2023年中考语文复习：八年级上册文言文阅读练习题（含答案）

2023年中考语文专题复习：八年级上册文言文阅读练习题

一、对比阅读

活动二：古文阅读课，选读《富贵不能淫》和《苏武传》（节选），完成下面小题。

【甲】

富贵不能淫

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，

母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇

之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志.与民也之；不得志，独

行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（选自《孟子・滕文公下》）

【乙】

苏武传（节选）

初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，

为武置酒设乐，因谓武口：“单于闻陵与子卿盍厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终

不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？……来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。

子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生

如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛员汉，加以老母系保宫子卿不欲降

何∙以过陵?且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复

谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”

武日：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑

涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镀，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也；子为父死，亡

所恨。愿勿复再言。”

1.解释下列句子中加横线的词语。

（1）必敬必戒

（2）与民由之

（3）单于闻陵与子卿素厚

（4）自痛负汉

2.请用斜线（/）给下面的句子断句，限断两处。

加以老母系保宫子卿不欲降何以过陵？

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

(2)臣事君，犹子事父也；子为父死，亡所恨。

4.你认为乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲文谈谈你的看法。

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，

天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠

泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窕谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5.解释下面加点的词。

(1)任意枣尊()(2)互相轩邈()(3)猛浪若穿()

6.吴均的文章被称为“吴均体”，学者钱钟书认为其山水名篇成就可与郦道元《水经注》

中的写景段落相提并论，请对比联系《三峡》、本文及以下文字，分析吴均写景文章的

语言特点。

故彰县东三十五里，有青山，绝壁千天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之

鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”

信是荡累颐物，悟衷散赏。

(《与施从事书》)

7.阅读《生于忧患，死于安乐》，完成问题。

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，［A］处

叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其

体肤，空乏其身，行拂乱其所为，［B］所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，［C］困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入

则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患，死于安乐》)

(1)下列选项中加点字的意思都相同的一项是()

A.国恒:/河曲智叟*以应

B.生于忧患顾死于安乐/成礼顶去

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C.必先苦募心志/基如土石何

D.政天将降大任于是人也碑君子有不战

(2)翻译文中划线句，并依据上下文对其做出进一步理解，有错误的一项是()

A.孙叔敖举于海。

翻译：孙叔敖从隐居的海滨被征召为官。

理解：文章将孙叔敖和其他五人的例子放在一起，来阐释没有人可以随随便便成功，成

功的人会经历一定的困难和磨砺，从而证明“生于忧患”对于一个人成长的重要性。

B.所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译：用这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能.

理解：孟子认为，只有让一个人内心愁苦，筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完

的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。

C.困于心，衡于虑，而后作。

翻译：内心受到折磨，思想受到阻碍，然后才能有所作为。

理解：个人因为困难而忧虑、困惑，而他也在不断冲破这些困难的过程中，活跃思维，

提升能力。

(3)上文论述了“生于忧患，死于安乐''的道理。结合下面的［链接材料］,简要说明修身、

治国的忧患意识在唐太宗身上是分别如何体现的。

【链接材料】

贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖

腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上理而下乱者。朕每思

伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦®声色，所欲既多，所损亦

大，既妨政事，又扰生人。且复出一非理之言，万姓为之解体，怨赤②既作，离叛亦兴。

朕每思此，不敢纵逸®。”

贞观六年，太宗谓侍臣日：“看古之帝王，其耳目皆为蔽，不知时政得失，亦不见过，

以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。英以天下无

事，四海安宁，便不存意⑤。”

(选文有改动)

【注】①耽、玩悦：这里是沉溺的意思。②≡ι(du)：怨恨。③纵逸：放纵取乐，贪图

安逸。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。

［甲文］三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不

见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻

茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔

者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

［乙文］西陵峡

江水又东，迳西陵峡。《宜都记》日：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水

纤曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈其石彩色形容多所象类。

林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓“三峡“，此其一也。

山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余

来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。

注释：（1）形容：形态。（2）践跻：登临。

8.解释下列加点字。

（1）沿硼阻绝（）（2）举西陵峡（）

9.和“泠泠不绝”的"绝''意思相同的一项是（）

A.绝多生怪柏B.猿则百叫无绝C.天下独绝D.沿溯阻绝

10.用现代汉语写出下面句子的意思。

山水纤曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。

11.给下列句子断句，限断2处。

绝壁或千许丈其石彩色形容多所象类

12.三峡水疾，甲文和乙文在表现“水疾”这个特点的时候各自采用了什么手法，请结合

文本进行分析。

13.三峡，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。甲文和乙文中除了“水疾”这个特点相同外，

还有哪些特点也是相同的，结合文本分析。

阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜

分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

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春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻

茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔

者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕

宿慈光寺。

次早，僧告日：“从此山径仄险，虽兜笼©不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客

者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑嬴老，乃复作襁褓儿耶？

初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，

万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。(袁枚《游黄山记》)

【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。

14.解释下列画横线字词在文中的意思。

(1)略无阙处阙：(2)沿潮阻绝溯：

(3)则素湍绿潭素：(4)属引凄异属：

15.翻译下列句子。

自非亭午夜分，不见曦月。

16.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的诗句有什么作用？

17.两文都写到“山”，所写的“山''各有怎样的特点？两文所抒发的思想感情基本相同，

这是一种怎样的思想感情？

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇

山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经

纶世务者，究谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为

寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石赞数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故

物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥

漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，

止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其

浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，

安可为俗士道哉？

（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）

注：①罗纨（wan）：丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从

上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。

18.解释下列语句中加点词的意思。

①急湍甚箭，猛浪若奔（）

②泉水激石，泠泠作响（）

③梅花为寒所勒（）

④山岚以色之妙（）

19.下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）

A.①负势竞上，互相轩邈②横柯上蔽，在昼犹昏

B.①猿则百叫无绝②月景尤为清绝

C.①夹岸高山，皆生搴树②梅花为搴所勒

D.①皆在朝目始出②疏条交映，有时见目

20.翻译下面的句子。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

（3）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

21.甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待

风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。

［甲］记承天寺夜游

［宋］苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承

天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹

柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

［乙］米芾与苏轼对饮挥毫

［清］余怀

元祐©末，米芾知雍丘县，子瞻自扬州召还京，米乃具饭。既至，则对设长案。各以精

笔、佳墨、妙纸三百列其上，而置馔②于旁。子瞻见之，大笑就座。每酒一行®,即展纸

共作字。二小吏磨墨，几不能供。薄暮，酒行既终，纸亦书尽，更相易携去。

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(节选自《东山谈苑》)

［丙］游沙湖

［宋］苏轼

黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安

常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。

余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临

兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

(选自苏轼《东坡志林》)

【注释】①元祐：宋哲宗年号。②馔(zhuan):饮食。③一行：一回。④《游沙湖》是

苏轼因乌台诗案贬居黄州时写的一篇随笔小品。

【文言释义】

22.根据文意，写出加点词的意义

⑴畲无与为乐者

⑵旭与步于中庭

⑶更相易携考

(4)号日剧饮而归

【句子翻译】

23.用代汉语写出下面句子的意思。

(1)庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。

(2)以纸画字，书不数字，辄深了人意。

【比较品味】

24.苏轼与张怀民“欣然”赏月漫步，与米芾“大笑”对饮挥毫，与庞安常“作歌”游清泉寺，

你能发现这三位朋友与苏轼各有什么共同点吗？你看到了一个怎样的苏轼？

25.“门前流水尚能西”一句富含哲理，请结合全诗做简要赏析。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，

遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，

盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】绍圣六年十月十二日，与幼子过®游白水佛迹院。浴于汤池热甚其源殆可熟物。

循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缝石五丈，不得其所止；

雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行②，观山烧，火甚，

俯仰度数谷。至江，山月出，击汰@中流，掬弄珠璧久到家，二鼓，复与过饮酒，食余

甘⑤煮菜。顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。

［注释］①幼子过:苏轼的第三子苏过。②倒行:顺来路往回去。③击汰:击水。汰，水波。

④璧:平圆形的玉.这里指映在水中的月亮。⑤余甘:即橄榄。

26.解释下列加点词语：

（1）卷无与为乐者：（2）庭下如积水宇明：

（3）顾影颓然：（4）彳旗山而东：

27.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）

A.欣缪起行顾影颓粹B.念无与为乐者折处辄为潭

C.相与步于中庭与幼子过游白水佛迹院D.少北但少闲人如吾两人者耳

28.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

29.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展

露的生活态度却有共同之处，请写出来。

请阅读下面的诗文，回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，

锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都尉日：

“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'"居无何，上至，又不得入。于是上乃使

使持节诏将军：”吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军

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约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士不

拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！

曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称

善者久之。

30.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字注音。

（1）曲声满天秋色里（）（2）霜事鼓寒声不起（）

31.下列句中加点词意思相同的一项是（）

A.将军纱有约在先B.使人称谢新陈代谢

C.道以军礼见不覆自来D.用无何盾无定所

32.用现代汉语翻译下列句子。

（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

（2）至于亚夫，可得而犯邪！

33.为抵抗侵略，报效祖国，全军上下同仇敌，汽。根据诗文内容将下面这副对联补充完

整。

营中主帅治军严整

前线将士为国献身

阅读两篇短文，完成下面小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不

见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻

茂，良多趣味。

每至晴初霜且，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔

者歌目：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承

天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹

柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

34.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A.沿溯阻绝络绎不绝精妙承伦悬崖绡壁

B.月色入户夜不闭广安家落户家喻广晓

C.不以殊也奋笔称书眼疾手快大声称呼

D.步于中庭邯郸学步昂首阔步步履蹒跚

35.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）

【甲】重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

翻译：重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不

到太阳和月亮。

理解：从此句中可知，三峡的山高大连绵，因此身在其中是完全看不到太阳和月亮的。

【乙】绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

翻译：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树

荣，山高，草盛，有很多趣味。

理解:句中“绝”“怪“悬”“飞”等词语突出T三峡春季时山、树、水的特点,“清”“荣”“峻”“茂”

等词语突出了冬季时山、树、水的特点。

【丙】庭下如积水空明，水中藻、芳交横，盖竹柏影也。

翻译：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是

院中竹子和柏树的影子。

理解:作者运用比喻的修辞，把洒满庭院的月光比作积水,把竹子和柏树的影子比作藻、

芳，突出了月光的皎洁空明。

36.根据两篇短文及下面两则材料，在后面文段中的横线上填写恰当的内容。

材料一

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹Q畅人血气。夏之夜，吾爱其泉淳淳，

风泠泠，可以蠲烦析醒②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐

而玩之者，可濯足于床下；卧而狎®之者，可垂钓于枕上。知④又潺溪洁沏，粹冷柔滑。

若俗土，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！

（取材干白居易《冷泉亭记》）

材料二

其水之大，倍石渠三之一，亘石⑤为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限闽⑥奥。

水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣⑦而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床®十八

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九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之水，龙鳞之石，均荫⑦其上。古之人

其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑩耶？

（取材于柳宗元《石涧记》）

注：①［导和纳粹］引导人们心情平和，吸取纯洁的养分。②［蠲（juan）烦析醒（Cheng）］

消除烦恼，头脑清醒。③［狎（Xia）］亲昵，亲近。④蚓［（Shen）］况且。⑤［亘石］横贯的

石头。⑥［阑（kun）奥］指内室深处。⑦［揭（qι）跣（xi*n）］拎起衣裳赤着脚涉水。⑧［胡

床］一种可以折叠的轻便坐具。⑨［萌］遮蔽。⑩［践履］足踏地，这里指足迹。

自然景物，往往能触发人的万千思绪。三峡的林寒猿啸引发了渔者①__________，冷泉

亭的自然风光令人②,承天寺的月夜触发了苏轼“③”的感慨，深

藏山间的石涧也让被贬永州的柳宗元④o

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也。聚室而谋日：“吾

与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，

曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土

之北。”遂率子孙荷拒者三夫，叩石垦壤，箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗

男，始⅛t,跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如

土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有

子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，

何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（节选自《愚公移山》）

【乙】

昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，

二人对酌，不亦乐乎！乙翁日：“向吾远游冀、雍，但未尝登泰山，君有意同行乎？”

甲翁日：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁日：“差矣，汝之言！曩者愚公，

年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁日：“甚善！”翌日，二叟偕往，

越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁日：“吾力尚可，无

需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

（选自佚名《二翁登泰山》）

37.下列句子中加点词的意义或用法不同的一项是（）

A.凰不可彻/凰国不以山溪之险

B.北山愚公君/荷担有三夫

C.跳往助考/乙翁欲扶之

D.多残年余力/以天下之所顺

38.下列各句的朗读节奏划分，不正确的一项是（）

A.叟携酒/至乙翁第B.河曲智叟笑/而止之日

C.傅说/举于/版筑之间D.采菊/东篱下，悠然/见南山

39.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）惩山北之塞，出入之迂也。

（2）是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。

40.【甲】文中的“愚公”和【乙】文中的“二翁”身上都体现出了什么精神？请结合文本

内容简要分析这种精神的内涵意义。

阅读下面两篇文言文，完成题目。

【甲】

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无

法家拂士,出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤®。管仲贫困，常欺鲍

叔，鲍叔终善②遇之，不以为言。已而鲍叔事③齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为

桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进④管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九

