高一下学期防诈骗安全主题班会教案

防诈骗安全主题班会教案一、教学目标1.让学生了解常见的诈骗形式和手段，提高防范意识。2.掌握识别和应对诈骗的方法，保护个人财产安全。3.培养学生树立正确的价值观和消费观，增强社会责任感。教学重点和难点1.教学重点：让学生掌握识别和应对诈骗的方法，提高防范意识。2.教学难点：通过案例分析和实践活动，让学生深入了解诈骗手段和应对方法。三、教学过程1.导入：通过分享一些诈骗案例，引导学生进入主题。案例1:王某被诈骗案（虚假购物类)2024年1月17日，库伦旗库伦镇居民王某报案称，2024年1月17日王某想在“某”软件上购买一部iphone14pro手机，在浏览后王某找到了一个比较相中的手机，通过私信就联系对方，对方说想买的话就加QQ好友，王某就加了对方为QQ好友。王某跟对方说希望通过平台交易，线下或者其他软件交易不太安全，对方同意以后就给王某发送一个链接，并且说是“某”软件的链接，对方称进入付款之后就可以给发货了，王某就按照对方的要求向对方转账了5000元，转账后王某想返回到下单界面看什么时候发货，就进不去了，对方说货款5000元没有收到，让王某再下载一个“某”软件再付款一次，王某一看是一个远程操作软件就没有下载，之后对方就把王某屏蔽了，王某被骗共计5000元。案例2:赵某被诈骗案（虚假服务类）2024年1月4日10时，库伦旗库伦镇居民赵某报案称，2024年1月2日，赵某收到了一封“华夏万家”的信件，信里内容大概是要给赵某办理退钱服务，称办理线上退款就扫描信的左下方二维码添加QQ客服来办理，赵某添加了QQ号，对方将赵某拉进了一个QQ群，随后让赵某下载了“某”APP，赵某登录并实名注册，客服称赵某是该公司备案指定汇款账户，需要缴纳之前投资额百分之20的激活金，后赵某向对方指定账户转了5709元，然后对方将赵某拉进了另一个QQ群，群里的工作人员称如果想提现的话，还需要向对方转投资的总额，赵某按照对方要求向对方转账34255元钱，等赵某转完这笔钱时发现无法提现，赵某问对方，对方称赵某操作错误，需要再转账，这时赵某意识到自己被诈骗，被骗共计3万余元。案例3:百万保障”1月14日，陈某（女，51岁，企业高管）在公司里接到“微信客服”来电，称其开通了微信“百万保障”保险，如果不解除的话，每个月将产生费用。随后陈某为了解除该功能，按照对方要求下载了一个会议APP，并在对方一步步诱导下向对方转账，后察觉不对报警，被骗11.46万元。案例4:客服诈骗1月9日，林某（女，52岁，退休)在蒲州街道家中接到自称为抖音工作人员视频电话，称林某在抖音里开了直播会员需要取消，不取消直播会员的话要冻结其账户，信以为真的林某按照对方指示进行操作，对方以操作错误为由，需要其指定账户转账，。其在转账5万元后对方称还需继续转账，才发觉被骗。案例5:机票退订诈骗1月9日，戴某（女，40岁，个体户称在海城街道家中接到冒充航空公司工作人员的电话，对方称其航班出现问题需要改签，并可以退款补偿。信以为真的戴某根据对方发送的网址下载了“会议”视频语音的APP进入会议号，按照对方提供的理赔网址输入自己的银行卡号和验证码，嫌疑人指示戴某开通屏幕共享将其银行卡内的金额转走，被骗41498元。案例6:虚假购物诈骗1月15日，陈某（男，29岁,老师）称通过在抖音上看到可以购买技能证书，添加对方的微信后和对方通过“E签宝”APP签订了购买合同，陈某向对方转账后发现联系不上对方，意识被骗，被骗1100元。案例7:红包返利诈骗1月14日，陈某（男，13岁，学生)称在永兴街道家中收到好友的微信，问其是否要参加公司的活动，得到肯定后,对方将陈某拉入一QQ群并让其发三次红包及多次转账，完成以上操作后将其拉黑，损失1000元。