人教版九年级全册 物理 第十三章 第三节-比热容-导学案_第1页
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人教版九年级全册物理第十三章第三节-比热容-导学案一、引入复习温度和热量的概念。温度是物体冷热程度的量度，在国际单位制中用单位“摄氏度（℃）”表示。热量是物体间的能量传递方式之一，是指物体内分子的热运动造成的分子间相互作用的不同程度。提问：当两个物体温度相同时，它们的热量是否相等？二、习题引入请根据图示回答问题。烧杯图示在下图中的两个烧杯中，加热器提供的热量大小是否相同？加热器加热相同时间后，A烧杯的温度上升更多，说明哪个烧杯的热容量更大？请回答问题：为什么冬天天黑比夏天早，早上天亮比夏天晚？三、描述物体在加热或者冷却过程中，其温度会发生变化。定义：比热容（C）：单位质量的物质温度升高1摄氏度所需要吸收或者放出的热量。单位是J/(kg·℃)。比热容的公式：C=Q/(mΔt)其中，C为比热容，Q为吸收或者放出的热量，m为物质的质量，Δt为温度变化。四、理解比热容与物质的性质有关。一些物质的比热容：水的比热容约为4.18J/(g·℃)；铁的比热容约为0.45J/(g·℃)；铝的比热容约为0.89J/(g·℃)。比热容的共性与特性：共性：比热容描述了物质吸收或者放出单位质量热量造成的温度变化。特性：不同物质的比热容不同，不同条件下的物质的比热容也可能不同。比热容和热量的关系：热量（Q）=比热容（C）×质量（m）×温度变化（Δt）比热容对物质热传导的影响：比热容越大，物质的温度变化越小，传热过程中所需要的热量就越大。比热容越小，物质的温度变化越大，传热过程中所需要的热量就越小。比热容的实际应用：比热容可以用来计算物质吸收或者放出的热量，帮助实际问题的解决。五、小结比热容是描述物质温度变化所需要的热量的指标。比热容与物质的性质有关，不同物质的比热容不同。比热容可以用来计算物质吸收或者放出的热量，帮助实际问题的解决。比热容对物质热传导的影响：比热容越大，物质的温度变化越小，传热过程中所需要的热量就越大；比热容越小，物质的温度变化越大，传热过程中所需要的热量就越小。六、课堂练习请计算以下问题。一块质量为500g的铝材料温度升高了15℃，需要多少热量？一份体积为1L的水在加热过程中温度上升了30℃，吸收了多少热量？按比热容的定义，回答以下问题。温度升高时，物质吸收的热量是否增加？为什么？相同质量的物质，热容量越大，它的温度变化是否越小？七、课后作业阅读课本，复习本节课的重点内容。完成以下习题。习题1：已知某物质的质量为2kg，温度上升了20℃，求它吸收的热量。习题2：已知某物质的

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