合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者

十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

（节选自《管晏列传》）

【注释】①贤：贤能、能干。②善：很好地。③事：侍奉、拥护。④进：举荐、推荐。

41.下列句中加点字的意义相同的一项是（）

A.舜发于吠亩之中有时朝发白帝

B.必先苦其心志何苦而不平

C.人恒迎人非圣贤，孰能无过

D.鲍叔终善遇之寻隐者不遇

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42.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A.困于心，衡于虑子孙世禄于齐

B.生于忧患呵死于安乐子子孙孙无穷匮也，W山不加增

C.入则无法家拂士婵则千转不穷

D.鲍叔终善遇年行天下之大道

43.下列对选文理解，不正确的一项是（）

A.【甲】文先从个人事例说起，后归结到统治者治国上，最后卒章显志，推出文章中

心论点。

B.在【甲】文中，孟子认为，一个国家要持续生存发展，应具备“入有法家拂土”和“出

有敌国外患者”的条件。

C.【甲】文运用了举例论证、比喻论证等多种论证方法，采用排比修辞手法来增强文意

的气势和感染力，具有极强的说服力与感召力。

D.【乙】文通过“鲍管之交”的故事，叙述了鲍叔把管仲推荐给桓公，管仲任齐国国相后，

辅佐齐桓公征服各个诸侯国，最终统一了中原地区的史实。

44.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

45.甲文告诉我们“磨难造就人才”，乙文中的管仲经历了哪些磨难？

46.甲、乙两文列举了舜、管仲等七位历史人物虽身处逆境，但通过奋发图强成就一番

事业的事迹。在中外历史长河中，这样的人物事迹数不胜数，请你再列举出另外两个逆

境成才的名人事例。

阅读甲乙两段选文，完成小题。

【甲】

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，

母命之，往送之门，戒之日：'往之女家，必敬必戒。无违夫子！'以顺为正者，妾妇

之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志。独

行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

【乙】

灵公©好妇人而丈夫饰②者，国人尽服之。公使吏禁之，日：“女子而男子饰者，裂

其衣，断其带。”裂衣断带，相望®而不止。晏子见，公问日：“寡人使吏禁女子而男

子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对日：“君使服之于内④，而禁之于

外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公日：“善！”

使内勿服不逾月而国人莫之服。

【注释】①灵公：春秋时齐国国君，公元前581年至前548年在位。②丈夫饰：穿着男

人的服饰。③相望：彼此看的见，指到处。④内：王宫内。

47.选出下列句中加点词的意思或用法相同的一项（）

A.裂基衣弗食，不知基旨也（《礼记•虽有佳肴》）

B.则外莫敢为也岂能为暴涨携之去？（纪I南《河中石兽》）

C.巧也何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）

D.君使服之于内鹏之徙于南冥也（《庄子・北冥有鱼》

48.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之。

（2）犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。

49.请用、7”为乙文中的画线句子断句。（断两处）

使内勿服不逾月而国人莫之服。

50.甲文中A体现了古代妾妇之道（从甲文中提取一个4字词语回答），乙文中

女子B（从乙文中提取3字词语回答）且C（用乙文中的两个句子回答），

这使灵公疑惑不解，后来灵公听了晏子的劝告才止住了这种风气。文中的晏子善于D

劝谏。（用简洁的语言概括劝谏的方法）

阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫

环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深

也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以

封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助

之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，

战必胜矣。

（《＜孟子＞三章》）

【乙】子贡问政，子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去，

于斯三者何先？"日：“去兵。”子贡日：“必不得已而去，于斯二者何先？"日：“去

食。自古皆有死，民无信不立。”

（《论语》）

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51.解释下列句子中的加点字词。

（1）苏革非不坚利也（）（2）委而告之（）（3）去垂（）

52.翻译下列句子。

（1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

（2）自古皆有死，民无信不立。

53.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.七里之郭民信之矣

B.然而不胜苟于斯三者何先

C.域民不以封疆之界威天下不以兵革之利

D.环而攻之W不胜必不得已顶去

54.【甲】文中提出的观点是什么？【乙】文重点强调的是什么观点？

55.结合现实，谈谈你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。

阅读下面两篇短文，完成下面小题。

【甲】

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。

（节选自《三峡》）

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈

①，不可名状。清流触石，涧悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸

民退土③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无

人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形

胜。为溪在州右，遂命之日右溪。刻铭石上，彰示来者。

（选自《右溪记》）

【注释】①欹（qT）嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②涧悬激注：涧，水回旋

而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。

③逸民退土：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置

州县。

56.解释下列加点词。

①心溯阻绝②不以疾也____________

③不可名状④悉管怪石

57.把下列句子翻译成现代汉语。

①清荣峻茂，良多趣味。

②徘徊溪上，为之怅然！

58.【甲】【乙】两选文共同突出了水的什么特点？表达了什么不同的情感?

