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文档简介

小学老师职称评定考评方案为深入调动广大老师工作主动性，确保老师切身利益，充足表现“公平、公正、公开”标准，依据上级相关文件精神，结合我校实际，特制订本方案。一、成立学校职评考评领导小组学校成立以校长、老师代表组成职评考评领导小组，负责学校职评工作组织、考评、审查和推荐。二、基础条件：1、老师资格证2、一般话证（达成对应等级）3、计算机证（达成对应等级）4、继续教育证（达成对应学分）5、任现职达成要求年限6、师德考评达合格以上，近三年有下列情况之一一票否决：不服从工作安排；不遵纪遵法和学校制度；严重体罚和变相体罚学生；私自乱收费；搞有偿家养家教；有重大安全事故或影响学校及老师形象。三、职评标准坚持公正、公平、公开标准，严格规程操作。坚持综合考评，择优推荐标准：综合德、能、勤、绩量化打分，偏重教育教学岗位所获实绩（包含岗位职责推行和获奖），量分排名推荐。3、参评老师师德良好。四、职评程序：1、召开全体老师会议，宣告相关政策；2、成立评审领导小组，研究并制订方案；3、收验证件；4、召开全体老师会议，宣读方案；5、个人述职，展开评议；6、领导小组审核，公告结果。评审内容：1、工作实绩（60）以参评老师近二年教学成绩为准，积分满1得60分，以此为基础，每多0.1分以内为一档，每一档加5分。2、证书加分（近二年各级各类证书，荣誉证书除外）国家级：每张20分省级：每张10分市级：每张6分县级：每张4分乡级：每张2分3、任现职以来年限加分：每十二个月加1分。4、民主测评（40）：组织全校老师分别从德、能、勤、绩四个方面对参评老师进行民主评议。六、评审结果职评领导小组对参评老师从评审内容中算出最终所得总分，依据得分高低，逐次推荐参评老师，含有

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