山西省阳泉市部分学校2022-2023学年九年级4月月考语文试题

姓名________________准考证号__________________2022—2023中考学科素养自主测评卷（六）语文注意事项：1．本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置．3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书（12分）【书法文化载体】1．在一次语文小组学习活动中，小戎写下了这副对联，其中有一个字看不清了。请你将上联内容补充完整，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）【诗文文化象征】2．大自然千姿百态，奥妙无穷。观照世间万物，不禁令人沉思和遐想。雯雯制作了知识卡片，请你帮她补充完整。（10分）大自然的启示诗句及出处生命的喜悦乱花渐欲迷人眼，____________。（《钱塘湖春行》）生命的奉献____________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）____________，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）生命的希望沉舟侧畔千帆过，____________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）___________，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）____________，江春入旧年。（《次北固山下》）生命的思念无言独上西楼，____________，____________。（《相见欢》）何当共剪西窗烛，____________。（《夜雨寄北》）___________，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）二、读·思（38分）（一）2023年是《中国青年》杂志创刊100周年。为此，学校举办了以“青春与理想”为主题的系列活动。【活动一：无悔青春理想同行】3．活动开始时，学校展板张贴了如下材料。请你仔细研读材料，并将横线处补充完整。（2分）我们要永远记住，人民群众是我们共产党的母亲；人民是国家的主人，这是事物的本质；我们共产党人的根永远在车间里，在田野上。——山西省共产党组织创建人彭真我觉得我的目标永远都没有达到，我永远都在尝试去更高的地方，变得越来越好。——山西单板滑雪运动员苏翊鸣彭真参加革命多年，不忘初心，始终坚持着________的理想；苏翊鸣勇夺冠军，却不骄不躁，言辞中休现出________的精神。【活动二：红色精神薪火相传】4．活动过程中，学校官网设置了“新闻头条”栏目，该栏目刊载了下面这则新闻。读罢，同学们纷纷在下面留言。请你写一则留言表达自己的感悟。（2分）近日，“2022感动山西国防动员新闻人物”揭晓，我市长子县北高庙烈士陵园原主任韩虎则获此殊荣。作为烈士忠魂的守护人，韩虎则从风华正茂到身躯佝偻，坚守初心，坚定信念，克服重重困难，历经40年不懈努力，先后为196名烈士安家，让散落星光汇聚成精神焰火，照亮后人前行之路。2022年，长子县在全县范围内广泛搜集和评选县内最具影响力、最能感动人的个人和群体。经过层层筛选，最终韩虎则以默默坚守陵园40载，为196名烈士安家的感人事迹被推选为“2022感动山西国防动员新闻人物”，受到山西省军区表彰。（长治日报2023年1月29日）留言：__________【活动三：走进名著感受经典】5．“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。”恰同学少年，风华正茂，应树立远大理想。可理想不是一纸空谈，我们该如何实现理想呢？请你从下列名著中任选其一，结合具体情节谈一谈自己的看法。（5分）《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《昆虫记》（二）阅读下面的材料，完成第6～7题。