语文园地四 六年级语文上册分层作业设计（统编版）

语文园地四分层作业

基础巩固

一、读句子，根据拼音写词语。

（1）洪水p及。x/2o…;……:…着，木桥sk。八giM着，他脸上好八g

|"^一）着雨水，用%"g在一［…一］一地声音喊道：“大家跟我走！”乡亲们相互

ckd八fu着，一•^^青年人在一旁小声。在。9（4在八着：“党员

为啥不能一起走？”。

(2)桑娜点燃xFmie---的马灯，看着xiMgpGngpal

---------------

一J—j的海浪拍击着海岸，g如心—%—］一地想：“丈夫，怎么还没回来？”

IIII

好一会儿，丈夫拖着----r-……f--的渔网回来了，zhou……,■…着眉

头说：“小厂）,这鬼天气，又没打到鱼！”

二、选择题。

L下列字形和加点字的读音完全氐娜的一组是（）

A.咆哮澎湃赡(zMn)仰奄（gd八）奄一息自作自受

B.沙哑糟糕搜(cMn)扶忐（tan）忑不安心惊肉跳

C.呻吟拥待济（^g）湿魁梧梨（〃）黑跌跌撞撞

2.下面书写完全正确的一组是（）

A.吵亚倾听势不可当指手画脚8.拥带惊慌心惊肉跳自做自受

。敲门忧虑神志不清不假思索P.搀扶呻吟汹涌彭湃忐忑不安

3.选出书写完全正确的一组打“V"，并将错字圈出后改正在括号里。

A.卓而不群惊心动魄化险为夷梦寐以求（）

B.寒风呼啸弱不经风同流合污挥洒自如（）

C.气喘吁吁饱经风霜张冠李戴不屈不饶（）

D.过关斩将张牙舞爪螳螂捕蝉问心无愧（）

三、加偏旁，组新字，再组词。

尚_____（）（）南_____（）______（）

每（）（）申一（）（）

四、按要求写词语。

奇花异草（描写花的词语）：

三年五载（含有数字的成语）：

自生自灭（ABAC式的词语）：

五、根据语境，在括号里填入加点词语的近义词或反义词。

（1）爷爷奶奶过分溺爱和（）小乐，小乐才如此放肆。

（2）老支书大公无私，深受群众的胡期，他的决策也得到大家一致（）o

（3）遇到突发情况，我们要镇静，不要（）。

（4）连续熬夜加班，她清脆的嗓音变得（）了。

六、选择加点字的正确解释，把序号填入括号里。

善：①善良，慈善（跟“恶"相对）；②善行，善事；③友好，和好；④办好,

弄好⑤擅长，长于；⑥容易，易于。

（i）她是个多愁毒感的人。（）

（2）每个人都应该拥有一颗善良的心。（）

（3）我相信你能妥善处理好这件事。（）

（4）慈雪机构收到了不少好心人的捐款。（）

（5）我们要友善地对待同学、邻居和朋友。（）

七、理解小说的人物形象。

(二)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……()

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。()

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。()

从这些描写桑娜的句子中，可以感受到桑娜对丈夫的和对邻居的。

(2)关注小说情节。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可

的善良。

(3)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着

风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适」这两句话是描

写。作者把故事安排在这样的一个夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜

夫妇的以及他们内心世界的富有。

八、课文直通车。

工.《穷人》是国作家写的一部短篇小说。全文以为主线,

围绕这件事，通过、、的描写，赞美了桑

娜和渔夫的美好品质o

2.渔夫一家“穷”指的是，但是他们却“富有”o文

章的情节跌宕起伏，最令我感动的是，真是“人间自有真情

在”/

3.悠悠故乡情，淡淡思乡愁。孟浩然在《宿建德江》中这样表

达:“,

。”贺知章在《回乡偶书》中说：“,

能力提升

九、课内阅读。

《桥》（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个

小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子喳了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，

爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说："你先走。"老汉吼道：“少废话，快走。”他用力

把小伙推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

i.读文章，用两个词语形容“老汉"的形象：、0

2.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够

感受到,这种感受还可以从文中的

一句中体会出来。

3.文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下

老汉当时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想:;