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参考答案：

1.（1）谨慎（2）遵从（3）向来（4）辜负2.加以老母系保宫/子卿不欲降/何以过陵？3.（1）

（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最

正确的道路——义。

（2）大臣效忠君王，就像儿子孝顺父亲，儿子为父亲而死，没有什么可恨。4.苏武是大

丈夫。因为面对李陵的劝降，苏武不接受单于的诚心相待，选择在荒无人烟的地方受苦，并

表示为了祖国即使受到斧钺和汤曼这样的极刑也心甘情愿，表现出了孟子所说的“富贵不能

淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

【解析】1.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中

的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意为：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎；

（2）句意为：就同人民一起走这条正道。由：遵从；

（3）句意为：单于听说我与你交情一向深厚。素：向来；

（4）句意为：自己痛心对不起汉廷。负：辜负。

2.考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗

读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏.一般来说，主谓之间

应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

本句句意为：加上老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！结合文章

内容可知，“加以老母系保宫”是李陵叙述自己投降后母亲被拘禁在保宫的事情，应断开；“子

卿不欲降”“何以过陵”是李陵将苏武不愿意投降的心情与自己作对比，中间应断开。故正确

划分为：加以老母系保宫/子卿不欲降/何以过陵？

3.考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规

范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（1）句重点词语：第一个“居”，居住；第二个“居”，居所，住宅；立，站，站立；正，正

大；大道，光明的大道。

（2）句重点词语：第一个“事”，效忠；犹，就像；第二个“事”，孝顺；亡，同“无”，没有。

4.考查文章内容的理解。

甲文在文章末尾提出了大丈夫的标准：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，意思是富

贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。

乙文中“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今

得杀身自效，虽蒙斧钺汤镶，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也；子为父死，亡所恨。愿勿复

再言“，意思是我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位

封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以

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效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镇这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿

子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！由此可知，面对李

陵的劝降，苏武不接受单于的诚心相待，选择在荒无人烟的地方受苦，并表示为了祖国即使

受到斧钺和汤蒯这样的极刑也心甘情愿，表现出了孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，

威武不能屈”，称得上是“大丈夫

【点睛】参考译文：

甲

景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，

连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”

孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，

父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家

里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。

（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最

正确的道路——义。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行

走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意

志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。”

乙

当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。

时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听

说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，

白白地在荒无人烟的地方受苦,你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？……我离开长安的时候,

你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，

两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这

样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母拘禁在

保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大

臣无罪而全家被杀的有儿十家,安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，

不要再说什么了！”

苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位

封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以

效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镇这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿

子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”

5.名词作动词，向东或向西（漂流）形容词作动词，向远处（伸展）动词用作名

词，飞奔的马6.示例：吴均的写景文章文辞凝练清丽，音韵工整和谐。如同样写山，《三

峡》用“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日”写出山之连绵高峻，而本文和《与施从

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事书》则用“负势竟上，互相轩邈”“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转''寥寥数语既

写出了山高，更突出了山的动感、色彩与生机。

【分析】5.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要

能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“邈''是形容词动

用，“向远处（伸展）”的意思；"东西”是名词作动词，”向东或向西”的意思；"奔'’是动词活

用作名词，指飞奔的马。

6.考查学生的对比分析能力。《与朱元思书》保持了骈体文的特点，文章基本遵循骈文的要

求，主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量运用对偶句，如“泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝这就取得了句式整齐、凝练清

