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文档简介
七
收集与整理西南师大版二年级下册第3课时收集与整理（3）新课导入桌上有一堆堆放在一起的三角形、正方形和圆形的卡片。三种形状的卡片各有多少个呢？探究新知3分一分，记一记。想一想，怎样记录呢？我是这样记录的：将图形依次摆放，然后数出每种图形的个数。我是这样记录的：将图形按形状分类摆放，然后数出每种图形的个数。我是这样记录的：用“√”来表示图形，这样记录比较方便。我是这样记录的：为什么用“正”字来记录呢？“正”字在我们整理数据中常常会用到。画1笔代表1个图形；2笔表示2个图形……5笔就表示5个图形。依次写完一个“正”字后，就表示有5个图形。画“正””字来计数这个方法是从戏院司事（记账先生）们记“水牌账”演变而来的。清末剧院还没有门票，就让“案目”（服务员）到门口去招揽客人，每领满5位客人坐，司事就会在黑板上写一个“正”字，并标明某案目的名字，再由案目负责计数、收费。播放视频我是这样记录的：1笔代表一个图形，有序记录下来。整理后，有6个，有4个，有5个。整理后排列整齐，数量清楚。你喜欢哪种整理方式？议一议排列杂乱不便于观察虽然排列整齐,但还是不方便后面两种方法比较好。1.篮球、排球、足球各有多少个？【教材P95课堂活动第1题】随堂检测用自己的喜欢的方式整理2.（1）在下面的4部动画片中，选1部你最喜欢的。喜洋洋与灰太狼猫和老鼠西游记七龙珠（2）用你喜欢的方法，整理班上同学最喜欢的动画片的人数各是多少。
喜洋洋与灰太狼：猫和老鼠：西游记：七龙珠：【教材P96练习十九第1题】课堂小结★画符号和画“正”字对事物进行记录。排列
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