当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：o

4.阅读文中画线的句子，联系上下文，想象下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什

么？请你写下来。

十、课外阅读。

奔跑的父亲

①那年，乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛,

对前三名选手进行奖励，第一名奖励一双球鞋。

②父亲看到通知时，已近q月中旬。而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路

说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。那天，

父亲放下通知，就去找体育老师询问越野赛的行程有多长？训练时应该注意什

么？体育老师进行了详细的讲解后，将信将疑地问：“你要参加越野赛？”父亲

点头，说：“是的。”语气坚定，毋庸置疑。

③那天放学，父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他：“家里有急事？”

父亲大汗淋漓，气喘吁吁，只打一个否定的手势，便跑了过去。回到家，母亲惊

异地拿来毛巾，父亲一边擦汗一边解释缘由："有一个比赛，奖品是球鞋，我想

赢得，送给大孩（大孩是我的小名）。”那年秋季开学，我去城里上初中，穿的是

露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望，成了父亲心头解不开的结。

④自此，父亲开始拼命地奔跑。他跑着上下班，跑着去田里，跑着去教室，

跑着去厕所。早晨，天不亮父亲就起来，去寂静的路上奔跑；晚上，外面漆黑一

团，看不清路况，他就在窗台上点一盏灯，把院子当作操场……

⑤正式比赛那天，父亲像一颗蓄势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔

跑。他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛

开了。

⑥唯一让父亲遗憾的是，球鞋是成人尺码，可他还是在比赛的第二天就送到

了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船，我把鞋带系得紧紧的，走了一圈又

一圈，脚下像生了花一般，轻松舒适，有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历，

父亲笑而不答。

⑦父亲奔跑的故事，是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了，有

浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。

i.本文的行文线索是（）。

A.越野赛8.球鞋C.父亲

2.请你用“一”画出描写父亲知道越野赛消息之前的状态的句子，与后面的做

法进行对比阅读。

3.理解下面的句子所包含的思想感情。

(1)正式比赛那天，父亲像一颗螫势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔跑。

“蓄势待发”的意思是，在这里

指，表达

了。

(2)他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛

开了。

这句话通过对父亲、的描写，表现父亲愿望实现后的欣

慰，体现了强烈的父爱。

(3)我的心像被蜜和盐浸透了，有浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的球

鞋里面装盛的是无尽的爱。

“蜜”指的是，表达的是。

“盐”指的是，表达的是。

4.父母为了子女宁可吃遍世间苦，受尽天下罪。你的父母对你也一定有深沉浓

郁的爱，请运用恰当的描写手法截取生活中的一个镜头写出人物特点。

拓展延伸

一~"、拓展练习。

工.口语表达。

下面这张照片出现在网络上，吸引人们不断转发，短短小时感动全球超过

250万人。请你仔细观察这张照片，写一写这个令人感动的瞬间。

2.依据漫画写感悟。

镰尸"""连心桥，

党员干部是人民群众的公仆，新时代如何架起连接干群关系的桥梁?右图的

漫画形象地说明了这个寓意，请你根据漫画寓意写出你的感悟。

参考答案

【基础巩固】

一、工.咆哮呻吟淌沙哑搀扶抱怨

2.BCA.而—尔B.经—禁C.饶一挠PV

二、(1)kubk。(2)tdi^g信八(3)g在八ye

三、躺躺下趟一趟献献礼楠楠木梅梅花海大海审审

计伸拉伸

四、百花齐放，皖紫嫣红七上八下，一五一十越来越好，又高又大

五、放纵拥护惊慌沙哑

六、⑥①④②③

七、心理描写动作描写语言描写担忧关心自己受苦也要照顾孤儿

环境热心

八、工.俄列夫•托尔斯泰桑娜的内心矛盾收养西蒙的两个孤儿环境人

物心理对话宁可自己吃苦也要帮助他人2.经济上不宽裕温暖的家、善良的

心、无私的爱渔夫让桑娜去抱回两个孤儿，桑娜拉开帐子的那一刻3.移舟

泊烟渚日暮客愁新少小离家老大回乡