丽、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果，读来朗朗上口，节奏感极强。比如，同样

写山，吴均的《与朱元思书》和《与施从事书》运用“负势竟上，互相轩邈”“绝壁干天，孤

峰入汉；绿嶂百重，青崖万转“，采用骈体文的写法，句式整齐、语言凝练地写出了山的高

峻，从而突出表现了山的动感、色彩与生机。而《三峡》则用“两岸连山，略无阙处，重岩

叠嶂，隐天蔽日”写出三峡山高岭连，遮天蔽日的特点。据此理解，从语言特点的角度分析

作答。

【点睛】参考译文：

《与朱元思书》：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，

随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二

的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看

见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山

彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅

在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地

叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这

些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的

山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏

的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

《与施从事书》：故彰县往东三十里，有座青山，悬崖陡峭，连接云霄，山峰直插银河；

绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接，

探头水面。秋露变为霜，春草覆盖着小路。风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。我深信

这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。

7.（I）D

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⑵A

(3)链接材料中唐太宗认为治国的首要条件是安抚百姓。作为一国之君，“安天下，必须先正

其身”，如果只贪图享乐，那么会“所损亦大这就体现了唐太宗懂得“死于安乐'’的道理。

唐太宗还希望大臣都能成为自己的耳目，替自己察看天下百姓的民生疾苦，及时汇报国家的

各种隐患。这也体现了唐太宗懂得“生于忧患，死于安乐”的道理。

【详解】(1)本题考查一词多义。

A.亡：灭亡/同“无”；

B.而：表并列/表承接；

C.之：代词，他的/用在“如……何”之前，加强反问语气；

D.故：连词，所以/连词，所以；

故选D。

(2)本题考查文言文翻译与理解。

A.理解表述有误，文章将孙叔敖和其他五人的例子放在一起，点明他们的共同特点：都出身

卑微，经过艰苦的磨难才显露出不同凡人的才干，后来又都被统治者一一委以重任，而且干

出了一番的事业。阐述人才要在困境中造就这一道理，”来阐释没有人可以随随便便成功，

成功的人会经历一定的困难和磨砺“过于绝对了；

故选A0

(3)本题考查内容的理解。

依据“为君之道，必须先存百姓“可知，唐太宗认为治国的首要条件是安抚百姓；依据“安天

下，必须先正其身”“玩悦声色，所欲既多，所损亦大”可知，唐太宗认为如果只贪图享乐，

那么会“所损亦大”，可见其懂得“死于安乐'’的道理；

依据“朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目”可知，唐太宗希望大臣都

能成为自己的耳目，替自己察看天下百姓的民生疾苦，及时汇报国家的各种隐患。

【点睛】参考译文：

舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷

吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市

里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使

他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的

行动，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。

人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表

达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王

的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知

道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

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【链接材料】贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“做国君所应当遵循的原则，必须首先关心百

姓。如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那么就像从自己大腿上割肉来充饥一样，肚

子填饱了，人也就死了。如果要想安定天下，必须先端正自身，绝不会有身子端正了而影子

弯曲，上头治理好了而下边发生动乱的事。我常想能伤身子的并不是身外的东西，都是由于

追求欲望才酿成灾祸。如果一味沉溺于吃喝、沉湎于声色，那么这些欲望越多，所受到的损

害也就越大，这样既妨害国家大事，又扰乱百姓。如果再说出一些不合事理的话来（就更会

弄得）人心涣散，怨言四起，众叛亲离。每当我想到这些，就不敢放纵取乐，贪图安逸。”

贞观六年，唐太宗对侍臣们说：“纵观古代的帝王，他们的耳目都受到蒙蔽，弄不清哪些政

策是成功的、哪些政策是失败的，帝王也不知道自己有哪些过错，于是导致国灭身亡。我既

然住在深宫之内，不可能完全知道天下所有的事情,所以希望你们诸位起到我的耳目的作用。

不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了。”

8.（1）逆流而上（2）取道，经过。9.B10.山水曲曲折折，两岸山脉高峻、

重重叠叠，不是日中，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮。11.绝壁或千许丈/其石彩

色/形容多所象类12.《三峡》一文中正面描写水大流急，至于夏水襄陵，沿溯阻绝：又通

过侧面描写写出了水流之快，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘

奔御风，不以疾也。《西陵峡》中写“水疾’’引用了山松的一句话“常闻峡中水疾，书记及口传

悉以临惧相戒”（常听说峡中水流湍急，记录下来的或□□相传的都是拿恐惧相警戒）侧面

烘托出水之疾速。13.相同点有：（1）山高大连绵。甲文：两岸连山，略无阙处。重岩叠

嶂，隐天蔽日。乙文：高山重嶂，非日中夜半，不见日月。（2）林木茂盛。甲文：清荣峻茂，

良多趣味。乙文：林木高茂。（3）猿鸣