2024年大学试题(历史学)-中外教育管理史笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(历史学)-中外教育管理史笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比较，学程缩短了（）2.宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）A、民主性B、群众性C、普及性D、公平性3.最早学校产生的年代及类型。4.创立导生制的人是兰斯卡特和（）。5.他人评估6.秦代文化教育的实施及其管理情况如何？7.举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？8.辽金元时期文教政策的集中体现是尊孔崇儒和（）9.雅典的教育影响？10.民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（）A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、参事室11.魏晋南北朝时期的教育管理的历史地位。12.六三三学制对学校系统的规定。13.教育无目的论杜威认为，教育是14.汉代私学兴盛的原因15.作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（）A、孔颖达B、韩愈C、柳宗元D、王充16.柏拉图教育管理思想的主要主张是什么？17.（）科在唐代各科中最受重视，及第者常有“白衣公卿”或“一品白衫”的美称。18.孔丘教育管理思想的基本主张有哪些？19.下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。A、“智德统一论”B、“美德即知识”C、“苏格拉底法”D、“和谐教育”20.最早开办实科中学的欧洲国家是（）21.被称为“世界自由学校代表”的是英格兰的（）A、夏山学校

B、阿波茨霍姆学校

C、罗斯学校

D、比代尔学校22.简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。23.民国初年，教育部设置的组织机构包括（）A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、总务厅E、参事室24.京师同文馆的考试有（）A、日课

B、月考

C、季考

D、岁考

E、大考25.墨家的教育管理思想？卷II一.参考题库(共25题)1.简述美国工商界参与管理教育的利与弊。2.古代西方第一部系统的教育专著的作者是（）A、苏格拉底B、昆体良C、夸美纽斯D、赫尔巴特3.艺徒制4.1944年英国教育法也称（）。A、《费里法案》B、《巴特勒法案》C、《巴尔福教育法》D、《费舍教育法》5.农伯格将弗洛伊德的精神分析学说应用于教育实践中，创办了著名的（）6.俄国历史上第一部国民教育法令名称是《（）》。7.汉代教育行政由（）监管。8.魏晋南北朝时期，中国古代人才学的巅峰之作——《人物志》的作者是（）A、周兴嗣B、颜之推C、刘劭D、嵇康9.学制10.解放战争时期，各解放区对教师管理采取了哪些措施？11.法国的大学管理体制是（）A、中央集权B、地方分权C、大学自治D、中央与地方政府协同共管12.（）是英国战后教育改革总的指导文件和法律基础。A、《巴特勒法案》B、《巴尔福教育法》C、《费舍教育法》13.北京大学的前身是（）。14.教育评估的鉴定功能15.简述中世纪教会学校的特征。16.赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。17.（）是苏湖教法的核心。18.昆体良教育管理思想的基本主张是什么？19.《壬子---癸丑学制》的意义？20.魏晋南北朝时期主要选士制度是（）A、世袭制

B、察举制

C、九品中正制

D、科举制21.教育的生物起源说22.洋务派创办各类学堂办学目标是什么？23.法国教育家卢梭的儿童观是应当把（）当做儿童看待。24.法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。A、因人情，反民性

