2021年甘肃省大学生村官考试模拟练习题

淬炼党性让干部精神不缺“钙”抱负信念是共产党人精神上“钙”，信念坚定是成为好干部首要原则。“钙”缺不得，要常补，这原本是不容置疑道理。然而，现实中却尚有个别党员干部抱负信念不坚定、整日浑浑噩噩、工作悲观懈怠，甚至在大是大非面前立场模糊，就像患了“软骨病”。那么，党性教诲作为一种不同于国民教诲价值观教诲，如何达到预期效果?党员干部汲取精神之“钙”，如何高效吸取体现到实际工作中?近年来，许多地方通过把握党性教诲规律，有针对性地出台举措，积极地进行着摸索。党性锻炼需要终身努力坚定抱负信念方能炼就“金刚不坏之身”有干部以为，只要能力强就行，况且寻常工作忙碌不堪，哪有多少时间来搞抱负信念;尚有同志觉得，自己在工作上兢兢业业，没有跑官要官，也没有贪占公家便宜，自我感觉经得起检查，从而不自觉地放松了世界观、人生观、价值观自我改造，导致思想结识和工作体现上浮现波动。中华人民共和国延安干部学院常务副院长陈燕楠看来，党员干部要深刻结识对常补抱负信念之“钙”重要性。“改革开放35年，国际国内局势发生了深刻而复杂变化，党所面临‘四大考验’和‘四种危险’日益突出，在这种形势下全面深化改革，咱们将要面临风浪前所未有。如果信念不坚定，就经不起风浪，本领能耐再大也不是党需要好干部。”信念坚定与否不但关乎党事业，也关乎每位党员干部个人前程。事实证明，某些干部沦为腐败分子、走向犯罪深渊，问题不是出在能力上，而是出在思想作风上，根子在抱负信念不坚定。尚有某些干部虽然没有违法违纪，但也存在不同限度思想动摇问题。有干部说：“看到社会上一些不和谐现象和党内某些腐败现象，自己在感到震惊、愤慨之余，内心产生了一定痛苦和迷惘，缺少苏醒结识。”如何才干防止动摇、防止腐败“病灶”浮现?上海市委常委、组织部长应勇指出：“协助党员干部‘固根守魂’，防止浮现这样那样出轨越界，就要常补抱负信念之‘钙’”。党性原则、抱负信念就是党员干部立身行事之本，党性坚强、抱负信念坚定，才干行得正、立得住，干事创业才无私无畏，才干清正廉洁、敢于担当。也有干部以为，抱负信念与否坚定遇到大事时才干看得出来，对领导干部来说比较重要，自己这样级别不高普通干部，抱负信念与否坚定，关系不大，再怎么注重党性锤炼，也派不上用场。在中华人民共和国浦东干部学院副专家黄琨看来，这种观点没有弄清“党性体当前哪儿”。“大到治国理政，小到对待工作态度，甚至生活中对待热点事件表态，都体现着党性。”黄琨以为，当前，干部信念坚定，核心就是要在重大政治考验面前有政治定力，在急难险重任务面前能勇挑重任，在权力、金钱、美色面前能经得起诱惑，用坚定抱负信念炼就“金刚不坏之身”。湖南省委原副书记郑培民就是一种信念坚定典型。郑培民生前唯一兴趣是集邮，但是她却从未向外人透露过，以防别有专心之人借此“做文章”。隐藏兴趣举动看似是小事，但却折射出郑培民始终坚强党性。尚有一种观点以为，核心是在党员入党、干部选拔任用时牢牢把好入口关，这样一来，进入队伍干部自然会具备较强党性。犹如电视剧《历史天空》中姜必达从一介草莽成长为高档将领历程，好干部党性也存在一种不断修养过程。中华人民共和国浦东干部学院教研室主任何立胜指出：“党性不会随着年龄增长时间推移而自然增强，不会随着职务升迁而自然提高，也不会学习一段时间就具备，党性锻炼需要终身努力。”自觉改造与教诲引导花开并蒂正由于抱负信念养成是一种随着干部终身过程，因而，如何加强党性教诲、如何补精神之“钙”，显得举足轻重。这一方面要弄清晰党性教诲特点。诸多党建专家指出，党性教诲不同于普通国民教诲，它属于价值观教诲，必要充分发挥党员干部主体性作用，坚持外在教诲与自我教诲相结合。对于如何解决好“内化”问题，安徽省委常委、组织部长王炯以为，最主线是教诲引导党员干部内心认同、真正信奉马克思主义。学习理论、阅读典型无疑是第一步。然而，有党员干部以为政治理论空洞，觉得不如学点与工作有关业务知识来得实在;有学习浅尝辄止、一知半解，得意于碎片化概念、段落引用;有满足于寻常看文献、新闻，系统地学习政治理论和原著较少。邓小平早就指出，“马克思主义从来不是教条，而是行动指南”。学习马克思主义典型著作，不但是学习知识原理，更重要是要掌握贯穿其中立场、观点、方法，不断结合变化着实际，摸索解决新问题答案。