屋，并保持屋中无光线，温度在28度C左右，湿度控制在90%以上，来营造一个金丝燕喜爱栖息和居住环境。\o"鸟类词条缝叶莺"缝叶莺是鸟中著名“裁缝大师”它小巧、暖和、舒适巢藏在包袱皮里，就像襁褓中婴儿。而包袱皮是它自己缝合树叶而成：它先用嘴叼住树叶一端，在脚配合下，把树叶合拢，卷成一个长长袋形。接着用长而尖嘴当针，在叶片边缘上扎出一个个小孔，再用它早已准备在一旁植物纤维、蜘蛛丝、野蚕丝等，穿针引线，把树叶缝合起来。它一边缝一边细心地打好结，以预防脱线。\o"鸟类词条缝叶莺"缝叶莺缝好叶片口袋上留下一段不缝死，作为出入口，又去搜寻部分细草、兽毛、棉絮等填在缝好口袋里。\o"鸟类词条园丁鸟"园丁鸟是杰出建筑大师雄\o"鸟类词条园丁鸟"园丁鸟只有建好爱巢，方有可能吸引到雌鸟，从而确保自己优异基因得以延续。全部\o"鸟类词条园丁鸟"园丁鸟全部是恪尽职守能工巧匠，它们精心挑选建材，部署极为考究。即便如此，有时候雌鸟还是一走了之。为赢得眼光挑剔异性青睐，雄性\o"鸟类词条园丁鸟"园丁鸟摇摆作态，浅吟低唱，还要——装修爱巢。一些种类\o"鸟类词条园丁鸟"园丁鸟中，如新几内亚褐色\o"鸟类词条园丁鸟"园丁鸟，只有巢穴最豪华雄性，才能有机会传宗接代。澳大利亚昆士兰州雨林中，一只缎蓝园丁鸟正用嘴上糊状物粉刷自己林中密室，涂料取自植物，捣碎以后制成。植物浆体为爱巢增光添彩，可能还添了风味——雄鸟求偶时，雌鸟有时会尝尝建筑材料味道。8、黄眉柳莺性情活泼，活跃在柳树、槐树等乔木灌木丛树梢杈间，不停地跳跃、啄食。性不畏人，很轻易被发觉。

黄眉柳莺体型比麻雀小得多，在枝间跳跃时，不时地发出一声声细尖而清脆“仔儿”声，很轻易识别。鸣叫声细而尖锐，轻柔而脆，且多变。迁徙季节，在平原公园、庭院中最常见到，常三五成群或更多些。黄眉柳莺筑巢地点极为隐蔽，常在地表枯枝落叶层中，或在地面凹窝中，以树皮纤维及草茎编织成球状巢，出入口开在巢一侧。巢壁内常混有大量苔藓和蕨类和羽毛、兽毛等，有着\o"鸟类词条伪装"伪装鸟巢本能，能衔取藓和树皮盖在球状巢巢顶上，厚度可达6厘米，从表面上极难发觉它巢。它们出入在一个很不规则洞口，巢口直径4－5厘米，巢高8－11.5厘米，巢宽9厘米，内径5－6厘米，巢深2－6厘米。9、\o"鸟类词条戴菊"戴菊：温暖港湾戴菊也是一个莺类，不过没有柳莺出名，这种小鸟深藏不露，种类也不如柳莺繁多，不过论及建筑技术，这种世界上最小鸟类之一戴菊技术不甘人后，绝不逊色于柳莺。戴菊，也称金冠戴菊、戴菊鸟、戴菊莺，为雀形目莺科戴菊属鸟类。该属是最小鸣禽之一，体长8～11厘米，长着绿白色身体，在它们头部有鲜黄色条纹。该属约4种，如北美洲金顶戴菊(见上图)戴菊用苔藓和蜘蛛网做成杯状巢，并把巢挂在树枝底部。每次可产7～12枚卵。戴菊虽个头较小，不过筑巢技术十分高超，用地衣和青苔做巢，内衬软毛，从外面看酷似一个结构简单“柔软”酒杯。小巢重约20克，保暖性极佳，戴菊莺能够离开巢一个半小时而不用担心里面小卵变冷。戴菊所织巢很独特，下雨时，小巢能吸收60多克水，但巢里绝对干燥。巢很稳固，即使是最大风也奈何不了它。当幼鸟在巢里时，巢总重达100克，整个巢被拉长了1/3，即使这么，仍不失稳固性。戴菊巢稳固除了得益于其三层复杂结构、精心挑选保暖材料外，还得益于其构架是用蛛丝这种坚固性和弹性惊人材料做成。

