【部编人教版】四年级语文下册习作《我的“自画像”》优质课件

习作：我的“自画像”人教部编版四年级语文下册素养分析1审题立意2选材构思3范例促写4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信。语言运用：抓住自己的特点向他人介绍自己。思维能力：能认真倾听别人的自我介绍，有礼貌地提出意见。审美创造：对象和目的不同，介绍的内容有所不同；学会在不同场合的自我介绍方法。素养分析能认真倾听别人的自我介绍，有礼貌地提出意见。学习重点学会在不同场合的自我介绍方法。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题古诗三首黄继光◎从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。◎学习从多个方面写出人物的特点。“诺曼底号”遇难记挑山工学习活动03XUEXIHUODONG学习任务一创设情景了解自我

性别：男出生地：中国上海别名：小巨人

身高：2米26重要事件：2002年进入休斯顿火箭队2009年成为上海大鲨鱼俱乐部老板2011年宣布退役2017年当选中国篮协主席出生地：中国上海身高：2米26别名：小巨人A.易建联B.姚明C.林书豪D.科比退役中国篮协主席猜一猜你是根据什么选择的？姚明你的特点是什么？记住，你是世上独一无二的。——（美国）戴尔·卡耐基要求：根据《口语交际》中所学的自我介绍方法，介绍自己，让人了解认识你。了解自我小组交流分享：这就是我。学习任务二审题明意确定选材审题明意习作题目习作目的习作要求《我的“自画像”》能抓住特点，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。1.从外貌、性格、爱好等方面介绍自己。2.选择自己最想介绍的内容，用具体事例写清楚人物特点。美术语言意义

举例

毕加索自画像艺术家为自己所绘的肖像作品。用文字来描述自己的特点，需要用具体的事例进行说明。我叫李华，来自四川成都，是一个爱吃辣的“川汉子”。有一次因为吃得太辣而导致肚子整整痛了一个晚上，那段时间医生让我多吃清淡的食物，这对一个无辣不欢的人来说，简直难以忍受！“自画像”《我的“自画像”》1.从几个方面介绍自己。（外貌、爱好、特长、性格……）2.介绍自己的外貌特征。3.主要介绍自己的一个或几个特点。4.典型事例描述自己的特点。梳理思路写什么？怎么写？重点写？长相衣着神态身材……温柔内向活泼文静……篮球旅游看书二胡……风风火火乐于助人思维敏捷粗心大意……外貌性格爱好、特长优、缺点具体内容“自画像”写什么？其次，描写自己的外貌特征。然后，通过小故事展示自己的性格、爱好、特长或者优、缺点。

注意有详有略。最后，结尾时可以用一两句精彩的话总结自己。首先，简单介绍自己的基本情况。写作顺序巧用承接词交流分享眼镜是我的一大特色，我首先介绍我的外貌，然后具体说说我是个“小书迷”。对了，我的名字也很有意义，也得介绍！我最喜欢的是外出旅游。我得好好给老师说说所见说闻。还要给老师介绍我最喜欢的作家和座右铭，要让老师记住我。注意：选取典型事例突出特点。学习任务三范例导航以读促写书房里正静静地坐着一个小女孩，一头柔软的短发披在肩头。瞧，她那鹅蛋脸上嵌着两颗玛瑙似的大眼睛，正津津有味地看着书呢。你们可别被她这副文静的外表欺骗了。什么？你们问我为什么这样说？那就听我慢慢给你们介绍她吧！柔软的短发鹅蛋脸玛瑙似的大眼睛由疑问巧妙过渡比喻修辞范例（一）写外貌有详有略详写：性格外向；略写：爱好旅游。具体事件，表现性格外向。写性格范例（二）

看起来柔弱的我，性格却很外向，仿佛不知道害羞似的。星期日我和妈妈去逛街时遇到两个外国友人问路，凭着经常在国外旅游学来的流利口语，我顺利地帮他们找到了路线，一点儿都不胆怯。对了，说到这儿，你们看出我的另一个爱好是什么了吗？没错，就是旅游。优点事例，