知识讲解：介绍常见的诈骗形式和手段，如虚假投资、电信诈骗、网络诈骗等，让学生了解防范方法。常见的诈骗形式和手段常见的诈骗形式和手段包括:①仿冒身份类诈骗。诈骗分子通过制作假冒的网络贷款APP、冒充客服、冒充公检法工作人员、冒充老师、冒充领导、冒充老板、冒充民族资产解冻等方式进行诈骗。②利益诱惑类诈骗。诈骗分子通过刷单返利、虚假投资理财、买卖游戏装备账号等方式进行诈骗③购物类欺诈。诈骗分子通过假冒代购、以特殊身份进行诈骗、以遇到某种祸害急需别人帮助的身份进行诈骗等方式进行诈骗。④其他诈骗形式。诈骗分子还可能通过借出人关系、借中介为名、以小利取信等方式进行诈骗。这些诈骗手段通常涉及虚假宣传、高额回报承诺、冒充权威机构或个人等，旨在骗取受害人的信任和财产。为了防止诈骗，公众应保持警惕，不要轻信未经验证的信息，特别是在涉及金钱交易时，应通过多途径确认对方身份，避免直接转账给不熟悉的人。案例分析：通过分享真实的诈骗案例，让学生分析其中的诈骗手段和应对方法。应对诈骗的方法:①网络上可以报网警，线下报警但是意义虽然不大，报了总比没报强，正常途径。②整理好详细的要客观在网上还原事情的经过，让更多的人来站你一边。③把信息发布到网上，让他接受网络的谴责，切记要客观对待。④以其人之道还至其人之身.或者交给警察，迟早会有报应的。⑤用不同的号，继续联系骗子，让他觉得成功的时候翻脸扇他几巴掌。⑥让他以为还要成功的时候骂个狗血淋头，给他希望的同时也给他失望。⑦前事不忘，后事之师，这次算是花钱买了个教训把，毕竟有时候也灭办法。⑧换个心态，就当他得了急病，虽然这样有点毒，但是能让你好点就行了。⑨曝光之后让他没生意，也好给别人参考，不要让骗子得逞。4.实践活动：组织学生进行模拟诈骗防御演练，加深对防范方法的理解和应用。5.总结：回顾知识点，总结防诈骗的方法和注意事项。四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解防诈骗的基本知识和方法，帮助学生了解和掌握防诈骗技能。2.案例分析法：通过分析真实的诈骗案例，让学生深入了解诈骗手段和应对方法。3.实践操作法：通过模拟诈骗防御演练，让学生掌握实际操作技能，提高防范意识。4.多媒体资源：利用多媒体资源如视频、图片等，丰富教学内容，提高教学效果。五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分析案例中的人物是如何被骗的，应该如何防范。2.作业：布置相关练习题或实践任务，让学生在课后进行巩固练习。3.评价方式：采用综合评价方式，包括学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作能力等方面。六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：制作精美的PPT，包含图片、文字和视频等内容，帮助学生更好地理解教学内容。2.教学视频：录制真实案例的视频片段，让学生更直观地了解诈骗手段和应对方法。3.教学道具：准备一些与防诈骗相关的道具，如假币、假电话等，帮助学生更好地了解防范技巧。4.网络资源：利用互联网资源，推荐一些防诈骗相关的网站或微信公众号，让学生了解更多相关信息。七、结论通过本次防诈骗安全主题班会的教学，学生们已经了解了常见的诈骗形式和手段，掌握了识别和应对诈骗的方法，提高了个人防范意识和能力。同时，学生们也认识到树立正确的价值观和消费观的重要性，增强了社会责任感。希望学生们在今后的生活和学习中能够运用所学的防诈骗知识保护自