固然，学习典型也有一种技巧问题，邓小平“入门教师”就是《共产党宣言》和《共产主义ABC》此类通俗易懂“小册子”。不但要从理性上启发干部，还应在感性上撼动干部情感、警示干部灵魂。为避免抱负信念教诲浮现虚化、泛化、空化现象，许多地方摒弃老式灌输说教，逐渐由以教师为中心向以干部学员为中心转变，通过体验式、模仿式教学，加大触动力度。习近平总书记在参观西柏坡时指出：“对咱们共产党人来说，中华人民共和国革命历史是最佳营养剂。多学习多重温，心中会增添许多正能量。”如今，陕西延安、福建古田、江西井冈山等地，将丰富革命历史资源运用到党性教诲当中。中华人民共和国延安干部学院就此形成了抱负信念、历史认知、价值认同等10个教学模块;重走井冈山西北面黄洋界红军挑粮小道，成为中华人民共和国井冈山干部学院许多学员难忘体验。“当前山路比当时红军走小道拓宽了许多，但咱们轻装而行，还是个个气喘吁吁，想想当年，红军要在雨雪天气或天黑时，挑着上百斤粮食或弹药上山，该是何等艰难!”一名学员在日记中写道。汗流浃背体验，让许多干部真切体会到跋涉艰辛，理解了信念坚定强大力量。党性既具备历史继承性，又具备现实针对性。实践中，各地环绕中央重大决策布置设立培训主题和内容，有机融入党性教诲内容，既协助党员干部提高推动科学发展、增进社会和谐能力，又协助党员干部牢固树立对的权力观、事业观、政绩观，引导党员干部始终坚持党原则第一、党事业第一、人民利益第一。例如，云南省在善洲林场打造杨善洲精神教诲基地;中华人民共和国浦东干部学院开设“党群众路线与群体性事件防控”等主题情景模仿课程，为干部解读群体性事件背后经验教训，强化干部群众观念。进入中浦院学员还发现，学习一段时间后，会遇到一门特殊党性教诲必修课——党性分析。不是由教师来主讲，而是通过学员自我剖析、学员间互相讨论借鉴、指引教师总结提高，让学员结识到自己在党性方面差距。“无论外力如何，都要需要通过内力来起作用，增进党员干部自我修正和完善，才干达到预期效果。”中华人民共和国浦东干部学院常务副院长冯俊以为，开展批评与自我批评是增强党性修养重要途径，通过真心诚意找差距，追根溯源查问题，把党政治抱负、政治路线、政治主张内化为人生追求和价值取向。在江西省委常委、组织部长赵爱明看来，党性教诲还应注重时效与长效相衔接。“党性教诲目，不是让党员干部触动一下子、感动一阵子，而是要紧记一辈子、践行一辈子。”精神之“钙”如何有效吸取炼就坚强党性还需经历实践淬火就像懂得浮力原理和会不会游泳是完全两码事，掌握原理和具备本领也不能完全划等号。有领导干部讲理论头头是道，但遇到详细问题却无所适从，遇到突发事件更是乱了阵脚、束手无策，在工作中走了样。这意味着，练就坚强党性，还需经历实践淬火。特别是随着“三门”干部浮现，加强实践锻炼，从中砥砺品质、锻炼党性，显得更为急迫。“实践是最生动课堂，群众是最高明教师。”中华人民共和国延安干部学院副院长靳铭表达，一定要把党员干部放到艰难复杂条件下去磨练，才干真正锻造一批抱负信念坚定、经得起实践检查好干部。核心时刻见党性，急难险重任务锻炼党性，非常态时体现决定常态体现。如果仔细研究诸多好干部典型履历，会发现这是条不折不扣铁律。四川省万源市委原常委、组织部长李林森就常说自己是“洪水冲出来干部”。她经历过教师、检察官、村支书、乡镇党委书记等各种富有挑战性岗位，期间经历了百年不遇洪灾考验，因体现突出被组织发现。四川省北川县原副县长兰辉，被称为“车滚子上县长”，3年间车行24万公里，经常奔走在灾后重建一线，实现北川3年无重大安全事故。就由于见识过劫难残酷，经历过困难磨练，让李林森、兰辉这样干部不怕困难、敢于担当，遇事有办法。此外，实践锻炼特别是到基层一线锻炼，也是培养干部增进对群众感情重要途径，有助于协助干部端正价值取向。云南省委常委、组织部长刘维佳有一次在联系户老晏家过夜。老晏怕影响她休息，半夜悄悄起来用草把羊铃给塞上了。刘维佳得知后非常感动，她感触：“老百姓如此善良，如不竭力为群众办些实事，那尚有良心吗?”过去，云南盐津县委书记李疆还不能完全理解杨善洲，从善洲林场学习回来后，李疆体悟道：“杨善洲作为党培养近年地委书记，从群众中来，又回到群众中去，因此她公仆思想、群众意识特别强。”在宁夏固原，许多“三门”干