七上语文《世说新语》二则课件

8《世说新语》二则1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。2.学习课文摹景状物的方法。3.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。学习目标导入新课

《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。讲授新课

(1)《咏雪》选自《世说新语》的《言语》篇。陈郡谢氏的子孙，都是由名士谢尚的从弟谢安教导。谢安很注重素质教育，力求把教育融入生活之中。本文发生在一个寒雪天，东晋著名才女谢道韫因吟出了“未若柳絮因风起”而名垂千古，得到了“咏絮之才”的赞誉。

(2)《陈太丘与友期行》选自《世说新语》的《方正》篇。本文记叙了陈元方七岁时的故事，作者借陈元方对客人所说的“无信”和“无礼”，从反面说明“信”和“礼”的重要性。背景解读咏雪讲授新课《咏雪》讲的是在一个寒冬，大雪纷飞。谢太傅和子侄辈们在一起讨论诗文，见雪渐渐大了，就问孩子们这纷飞的大雪像什么。谢安哥哥谢据的长子谢朗反应很快，立即说就跟撒把盐在空中差不多。谢安哥哥谢奕的女儿谢道韫则说像柳絮满天飞。谢太傅称赞了谢道韫的才能。内容梳理

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈的人讲解诗文不久，一会儿高兴的样子什么像大致，差不多比不上，不如是，就是疏通课文自主学习讲授新课

本文的古今异义字词语古义今义儿女文义因风起家中的子侄辈子女诗文文章意思凭借因为讲授新课感知课文自主学习用原文字词填空，感知课文。1.故事发生的时间：2.发生的地点：3.参与的人物有：4.主要事件是：寒雪日内集谢太傅、兄子、兄女讲论文义讲授新课“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。自主探究讲授新课你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。讲授新课“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一个?

前者雪的颜色和形态跟盐相似后者雪的飘飞和柳絮的飘飞情状接近比较赏析讲授新课用柳絮比喻的妙处柳絮因风起飞扬之态轻盈之雅文学之韵形神韵讲授新课你从《咏雪》这个故事中感受到谢家怎样的特点？拓展延伸意在文外这种思想自由的风气源于社会风气的相对自由。讲授新课

咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春柳如同碧玉妆扮分外娇娆，垂下的万千枝条好象绿色的丝绦。是谁把这柳叶裁得如此精致，原来二月春风——它恰似一把灵巧的剪刀。拓展提升拓展阅读讲授新课

卜算子·咏梅

陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。驿亭之外，断桥之旁，寂寞绽放，无人作主。每当日色西沉，孤独愁苦，更有风雨来侵。不想争芳斗春，听凭百花嫉妒。凋零成泥，碾踏为尘，唯有芳香依旧如故。zhuóniăn讲授新课《世说新语》两则陈太丘与友期讲授新课1.结合课文注释，识记文中重点字词意思，并能“一一、字字落实”地准确翻译全文；2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示；3.准确背诵全文。学习目标:讲授新课

内容梳理

《陈太丘与友期行》主要叙述了陈元方对于父亲的朋友不礼貌的行为（“无信”和“无礼”）进行批评的故事，表现了元方明白事理及落落大方的处事态度。与友期行

太丘舍去

尊君在不

zāi相委而去非人哉友人惭qī检查预习shěfǒucánwěi讲授新课陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，

去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，客人问元方：相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开讲授新课“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”友人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称通“否”等待不是丢下，舍弃讲授新课元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说：“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。信用就我爸爸惭愧讲授新课拉回头看文言文知识积累通假字:尊君在不“不”通”否”古今异义:1.陈太丘与友期古:

今:2.太丘舍去古:

今:3.下车引之古:

今:4.元方入门不顾古:

今:约定去,离开日期前去,前往拉引用回头看照顾或顾客讲授新课词类活用:陈太丘与友期

约定(动词)日期(名词)名词活用作动词文言文知识积累讲授新课课文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？尊君在不君与家君您的父亲（对别人父亲的一种尊称）您（有礼貌地称呼对方）

我的父亲谦词，对别人称自己的父亲）1.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”2.元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答)3.陈元方是一个怎样的人？聪明、勇敢、明理（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿讲授新课“元方入门不顾”是否失礼？

参考：B:失礼，因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。A:不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父讲授新课读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？讲授新课课堂小结：诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，一个诚实有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！

课堂小结名师导练阅读（一）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.用现代汉语翻译下面的句子。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。________________________________________________________________________________________2.下列加点词与“撒盐空中差可拟”中的“差”意思相同的一项是(C)A.态度差

B.参差不齐C.差强人意D.出公差3.理解文章内容，用原文词语填空。从文中的“________、讲论文义、________、_______”等词语，可以看出谢太傅家有着融洽、欢快、轻松的家庭气氛，以及浓浓的书香气息。谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈的人谈论诗文。内集欣然大笑4.对文章的内容理解不正确的一项是()A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖与才气。B.短文注重神态描写，渲染一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。C.“公大笑乐”中的笑，意在讽刺嘲笑兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。D.“柳絮”一喻给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。C（二）陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。5.解释句中加点的词。（1）元方时年七岁，门外戏（）（2）日中不至，则是无信（）（3）友人惭，下车引之（）6.用现代汉语翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。_____________________________________________（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。__________________________________________________________________________________________和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。嬉戏信用拉，牵拉那人感到惭愧，便下车想拉元方（以表示亲近），元方头也不回地走进自家大门。7.元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。在两个方面父亲的友人都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。8.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）__________________________________________________________________________________________9.通过原文可知