B、以法为教

C、齐之以礼

D、处无为之事，行不言之教25.近代最早设立的新式学堂是（）。卷III一.参考题库(共25题)1.1922年发表《教育独立议》竭力倡导教育独立运动的是（）A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、杨贤江2.1964年10月28联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》，简称（）。3.“表现主义”游戏学校的创办人是（）4.南宋时期朱熹曾修复主持过的宋代著名书院是（）A、岳麓书院B、嵩阳书院C、石鼓书院D、白鹿洞书院5.自然主义教育管理思潮的积极意义体现在（）。A、试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突B、试图以自然法则来解释教育的本质C、表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向D、它注重人的个性发展和独立人格的构建E、从一个侧面揭示了教育发展的规律6.日本规定全体国民接受9年义务教育的法令是（）。7.元培认为新教育方针的制订应站在（）的立场，帮助其养成承担社会责任的能力。8.策问9.下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克赫斯特10.美国联邦教育部成立于（）年。11.日本近代教育管理制度是在第（）次教育改革中形成的。12.现代国家教育管理制度从总体上包括三个部分：13.对中国近代学制的建立具有直接促进作用的私立学堂是（）A、天津中西学堂B、浦东中学堂C、南洋公学D、南开中学堂E、湖南时务学堂14.收集评估信息的鲸吞牛食法15.俄国的（）中学在欧洲出现得最早。16.（）是苏联教育史上第一个重要的教育法，为创建社会主义新学校描绘了第一个蓝图。A、《统一劳动学校规程》B、《中等教育计划》C、《总纲计划》17.英国现代学制是在1944年颁布的《（）》中确定的。18.学校产生的条件（）。A、文字的产生B、出现了体脑分工C、出现了阶级19.欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则共7条20.北洋军阀统治时期教育行政日趋完善的表现在哪里？21.试比较美、英、德现代高等教育管理体制的异同。22.唐代私学特点是什么？23.简述抗日战争时期，各边区政府为加强教师队伍建设而采取的措施。24.美国公立学校运动的内容、性质及意义。25.拿破仑时期掌握全国教育行政最高权力的领导部门是（）。A、教育部B、帝国大学C、大学区D、国家教委卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:3年2.参考答案:B,C3.参考答案: 大约从公元前3500年到公元前3000年，产生于古埃及和古巴比伦。古巴比伦最早的学校叫神庙学校，也称寺庙学校。古埃及的有宫廷学校、职官学校、书吏学校、寺庙学校。4.参考答案:贝尔5.参考答案: 相对自我评估而言，指评估对象自身以外的任何主体实施的评估，包含"自我评估"以外的所有评估，不涉及评估范围的大小，而是指评估者不是评估对象自己，故又称外部评估。6.参考答案: 秦王朝通过特独的两种文教制度进行管理和实施文化教育： １）吏师制度。 ２）“博士一诸生”的教学活动。7.参考答案: 第一、科举制的创立，是中央集权的需要，是察举制发展的结果。主要是因为 （1）、要加强中央集权，必须收回选用人才的大权； （2）、要巩固政治，必须最大限度的网络和笼络知识分子，为他们提供参政的机会，以扩大统治基础； （3）、全国统一，封建官僚机器日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。 第二、唐代科举依汉代察举制分为常科和制举两类。8.参考答案:兴学设教9.参考答案: 雅典作为奴隶制民主共和国家，注意培养德、智、体、各方面和谐发展的人，孕育出西方的和谐教育思想，发展积淀至今。雅典丰富多彩的教育内容和方法、多元化的学校类型及公、私立学校并存的教育体制等通过古罗马曾影响西欧教育达千年之久。10.参考答案:C11.参考答案: 教育及其管理出现了中国历史上的第二次大变革，出现了许多新事物，选士制度进行了进一步的探索，在教育史上具有承前启后的作用，为隋唐建立完备的官学制度作了准备。12.参考答案: 初等教育6年，分初小和高小2级，儿童6岁入学；中等教育6年，分初中和高中2级，各3年；高等教育4-6年不分级。医科和法科至少5年。13.参考答案: “生活”、“生长”和“经验改造”，这是循序渐进的积极发展过程，教育目的就存在于这种过程中。他认为生长和生活是无止境的，因而也无最后目的；儿童和青少年在生长和生活的过程中，在扩充、提高、更新、重组的过程中逐步成长为并最终成为社会的合格成员。这就是杜威的教育无目的论。14.参考答案: 汉初统治者无暇兴学设教，而各级官僚机构又需要大批的人才，便大力网络民间隐逸人才，一批从事私人讲学的人才及其弟子因而得到仕进，从而大大激发了中小地主求学和私人讲学的积极性，促进了私学的发展；中央官学院在京师，而地方官学未得到普遍发展，无法满足读书人的要求，于是私学更加兴盛。15.参考答案:B16.参考答案: 柏拉图是古希腊著名教育家。他的教育思想主要反映在《理想国》一书中。柏拉图提出“七艺”教育。主要内容包括辩证法，逻辑学，修辞学，算术、几何、天文、音乐。他的教育管理思想主要有： 1）教育首长应是重要官吏中最重要的一位。 2）应从法律上把教育视为国家要务来看待。 3）国家对于教育要实行集权领导，严格管理。 4）建立由学前、初等、中等和高等教育构成严整划一的教育制度，对不同天赋的人实行相应的教育。 5）实行层层筛选的教育制度。17.参考答案:进士18.参考答案: 孔子是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。其主要管理思想： （1）教育是社会管理的重要方面（教育引导社会的健康发展，教育作为社会管理手段具有独特功能）； （2）以“仁”为核心的教育管理主体观，基本内涵是关心人、重视人、爱护人；。 （3）以“仁”为原则的管理原则与方法： ①治人之道，莫急于礼； ②已所不欲，勿施与人； ③使民也义； ④择乎中庸； ⑤学而优则仕。孔子第一个系统总结了中国传统管理文化并给以理论表述，提出的不少教育管理原则奠定了儒家管理思想。