花落的姿势在很长一段时间里，我一直用“花瓣飘落”或“花瓣凋零”来描绘所有花落的姿势。直到有一天，我读到一篇文章，其中一句话让我印象深刻：“春天的花，是一瓣一瓣飘零的；秋天的花，是整朵整朵萎谢的。”于是，我开始观察花落的姿势。真是不看不知道，花落的姿势原来如此奇妙。春天里的花，无论是梅花、迎春花、桃花，还是樱花、梨花、油菜花，它们不是一朵一朵地萎谢，而是一瓣一瓣地飘落。花瓣纷飞，似雪片般飞舞，漫天飞雪，满地花瓣，且依然色泽艳丽。也许因为春天的花期短，这才导致花开花落的时间相对集中，一夜之间，花开满树；几日之后，花落缤纷。而秋天的花，包括一些夏天里开放的花，如紫薇花、凌霄花、木槿花、菊花等，花落的景象是，一朵一朵地枯萎之后慢慢地凋落，花瓣落地时早已失去了花开时的绚烂。也许是秋天的花期较长，所以花开花落的时间漫长。真是花开不紧不慢，花落不急不忙；花红百日，花落数月。花儿在不同的季节展示不同的花落姿势，这意味着什么，昭示着什么？春天的花对生命有太多的留恋与期待，它们不想一下子就离开美好温暖的春天，所以才一瓣一瓣地飘落，以表达对生的依依不舍；秋天的花则经历了漫长的孕育，它们甚至已经体验了夏日热烈的拥抱，对生命有了真切的感悟，所以__________。无论是春天的花落，还是秋天的花落，它们的姿势都是生命最后的姿势，一种神奇而完美的姿势。6．花儿在不同的季节展示不同的花落姿势，请你根据上下文将横线处补齐。（2分）7．花朵最后的姿势是神奇而完美的，因为它们都体现了生命的意义。对此，你有何感悟？请你结合文本和生活积累写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。（不少于100字）（9分）（三）欣赏古典诗文，品鉴艺术韵味。请阅读下面的古诗文，完成第8～11题。赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。马说［唐］韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。8．读准字音是古诗文诵读的基础。与“食马者不知其能千里而食也”的“食”读音相同的一项是（）（2分）A．宵衣旰食 B．钟鸣鼎食 C．箪食瓢饮 D．因噎废食9．一词多义是文言文中的常见现象。下列句子中与“是马也”的“是”意思相同的一项是（）（3分）A．不知木兰是女郎 B．是焉得为大丈夫乎C．实是欲界之仙都 D．是故学然后知不足10．理解文意是古文学习的必备能力。请完成下列语句的翻译。（3分）（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。翻译：__________，__________，不以千里马著称。（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。翻译：__________，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。11．鉴赏文学作品时，分析表现手法是必不可少的一个步骤。请你结合所学完成下面的表格。（4分）选文表现手法原文印证《赤壁》诗人一反传统，抒发奇想，将赤壁之战的成功归结为自然因素，实是借古讽今，表达了①的思想感情。②《马说》韩愈以③的手法在文中感慨自身④的处境，最后把两种对立的观点凝练在一起，归纳了全文的中心。其真无马耶？其真不知马也。阅读下面的文言文语段，完成第12～13题。送孟东野序（节选）［唐］韩愈大凡物不得其平则鸣：草木之无声，风挠①之鸣。水之无声，风荡之鸣。其跃也，或激②之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言。其歌也有思，其哭也有怀，凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎！［注释］①挠：摇动，搅乱。②激：阻遏水势。后世也称石堰之类的挡水建筑物为激。12．文言文中经常会出现“其”字，小敏同学想要知道“其皆有弗平者乎”中“其”的意思，她应该选择（）（3分）A．