第十二、十三、十四面教学内容：昆虫“建筑师”教学目标：激发学生观察周围事物爱好，养成仔细观察习惯。教学过程：1、“天才建筑师”——蜜蜂蜂巢基础结构，是由一个个正六角形单房、房口全朝下或朝向一边、背对背对称排列组合而成建筑物。每一房室大小统一、上下左右距离相等；蜂房直径约0.5公分，房房紧密相连，整齐有序，彷佛经过精心设计。

当气候炎热、蜂巢内温度高升时，工蜂会在蜂巢入口地方，鼓动翅膀搧风，使巢内空气流通，所以变为清凉。

由於蜂蜡色白、质地柔软；所以，建造成蜂巢，是呈半透明乳白色；经风乾后，逐步变黄变硬。

据估量，工蜂分泌1千克蜂蜡，需要消耗16千克花蜜；而采集1千克花蜜，蜜蜂们必需飞行32万公里才得以完成；相当於绕行地球8圈距离。所以，蜂蜡对蜜蜂而言，是宝贝珍贵。2、筑塔白蚁：自然界“推土机”白蚁是一个令人惊奇动物，它所完成建筑杰作是其它任何动物按身体百分比无法实现！据悉，蚁后体型是一般工蚁和卫蚁30倍，它能够每分钟产30枚卵，按白蚁身体百分比，它们是地球动物王国中最好建筑师！4英寸长身躯竟能建造数百吨重、25英尺高、直径40英尺庞大建筑物，按白蚁身体百分比进行计算，这相当于人类要建造4600英尺高摩天大楼，更何况白蚁不像人类拥有优异建筑机械设备。有时白蚁建筑巢穴可高耸至40英尺，但这可能仅是这个庞大建筑物一小部分，很可能在地下巢穴会延伸至225英尺深。3、蚂蚁：超强地下挖掘机现在，迄今发觉最大蚂蚁地下巢穴是欧洲，其面积竟蜿蜒延伸至4000英里，大家猜测这可能是由数十亿只蚂蚁共同建造而成。大家全部知道蚂蚁是不一样平常建筑工，它们能够携载数倍于自己体重物体，然而大家却极少能观看到壮观蚂蚁“地下宫殿”。图所表示，这个壮观蚂蚁巢穴面积达成500平方英尺，向地下延伸至25英尺，在筑造过程中需要移除40吨泥土。当这个庞大蚂蚁巢穴被大家发觉后，这时大家才吃惊地发觉这个巢穴不一样平常，运输通道、流入和流出通风通道、菌培养基地和垃圾处理区全部一一到位。4、石蛾：独特水下建筑师和之前提及令人感爱好动物建筑师一样，石蛾并不是建造庞大公共“住宅区”。和此相反，它建筑水中住宅很简单，但却是很独特，含有多功效性和艺术性。它使用水下可用到任何材料，从沙子、贝壳至浸泡在水中树枝和垃圾，将这些材料组建成一个水中可移动“壳子”，在这个壳子里充足保护自己，直至自己产卵培育幼虫。最终，当幼虫长出下颚游到水面上，这时它们会丢弃这个独特建筑水中巢穴，展开翅膀翱翔。5、蟋蟀住宅在朝着阳光堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜隧道，即使有骤雨，这里也立即就会干。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀住宅。出口地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀平台。当四面很平静时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子内部没什么部署，不过墙壁很光滑。主人有是时间，把粗糙地方修理平整。大致上讲，住所是很简单，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘工具是那样简单，这座住宅真能够算是伟大工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大土块。它用强有力后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，假如感到疲惫，它就在未完工家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅关键部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽大了。余下是长时间整修，今天做一点，明天做一点。这个洞能够随天气变冷和它身体增加而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅门口，还能够看见蟋蟀从里面不停地抛出泥土来。6、螲螳——巧妙建成带有铰链门和大多数蜘蛛不一样，蟷(蜘蛛一科)。它们尖刺组成螯耙能够用来挖土掘穴。第十五----十七周教学内容：鱼类建筑师教学目标：1、激发学生观察周围事物爱好，养成仔细观察习惯。2、经过活动，增强学生相互关心、团结协作精神。教学过程：1、鱼类中最出色建筑师要属三棘刺鱼，它不仅能精心“设计图纸”，还能建造出一座漂亮坚固“洞房”。三棘刺鱼喜爱平静水流，它们在淡水或半咸水内部能够生活。泥底或砂底、岸边多草小河、小沟、湖泊和苇塘全部是它们喜爱住所。这种鱼喜爱群居，往往数十尾刺鱼一起去游玩，这么既热闹又能够一致对敌。它们常常去吃刚刚孵化出来其它鱼类幼鱼。可是别鱼想吃它们可就不那么轻易了，偶然遇有胆大鱼去吃三棘刺鱼，其结果自食其果，被刺鱼伸展开三根刺无情地刺入贪吃者口腔内。三棘刺鱼在背部生有三根坚硬棘刺。雄鱼在生殖期间，由平时暗灰色一下竟变成了鲜艳桃红色，这种突变颜色又叫求偶色。每当繁殖季节雄刺鱼忙很，这个出色“建筑师”先去挑选自己未来“妻子”生儿育女最好场所。它常常是把“洞房”选在水草间或岩石地带池洼间，因为这里水位深浅适度，同时又常常有水渐渐地流动。地点选好后，它便开始搜集“建房材料”，用嘴衔着植物根和茎和其它植物屑片，往返叼两个星期，然后从自己肾脏中分泌出一个粘液，把全部材料粘在一起，在粘合时候，它能根据自己设计“图纸”造出一个很坚固而漂亮鱼巢，它还怕不坚固，一次又一次地往巢上泼水，泼完水又要立即用自己身体摩擦巢壁，就这么经过反复摩擦，在看看这座“建筑物”，确实显得既光亮又坚实。最终“完工”巢型是这么：外观为椭圆形，并有两个孔道，一个进口，一个出口，而且巢中间又为空心。通常见过三棘刺鱼造巢人，无不为之叫绝。中华九刺鱼属于刺鱼目刺鱼科多刺鱼属，得名于背上九根刺，属于淡水鱼，性子喜冷，通常栖息于和河流相通静水河湾或湖泊多水草处。雄鱼单独筑巢及护育幼鱼，巢圆形或卵圆形，附着植物枝茎或悬空漂浮。是严寒地域可利用观赏鱼类，北京地域是其理论分布地域最南端。在生态学上，九刺鱼很有特点，会用水草作巢，公鱼看家。3、小丑鱼和海葵