具体介绍。范例（三）列举优或缺点

我有一个优点，就是思维常常与别人不同。一次老师给我们讲莫泊桑拜师的故事，讲完后问我们有什么启发。同学们七嘴八舌地说要学习莫泊桑仔细观察的精神，我却给老师一个意外的答案：“要学习莫泊桑虚心求教的特点，第一次被福楼拜指出不足后，莫泊桑没有就此放弃，而是虚心地学习并再一次求教，值得我们学习！”

这种思维方式让我在学习上收获更多的想法，我想与众不同也是有好处的吧！老师说我是个“小作家”……同学夸我是个“开心果”……妈妈赞我是件“小棉袄”……从三个方面选取典型事例，围绕中心句展开。范例（四）写特点小贴士排比段可以使文章结构清晰、内容充实，叙述深刻。学习任务四梳理写法布局谋篇抓住最明显的外貌特点

我的头发卷卷的，瓜子脸上有着一双忽闪忽闪的大眼睛。最喜欢穿着一身运动衣，脚蹬一双蓝色长钉足球鞋，大家都叫我“假小子”！课外实例习作写法（一）“运动”型女孩让人印象深刻。五官穿着抓住独一无二的特征，准确描写人物外貌。眼睛：丹凤眼、眯缝眼、水汪汪、乌溜溜、炯炯有神鼻子：高鼻梁、塌鼻头、又高又挺、又扁又平嘴巴：嘟着嘴、噘着嘴、樱桃小嘴、唇红齿白头发：乌黑、浓密、披肩长发、齐眉的刘海脸型：圆脸、国字脸、鹅蛋脸、瓜子脸

、苹果脸运动服、碎花裙、白衬衫、牛仔裤、红毛衣强健、瘦弱、矮小、胖乎乎、瘦高个、虎背熊腰积累运用体型通过囊萤照书来突显胤恭的勤奋苦学。胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。《囊萤夜读》中，作者是怎样写出胤恭的勤学苦读的？课内举例：习作写法（二）具体事例特点清楚我最喜欢做的事就是唱歌。我还是学校合唱队的一员呢！上学期艺术节合唱团需要表演节目，因此只要一有空，我嘴里就会哼着小调练习。唱到后来，连妈妈都会了。那次艺术节，我们的节目获得了一等奖，这让我唱起歌儿来更加快乐了！唱歌习作写法（二）课外举例：爱好：唱歌事例：为艺术节做准备勇于决断沉着指挥忘我救人

语言描写

比喻修辞{对比描写回顾：《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长是个怎样的人？

作者是怎样描写的？多种方法，凸显人物特点。习作写法（三）善用修辞、描写方法李商隐的《锦瑟》写道“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”我妈妈名字叫华年，爸爸为了表达对妈妈的爱，因此给我取名叫金弦。我叫王明，今年10岁，上四年级了，属狗。别的不说，我的鼻子可是和狗一样灵呢。脸蛋圆圆的，小小的眼睛笑起来就眯成了一条缝，整个人活像个弥勒佛似的。这就是我，一个可爱的小胖墩。开头方式基本信息开篇外貌开篇姓名开篇概括特点这就是我，胖乎乎的我，独一无二的我，你愿意和我交朋友吗？我就是这样一个喜欢唱歌的女孩。真希望以后能像歌唱家一样，用自己的歌声给大家带来愉悦的享受！

今天我想给大家介绍一个朋友。（开头）……

说了这么多，你们猜到我介绍的朋友是谁了吗？没错，就是我，一个乐于助人的“小书迷”。（结尾）结尾方式1表达愿望2照应开头3

假如你是一个有自信心的人……开门见山，点明特点名言总结，抒发情感我有一个最大的特点就是充满自信。当我遇到困难的时候，不会选择退缩，而是先大声对自己打气：“加油！我能行！”你瞧，今天早上就是这样。面对周考，已经做好准备的我，在爸爸问道：“童童，今天能考好吗？”我就充满自信地回答他：“当然，我能行！”希金森说过：“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。”我相信，自信的我，一定能够胜利！小练笔家人朋友自评是否和本人