副词，难道 B．助词，无实义，起调节节奏、舒缓语气等作用C．代词，他们 D．副词，恐怕、大概，表示推测、估计13．这是韩愈为孟东野而作的一篇赠序文。韩愈运用________手法，从自然界的物谈起，又谈及人的思想言论，他们之所以发出声音都是因为“________”，抒发了自己对孟郊怀才不遇的________。（3分）三、读·写（70分）14．3月12日，班级组织了一场以“十里春风，绿色同行”为主题的班会。班会上要征集一幅宣传图，请你从以下两幅作品中任选一幅并说明理由。（6分）写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。图一 图二阅读下面的选文，完成第15题。时禽过我柳①白石老人画有一幅画，谓之《柳树》。②一株柳树，主干屈曲，老皮皴裂，瘤节凸显，老干上，分生出柳枝数根，一蹿入天，细细的柳条披散而下，枝条婆娑，一树秀润。高枝上，禽鸟数只，虽影影绰绰，远望之，却依然能感觉到，因了这几只禽鸟的存在，那株大柳树就迸发出鲜明的活力和灵动秀气。③于是，我想到了自己的家，自己曾经居住多年的乡下老家。④门前有湾，湾边有柳。⑤春晨，推门迎新，新柳吐翠，弥目一绿，禽鸣盈耳。各种各样的鸟儿，哄然满树，跳来跳去，叽叽喳喳，嘀嘀啾啾，好一幅“柳禽戏春”图。⑥站立大门外，春风拂面，快意无比。⑦首先是那柳色的绿，真绿，是一种嫩嫩的绿，翠翠的绿，柳条披拂，丝丝垂落，那绿简直就是在流淌，丝绦如瀑，惊艳人的眼目。清风吹拂，柳丝袅袅，如少女腰肢摆动，款款而生万种风情。⑧晨阳照拂，柳枝上晴光闪烁，水波一样滑动，绸缎一般丝滑，跃金似的灿烂。⑨我凝视着柳树上的鸟儿。⑩麻雀最多，总有几十只，甚至上百只，叽叽喳喳搅成一团，晴空中，仿佛正有碎屑铺天而下，让我觉得时光碎了，碎成一树金屑。成群的麻雀有时会霍然飞起，如一团云，滚动着向远处飞去，可是，飞不多远却又突然回转，栖落在柳树上，于是，一柳的斑点，一柳的散乱，一柳的明灿，一柳的灵动。⑪几只黄鹂隐身于柳枝间。⑫你很难寻得它们的芳踪，它们，身体太过小巧，羽色太过本色，是一种本然的柳黄色，与柳色浑然融为一体。寻寻觅觅，几经搜索，也能发现它们的踪迹：黄鹂一直在跳，上蹿下跳，从一根柳枝跳向另一根柳枝，边跳边叫，以音乐的节拍来配合身体的舞动。黄鹂的叫声，清灵、秀气、锐利：嘀啾，嘀啾，嘀嘀啾……两个短音之后，迅速拉出一个长音，余音袅袅，经久不绝。这个经久不绝的长音，仿佛是对柳条的一种声响演绎，有一种极其婉约的风情。⑬一只黄鹂简直就是一棵柳树的灵魂。它们是天造地设的一对，是美与美的结合。⑭柳枝低处，常有三两只白头翁。白头翁相对安静，指爪抓住细细的柳枝，很是有点顾盼自雄。白头翁腹白、头白，尤其是头上那一大簇白色的羽毛，在晴阳下散溢着皎洁的光芒，真个是白净，真个是晴亮，如五月的光芒，煦暖而有情味。白头翁的叫声很短促——嘀啾，嘀啾……很容易被淹没，被压倒——被麻雀声淹没了，被黄鹂声压倒了。但细细分辨，你还是能听得到的，它是一种短促、短粗的低音，白头翁的嘴巴一甩，一声“嘀啾”就被甩出来了。⑮花喜鹊只有两只，也许是夫妻。花喜鹊总喜欢站立枝头，而且一定是一棵树的最高枝头，本性使然。花喜鹊，是喳喳喳地叫的，姿态傲慢，声音清脆、嘹亮，一身光滑的羽毛在春晨晴光熠熠，以“明灿”二字形容之，不为之过。⑯“时禽过我柳，清喙动鸣瑟。”宋人张耒之诗意，诚如是也。⑰当年白石老人居住老家时，房屋谓之“星塘老屋”。我推想，星塘老屋前，一定是植柳的，而且还一定是垂柳，所以，白石老人才能画出《柳树》那样的画作。⑱我还推想，孩童时期，牧牛的白石老人，也许还玩过“牧童骑黄牛”的游戏，而不仅仅是把书包挂在牛角上。⑲牧童骑黄牛，口中吹着一支柳笛，悠悠哉，从柳树下经过，一举首，便望到了那满树戏春的禽鸟儿……于是，眼更明了，心更亮了。（选自《思维与智慧》）15．（1）文章以“时禽过我柳”为标题，有什么妙处？（5分）（2）下面两句话从不同角度对文章做了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性的文字，和同学们交流。（不少于150字）（10分）作者灵活运用写作手法，使读者产生美的感受。