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文档简介

小班科学教案及教学反思《秋天的树》一、教案概述科目：科学适用年级：小班教案主题：秋天的树教学时间：2节课（每节课45分钟）二、教学目标认识秋天中的树，并了解秋天树叶的变化。掌握秋天树叶颜色的变化规律。了解树叶的作用及其重要性。培养小班学生的观察力和动手能力。三、教学重点和难点教学重点：正确辨别秋天树叶的颜色变化。理解树叶的作用及其重要性。教学难点：掌握秋天树叶颜色的变化规律。四、教学准备课堂物品准备：纸板、彩笔、粘贴纸、剪刀、胶棒。秋天的树叶样本或图片。海报纸或展板。学生准备：学生自备素描本、彩色铅笔。五、教学过程第一课时1.创设情境（5分钟）-引导学生回忆在秋天时是否见过红色、黄色和橙色的树叶。-提问：你们见过这些树叶吗？它们是哪一季的树叶？2.导入知识（10分钟）-准备秋天树叶样本或图片，并贴在展板上展示。-指着样本或图片问学生：这些是什么颜色的树叶？-引导学生观察树叶的颜色，帮助学生认识秋天的树叶。3.探究活动（20分钟）-给每个学生发放一张素描本和彩色铅笔。-让学生跟着老师的示范，用黄色、红色和橙色的彩色铅笔在素描本上画出秋天的树叶。-鼓励学生互相展示自己的作品。4.归纳总结（10分钟）-引导学生回忆画树叶的颜色，并在展板上把学生画的树叶贴上。-引导学生总结：秋天的树叶有黄色、红色和橙色。第二课时1.复习（5分钟）-让学生描述秋天的树叶颜色。-提问：秋天的树叶为什么会变黄、红、橙色？2.导入知识（10分钟）-引导学生回忆树叶的作用，并展示树叶的图片或样本。-提问：树叶对树木有什么作用？3.实践活动（20分钟）-让学生在纸板上画出一棵树的轮廓，并用剪刀剪下来。-给学生发放黄色、红色和橙色的粘贴纸。-让学生根据自己喜欢的颜色，剪出不同形状的树叶，并粘贴在树的轮廓上。-让学生互相展示自己的成果。4.反思总结（10分钟）-让学生分享自己的体会：你们觉得为什么秋天的树叶会变得五颜六色？-引导学生回答：秋天来了，树叶凋谢时失去了绿色素，暴露出其他颜色的素材。六、教学反思本节课通过创设情境、导入知识和实践活动的方式，让学生在观察、体验和创作中学习了秋天的树叶。通过这种方式，学生更加直观地认识了秋天树叶的变化和树叶的作用，并培养了他们的观察力和动手能力。不足之处是，部分学生在实践活动中剪切和粘贴的过程中遇到了困难，需要进一步加强学生的操作技能。同时，第二课时的复习环节可以加强互动性，鼓励学生积极参与讨论。为了巩

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