幼儿园语言活动教案：小竹桥_第1页
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第页共页幼儿园语言活动教案：小竹桥教案标题：小竹桥教学目标：1.帮助幼儿在游戏中学习语言，并提高其语言表达能力；2.培养幼儿的团队合作意识，促进社交能力的发展；3.培养幼儿的想象力和创造力。教学内容：1.游戏规则的介绍和解释；2.幼儿在游戏中进行语言表达和交流；3.创造角色和故事线。教学准备：1.平坦宽阔的场地；2.一张纸板；3.手绢。教学步骤：步骤一：引入1.引导幼儿坐在地上，向他们介绍今天的游戏活动——小竹桥。2.显示幼儿们熟悉的桥的图片，并问幼儿们是否见过桥。3.向幼儿们解释游戏规则：大家手牵手，经过一张纸板搭建的桥，但是不能踩到桥上。4.复习一下上次学习的单词：“前进”、“停止”。步骤二：游戏介绍1.让幼儿分成两个小组，一个小组的幼儿做桥，另一个小组的幼儿依次经过桥。2.每个幼儿经过桥时，其他幼儿要鼓励他们说出一句话，比如“我爱你”、“你是我的好朋友”等。3.这个游戏可以进行多轮，每轮都可以更换幼儿们的角色。步骤三：故事创作1.引导幼儿们思考一个有趣的故事情节，比如“一只小兔子要去见一只小鹿，请幼儿们一起编故事”。2.让幼儿们依次来到桥前，经过桥的同时，说出接下来故事情节的一句话。3.幼儿们可以迭代发展故事情节，让故事更加有趣。步骤四：游戏总结1.让幼儿们坐下，给每个幼儿都表扬一下他们在游戏中的努力和表现。2.引导幼儿们回忆今天的游戏，询问他们对游戏的感受和体会。3.总结游戏中的语言表达内容，帮助幼儿们巩固学习成果。教学延伸：1.在游戏过程中，可以引导幼儿们使用其他形式的语言表达，比如歌曲或者韵律。2.可以将幼儿们的创造故事写下来，并展示给其他同学或家长，鼓励他们继续发展故事。教学评估：通过观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿们的语言表达能力和团队合作能力

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