作者用平凡朴素的生活画面，营造出充满诗情画意的心灵世界。阅读下面的材料，完成第16题。中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，谓之华。上下五千年的文化博大精深，积淀了丰厚的服装服饰文化。为此，班级开展了以“明中华之礼，扬汉家之仪”为主题的综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。材料一【汉服演变】《山西中考生》公众号汉服，又称汉衣冠、汉装、华服，是以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，是传承了30多项中国非物质文化遗产和中国工艺美术的艺术品。汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冕服。定型于周朝，并通过汉朝依据四书五经形成完备的冠服体系。中国的传统服饰文化博大精深，它时而波澜壮阔，雄奇瑰丽；时而细流涓涓，婉转含蓄；时而潮流激荡，惊涛拍岸；时而风平浪静，清朗明晰……这5000年的服饰文化包括先秦精美的玉佩，秦汉儒雅的袍服，魏晋飘逸的衫子，盛唐华美的妆靥，宋代朴素的背子、明代端庄的补服……，它们都是中国古代传统服饰文化的精华。千年华夏衣冠，沉浸着时代明暗，积淀着文明璀璨，彰显着人世沉浮。材料二【汉服活动】2023年2月25日下午，一场别具一格的汉服快闪秀在澳门新濠天地成功举行，吸引了众多中华传统文化爱好者参与。华夏复兴，衣冠先行。活动组委会表示，希望通过本次活动，能够让澳门青少年了解中华民族的传统服饰，领略中国传统文化魅力，发扬民族自信和文化自信的精神，以汉服为媒，让世界读懂中国文化！材料三【汉服革新】据统计，中国汉服市场快速发展，2022年市场规模预计达125．4亿元，2025年有望达到191．1亿元，同比增长13.2%。未来汉服市场仍有较大的上行空间。汉服消费背后的文化内驱力，是着华夏衣冠、扬大国文明的自觉和自信。汉服圈内有关“循古派”与“革新派”的争议从未停歇。中国服装协会专职副会长杨晓东认为，走入年青一代的日常生活是汉服进一步发展的关键。因此，与日常生活融合更密切的“新汉服”日益成为市场焦点。十三余创始人兼CEO路洋说，新汉服是保留汉民族传统经典服饰形制及典型特征，结合当下大众的多元穿着情境和时尚美学加以创新的汉服体系。汉服革新不是乱来而是“守正创新”。16．（1）朋友雅琴很喜欢汉服，但是她又不敢穿出去，怕引人注目。请你结合材料一对她进行劝说。（2分）（2）汉服如何“破圈”是目前众多业内人士关注的一个问题，请你结合材料，为汉服“破圈”提两条合理化建议。（2分）（3）班会课结束后，班委欲向全校师生发出倡议，号召大家关注汉服，体会国潮的魅力。请你根据以上内容写一份倡议书。（10分）写作提示：①结合材料；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。17．请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）（1）村上春树说，暴风雨结束后，你不会记得自己是怎样活下来的，你甚至不确定暴风雨真的结束了。但有一件事是确定的：当你穿过了暴风雨，你早已不是原来的那个人了。请你以“挫折”或“成长”为话题写一篇文章，表达自己的所思所感。（2）“时禽过我柳，清喙动鸣瑟。”世间最为普通的事物，平中显奇，淡中有味。平凡生话中往往蕴含着诗意，或许是闲时的一杯香茗，或许是清晨的一场日出，又或许是路边的一朵野菊。请你以“诗意人生”为题，写一篇文章。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④不少于600字。