小丑鱼喜群体生活，几十尾鱼儿组成了一个大家族，其中也分“长幼”、“尊卑”。假如有小鱼犯了错误，就会被其它鱼儿冷落；假如有鱼受了伤，大家会一同照料它。可爱小丑鱼就这么互亲互爱，自由自在地生活在一起。不过自然生活中却时时面临着危险，小丑鱼就因为那艳丽体色，常给它惹来杀身之祸。小丑鱼最喜爱和海葵生活在一起了，即使海葵有会分泌毒液触手，但小丑鱼身体表面拥有特殊体表粘液，可保护它不受海葵影响而安全自在地生活于其间。

因为海葵保护，使小丑鱼免受其它大鱼攻击，同时海葵吃剩食物也可供给小丑鱼，而小丑鱼亦可利用海葵触手丛安心地筑巢、产卵。对海葵而言，可借着小丑鱼自由进出，吸引其它鱼类靠近，增加捕食机会；小丑鱼亦可除去海葵坏死组织及寄生虫，同时因为小丑鱼游动可降低残屑沉淀至海葵丛中。

小丑鱼身材娇小，却全然不惧怕海葵那些有毒触手，怡然自得地在这片“丛林”中进进出出。一碰到危险，她们就会立即躲进海葵保护伞下。通常珊瑚礁鱼类全部有过被海葵蛰刺经历，那些漂亮触手就是它们恐怖回想，看到海葵，往往避之惟恐不及，所以没多少生物会冒着生命危险到这里来挑衅。不过，海葵毒刺也不是天下无敌，蝶鱼就是它们命中克星，专门把这些软体动物看成美味点心。每当这种时候，小丑鱼就会挺身而出，保护海葵安全，对蝶鱼展开猛烈攻击。即使体形大上数倍，面对作风强悍小丑鱼，蝶鱼还是会被打得落荒而逃。平时，小丑鱼会拣食海葵吃剩饵料，同时它们也负起清洁打扫之职，为房东海葵除去泥土、其它杂物和寄生虫。

科学研究表明，小丑鱼并不是对海葵毒素有免疫力，避免被触手蛰刺完全归功于它们体表那一层黏液保护。这种黏液有双重功效，一是能够中和被海葵刺细胞刺中所注入毒素；二是能够抑制刺细胞弹出。这些黏液又是怎样产生呢？关键还在于海葵。海葵成百上千触手在一起随波逐流，难免不会相互触碰，要是这时刺细胞“万箭齐发”岂不是会误伤友军？海葵当然有它自己处理措施。它身体表面会分泌一个黏液，给触手上所有刺细胞传达了指令枣自己人，不要开火，碰到这些黏液，刺细胞发射就被抑制住了。小丑鱼正是巧妙利用了这一点。当它们还是幼鱼时候，会凭借嗅觉和视觉找到一个海葵来定居。开始，它们会小心翼翼地靠近海葵，从那些有毒触手上吸收海葵分泌黏液。等到它们全身全部涂满了保护物质时，就相当于拿到了在海葵中自由出入通行证。曾经有些人做过一组