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文档简介

幼儿园大班美术教案《写生画：杯子》教学目标培养幼儿的观察力和绘画能力；让幼儿初步了解写生画的概念和方法；培养幼儿的想象力和创造力。教学准备白纸和铅笔；粉笔和黑板；不同种类的杯子。教学过程1.导入环节老师拿出一个杯子，向幼儿展示，并问他们认识这个物体吗？2.引入写生画的概念老师说：“这个物体叫做杯子，我们今天要用绘画的方式来描绘它。这种绘画方式叫做写生画。写生画是观察真实物体的形状、颜色、纹理等特点，通过绘画表现出来。我们要先观察杯子的形状和细节，然后再用铅笔把它画出来。”3.观察杯子老师拿出不同种类的杯子，放在桌子上供幼儿观察。引导幼儿观察杯子的形状、大小、纹理等特点，让幼儿用手摸杯子的表面感受纹理。4.画出杯子的形状老师在黑板上用粉笔简单画出一个杯子的形状，引导幼儿注意杯子的上下部分的形状是不同的，并让幼儿用铅笔在自己的白纸上画出杯子的形状。5.加上细节老师引导幼儿注意杯子的底部有一个圆形的底垫，上部有一个手柄，以及杯子的纹理。鼓励幼儿用铅笔在自己的白纸上添加这些细节。6.上色老师给幼儿准备不同颜色的彩色铅笔，鼓励幼儿用彩色铅笔将杯子上的颜色添加到自己的绘画中。老师也可以介绍一些简单的色彩搭配原则，如相近色、对比色等。7.互相欣赏在幼儿完成绘画后，老师组织幼儿互相欣赏彼此的作品，并鼓励幼儿积极评价他人的作品。教学延伸1.实地写生带领幼儿到室外或其他地方进行实地写生，观察并绘画其他物体，如树叶、花朵等。2.制作立体杯子让幼儿用纸杯、彩纸等材料制作立体杯子，培养幼儿动手能力和创造力。3.色彩表达引导幼儿用不同颜色的彩色铅笔或蜡笔绘制杯子，鼓励幼儿在绘画中运用丰富的色彩表达情感。教学总结通过本次绘画活动，幼儿不仅学会了观察真实物体并将其绘画出来，还培养了他们的观察力、创造力和想象力。同时，通过互相欣赏和评价，幼儿之间建立了良好的合作氛围

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