2022—2023中考学科素养自主测评卷（六）语文参考答案及评分标准一、读·书（12分）1．读书滋逸气（或读书增逸气、读书养逸气）评分说明：补写完整1分，规范、美观1分，共2分。2．浅草才能没马蹄落红不是无情物先天下之忧而忧病树前头万木春无可奈何花落去海日生残夜月如钩寂寞梧桐深院锁清秋却话巴山夜雨时日暮乡关何处是评分说明：错字、多字、漏字均不得分。每空1分，共10分。二、读·思（38分）3．为人民服务勇攀高峰，不懈奋斗评分说明：符合要求即可。每空1分，共2分。4．示例一：时光荏苒，岁月变迁。变化的是时光，不变的是一颗虔诚的心。示例二：他默默坚守，无私奉献的精神令人敬佩。我们要以韩虎则为精神标杆，让红色薪火代代相传。评分说明：点出人物精神1分，语言1分，共2分。5．示例一：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，青年应以国家为己任，实现中华民族伟大复兴。鲁迅先生年少时留学日本，目睹留学生的矫揉造作，不思进取和愚昧麻木，内心痛苦而愤慨。作为觉醒的战斗者，他胸怀大志，立志报国，希望以文艺为武器，为祖国的新生、民族的崛起而奋斗，最终弃医从文。梁启超先生曾说：“少年强则国强”，作为新时代青年，我们要心怀祖国，志存高远，用不懈的努力去书写青春的华章。示例二：实现理想需要矢志不渝的信念和百折不挠的精神。祥子是一个生活在底层的人力车夫，但他对未来充满了希望。他毕生的梦想就是买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。他勤劳朴实，善良正直，富有责任感与同情心，尤其还有一颗好强上进的心。为了实现理想，他省吃俭用，努力赚钱，在一次又一次的打击中重新站起来，坚强面对生活的苦难。实现理想的过程中，难免遭遇困境，我们要像祥子一样乐观坚强，矢志不渝，百折不挠，自强不息，才能超越苦难，走向成功。评分说明：开放型试题，围绕主题言之有理即可。观点2分，结合名著内容进行阐述2分，语言1分，共5分。6．才那么淡定坦然，表达的是一种曾经沧海后的从容不迫评分说明：符合语境即可，共2分。7．花落的姿势是独特的，它表达的是对生命最后一刻的崇高的敬意和谢忱。无论花落最后的姿势是怎样的，它都完成了自己一生的使命，把自己干枯的身体留给大地做最后的养分，它们展现的，是生命存在的意义。这正如我们的人生，会体验别样的悲欢，要经历太多的离合，但不可否认，我们的人生是精彩的，是独一无二的。所以我们要热爱生命，让生命流光溢彩，熠熠生辉。评分说明：观点1分，结合文本或生活积累2分，自己的思考4分，语言表达2分，共9分。字数不符合要求酌情减分。8．C（2分）9．B（3分）10．（1）只是辱没在仆役的手中（跟普通的马）一同死在槽枥之间（2分）（2）不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它（1分）评分说明：第（1）题“祗”和“骈死”翻译正确各得1分；第（2）题“策”翻译正确得1分。11．①怀才不遇②东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔③托物寓意④大材小用（或屈居人下、怀才不遇等等）评分说明：每空1分，共4分。12．D（3分）13．比兴物不得其平则鸣同情和感慨评分说明：每空1分，共3分。三、读·写（70分）14．示例一：我选择图一。画面主体部分是一片镂空的叶子，中间图案是一家四口春游的场景，右侧点明寓意“尊重自然，共建绿色未来家园”。画面上下方分别点明时间和主题。图片内容清晰，主题鲜明。示例二：我选择图二。画面主体是一棵树和地球，寓意守护绿色就是在保护地球。画面上方是植树主题和时间，下面是植树节英文和“植树造林，关爱家园”的呼吁。图片要点清晰，内容简明。评分说明：抓住漫画特点，说明主要内容2分；说明寓意2分；表达条理1分；语言简洁1分，共6分。字数不符合要求酌情减分。15．（1）点明文章内容，暗示本文写作对象——柳上禽，同时也是作者感情的触发点；引用诗词，增强文学色彩，吸引读者。评分说明：答出一点2分，分析2分，语言表达1分，共5分。（2）示例一：作者灵活运用写作手法，使读者产生美的感受。作者调动多感官描写景物，将景物更立体、更生动地展现出来。透过文章，我们仿佛听到了叽叽喳喳的鸟叫声，感受到了春风拂面的温柔，看到了新柳吐翠的生机勃勃，给人以身临其境之感。文章注意色彩搭配：绿柳、金光、黄鹂、白头翁、花喜鹊，多种色彩交织，让我们心生喜悦。另外，比喻、拟人等修辞的使用，也为文章增色不少。作者服从情感的需要，灵活运用