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文档简介

第页共页幼儿园托班语言教案：细绳子和粗绳子教案名称：细绳子和粗绳子适用年龄：3-6岁教学目标：1.通过观察和比较，帮助幼儿了解细绳子和粗绳子的不同。2.发展幼儿的观察力、细致分辨能力和逻辑思维能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学工具：1.细绳子、粗绳子各一条2.图片卡片：细绳子和粗绳子各一张3.数字卡片：1、2、3各一张教学步骤：Step1：导入（10分钟）1.观察与讨论：-教师拿出一条细绳子和一条粗绳子，让幼儿观察两条绳子并比较它们的不同之处。-引导幼儿回答：细绳子和粗绳子有什么不同？-提示幼儿注意绳子的粗细、颜色等特征。2.准备卡片：-教师出示细绳子和粗绳子的图片卡片，让幼儿看图并回答：“这是细绳子”、“这是粗绳子”。Step2：实践操作（15分钟）1.分组比较：-将幼儿分成小组，每组给一条细绳子和一条粗绳子。-引导幼儿通过观察两条绳子并比较它们的不同之处，让幼儿说出自己的发现。-提示幼儿注意绳子的长度、材质等特征。2.绘画表达：-每个小组选出一名代表，拿着细绳子和粗绳子，自由选择画纸和颜料，用画笔将观察到的不同之处绘制出来。-鼓励幼儿在绘画中表达自己的感受和想法。Step3：讨论总结（10分钟）1.复述观察结果：-让每组代表展示自己的绘画作品，并向全班介绍他们观察到的细绳子和粗绳子的不同之处。2.整理观察结果：-教师带领幼儿总结细绳子和粗绳子的不同之处，并用简单的语言描述出来。-教师记录幼儿总结的观察结果，并在白板上整理成列表的形式。Step4：认知拓展（15分钟）1.数字概念：-教师出示数字卡片1、2、3，并请幼儿选出相应数量的绳子放在数字上。-通过比较细绳子和粗绳子的数量，引导幼儿理解数字的概念。2.绳子的用途：-引导幼儿讨论和思考：我们平常是如何使用绳子的呢？-鼓励幼儿表达自己的想法和经验，例如：绳子可以用来拴东西、系鞋带等。Step5：小结归纳（10分钟）1.回顾总结：-教师简要复述幼儿观察和讨论的要点。-引导幼儿回答：我们今天学到了什么？细绳子和粗绳子有什么不同之处？2.角色扮演：-教师和幼儿一起进行角色扮演，幼儿们分别扮演细绳子和粗绳子，通过互动提醒幼儿细绳子和粗绳子的特征和用途。Step6：延伸活动（15分钟）1.绳子串珠游戏：-教师给每个小组一段较长的绳子和一些珠子，让幼儿用细绳子将珠子穿在上面。-鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行串珠游戏。2.合作互助：-引导幼儿学会互相搭配、合作完成串珠游戏，培养幼儿的团队精神和合作意识。Step7：课堂展示（5分钟）1.结束本节课的活动，让幼儿将自己串好的珠子展示给全班同学和家长，分享自己的成果和收获。教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够通过观察和比较的方式，了解到细绳子和粗绳子的不同之处，并能够简单描述它们的特征和用途。通过绘画表达和串珠游戏等活动，还能够发展幼儿的观

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