人教版九年级上册 化学 说课稿 2.2氧气_第1页
人教版九年级上册 化学 说课稿 2.2氧气_第2页
人教版九年级上册 化学 说课稿 2.2氧气_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册化学说课稿2.2氧气一、教材分析本节课是人教版九年级上册化学第二章的第二节，主要介绍了氧气的性质、制取以及在日常生活和工业中的应用。通过学习本节内容，学生可以了解氧气的重要性，并且掌握氧气的制取方法和一些实际应用，提高学生的实践操作能力和化学思维能力。二、教学目标知识与技能目标：理解氧气的基本性质和制取方法；掌握实验操作中氧气的收集和制取方法；了解氧气在日常生活和工业中的应用。过程与方法目标：发展学生的实验操作能力；培养学生的观察、实验设计和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：培养学生的实验科学态度，做到认真、细致、严谨；培养学生对化学科学的兴趣，增强对科学实验工作的热爱。三、教学重点与难点教学重点：氧气的性质与制取方法的讲解；实验操作中氧气的收集和制取方法的掌握。教学难点：如何组织学生进行氧气的制取实验；如何引导学生思考氧气的应用场景。四、教学过程设计1.导入（5分钟）通过向学生提问的方式，复习上一节课学习的知识，引起学生的兴趣，并为本节课的学习打下基础。2.概念讲解（10分钟）简要介绍氧气的概念和基本性质，包括氧气的无色、无味等特点。通过图示和实例解释氧气在燃烧中的作用和意义，引导学生理解氧气对于维持生命和促进燃烧的重要性。3.制取氧气实验（30分钟）组织学生进行氧气的制取实验，步骤如下：-实验器材准备：烧杯、锥形瓶、燃烧用的镁带等。-实验操作：将一定质量的高锰酸钾放入烧杯中，加入适量的稀硫酸，然后将锥形瓶倒置在烧杯中，再将燃烧用的镁带点燃，放入锥形瓶中。-观察现象：学生观察到高锰酸钾和稀硫酸反应产生氧气气体，并且镁带燃烧放出明亮的火焰，锥形瓶中的水上升，氧气逐渐占据锥形瓶内的空间。4.氧气的应用（10分钟）讲解氧气在日常生活和工业中的应用，包括氧气在燃烧和呼吸过程中的应用、潜水和氧疗中的应用等。通过真实案例和多媒体展示，引发学生对氧气应用的思考和探索，培养学生对化学科学的兴趣和创新能力。5.拓展探究（20分钟）组织学生分小组进行探究活动，具体内容为：-学生自主选择一个与氧气相关的实际问题或现象，进行问题的提出和解决方案的设计；-各小组展示自己的探究成果，进行交流讨论。五、教学反思本节课通过实验操作和案例讲解相结合的方式，培养学生的实验操作能力，并且引发学生对氧气应用的思考和探索。在实施中，我发现学生在实验操作环节需要加强实验安全意识和规范操作习惯，需要加大对实验操作的指导和监督力度。另外，在拓展探究环节，我发现部分学生对于问题的提出和解决方案的设计还不够完整和深入，需要进一步激发学生的创新思维和解决问题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论