19.参考答案:D20.参考答案:俄国21.参考答案:A22.参考答案: 1.注重中文和外文的教学 2.注重学生德、智、体全面发展 3.注重提高学生实践和研究的能力。 4.重视大学教材的编写。23.参考答案:A,B,C,D,E24.参考答案:A,C,D,E25.参考答案: ①主张要以“强说人”的精神，由他们去“兴天下之利，除天下之害”，从而实现“兼相爱”、“交相利”，国泰民安、国富民强的理想社会。教育内容：②墨家所要培养的“兼士”，既要有以“兼爱”为核心的道德品质，又要有履行墨家道义的实际才能和本领。墨家不仅重视“识义”“为正”的道德教育，而且重视生产劳动知识和技能的教育。卷II参考答案一.参考题库1.参考答案: 利： 1.《史密斯一休士法案》和《中等教育的基本原则》的颁布，标志美国现代教育管理制度在20世纪初确立，形成了工商界参与管理教育的重要特征 2.社会各界关心教育，参与教育管理，能够保持教育适应社会的敏感性，使教育与工业社会进步保持同步 弊： 1.工商实业界对教育的关心多出自眼前利益，而教育是长远的。 2.教育被工商界直接操纵，成为经济武器，阻碍了教育和工业的发展，使国家和个人最终利益受损。2.参考答案:B3.参考答案: 由师会传授技艺给徒弟所进行的一种教育。由行会制定师徒契约，规定师傅应负责训练学徒掌握某种技术，并学习读写算和宗教知识。学徒期间师傅为学徒提供房舍、衣物、食品，期满出师后，学徒可自由寻找工作，并以其收的一部分作为对师傅和行会的报偿。4.参考答案:B5.参考答案:沃尔顿学校6.参考答案:国民学校规程7.参考答案:太常8.参考答案:C9.参考答案: 学制是学校教育制度的简称，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接关系。学制是一个国家经济、政治、意识形态各方面的综合反映。10.参考答案: 1.明确对待旧教员的政策。 2.加强对教师的培养和教育。 3.各解放区普遍对教师采取分级管理的办法 4.制定相应政策，提高教师政治地位和经济待遇，稳定教师队伍。11.参考答案:A12.参考答案:A13.参考答案:京师大学堂14.参考答案: 是对其评估对象的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低的判断确定的功用和能力。它主要通过对教育评估对象相关资料的收集、整理、分析、判断的运作机制得以实现，通过检查、比较、判断等评估工具的利用而获得。15.参考答案: 1.教会学校的学习没有固定期限 2.教会学校教学时个别进行 3.教会学校传授内容“七艺”但具有浓厚神学和宗教色彩 4.教会学校纪律严酷、体罚盛行。16.参考答案:管理17.参考答案:分斋教学18.参考答案: 昆体良对幼儿教育、初等教育、中等和高等教育提出了许多宝贵的主张。他认为，学前教育应随着婴儿的出生而开始。7岁时按学习能力分成班级进入公共初等学校。然后依次升入中等、高等学校，接受教育。在教育方法上，昆体良主张奖惩结合，对学习勤奋者给予表扬，对懒惰者给予责备，在教师问题上，昆体良非常重视教师的作用，以为教师应是德才兼备的人。19.参考答案: 具有鲜明的反封建色彩，反映了资产阶级的要求。它是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学的精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然，该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等，中学阶段的问题最为突出。20.参考答案:C21.参考答案: 教育生物起源说的代表人物是法国哲学家、社会学家利托尔诺、美国的桑代克、英国教育学者沛西·能等。这种起源说将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。22.参考答案: 洋务派所办新式学堂依次为“外语学堂、军事技术学堂、军事学堂、实业学堂。其办学目标分别是：培养外语、外交人才，培养近代科技人员，建立新式军队，发展资本主义工商业。这反映了洋务派由求强到求富的思想过程，反映了洋务运动由军事向经济的转轨。这一时期的学校主要有外语学堂、军事技术学堂、军事学堂、实业学堂、维新学堂和京师大学堂等。23.参考答案:儿童24.参考答案:A25.参考答案:京师同文馆卷III参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:《汉堡协定》3.参考答案:普拉特4.参考答案:D5.参考答案:A,B,C,D,E6.参考答案:《教育基本法》7.参考答案:国民8.参考答案:汉代选拔人才始于汉高祖，汉文帝更为重视选拔人才，还亲自出题策问。所谓“策问”，就是皇帝就时政中的问题提问，令被举荐者作答。9.参考答案:C10.参考答案:197611.参考答案:一12.参考答案: 现代国家教育行政制度、现代学制和现代学校管理制度。13.参考答案:A,C14.参考答案: 指首先对同评估有关的所有文献资料，像鲸鱼吞食一样，大概浏览一遍，以掌握全貌；然后对其中价值较高的资料，又像牛反刍一样，反复阅读，准确把握。这样就可以在全面概括了解的基础上掌握精华。15.参考答案:实科16.参考答案:A17.参考答案:巴特勒法案18.参考答案:A,B19.参考答案: 1、一切教育的根本目标在于使儿童在他的生活中体会到精神的至高无上。 2、教育应该尊重儿童的个性，个性的培养只有通过纪律。纪律不是压抑，而是使儿童的精神得以自由释放。 3、一切学习，或一切为生活做准备的训练必须建立在儿童的兴趣自由基础上。 4、各年龄阶段有不同的特征。个人和集体课程都应由学生和老师协商而定。 5、自私的竞争必须从教育中根除，取而代之的是合作。教师要教学生把自己置于群体之中。 6、合作教育并不意味着对不同的性别的学生采用同一方法。 7、新教育不仅应把儿童培养成对邻里、国家、人类负责的社会人，而且要使他充分认识自己的人格。20.参考答案: 主要体现在地方教育行政机构的建设和发展上，大致到20年代，我国近代的教育行政体制建成了自中央教育部到省教育厅、县教育局这样一个完整的系统，标志着近代教育行政体制的建成。21.参考答案: 一、美国高等教育管理的进一步完善20世纪上半叶是美国高等教育的进一步现代化和完善化的时期，其高等教育发展的主要特点是大众化和多样化