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文档简介

第页共页小班音乐律动教案《一二三木头人》教案名称：小班音乐律动教案《一二三木头人》适用对象：小班幼儿教学目标：1.通过活动培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力；2.提高幼儿的音乐律动感知能力和节奏感；3.培养幼儿的团队合作能力。教学准备：1.音乐《一二三木头人》；2.舞蹈动作卡片；3.小饰品作为奖品。教学过程：Step1：引入活动（10分钟）1.与幼儿一起坐在一起，询问他们对音乐的了解和喜好；2.根据他们的回答，引导他们感受音乐的节奏和律动，鼓励他们跟随音乐的节拍拍手或跺脚。Step2：歌曲欣赏（10分钟）1.听一段音乐《一二三木头人》；2.跟随音乐的节奏，教师示范动作，鼓励幼儿模仿；3.适时停下音乐，与幼儿一起讨论歌曲的节奏和情感。Step3：学唱歌曲（10分钟）1.教师与幼儿一起唱歌曲《一二三木头人》，重点教授歌曲的歌词和旋律；2.先教唱整首歌曲，再逐句教唱，最后整体唱；3.鼓励幼儿跟随音乐的节奏拍手或跺脚。Step4：舞蹈动作学习（20分钟）1.音乐响起，教师分发舞蹈动作卡片给幼儿；2.逐个动作示范，并逐步组合起来；3.重复练习舞蹈动作，鼓励幼儿跟随音乐的节奏进行舞蹈表演；4.鼓励幼儿进行自由发挥，创造出自己独特的舞蹈动作。Step5：团队合作表演（10分钟）1.将幼儿分为几个小组，每个小组进行舞蹈表演；2.每组都有机会表演自己创造的舞蹈动作，鼓励互相欣赏和赞美；3.教师根据每个小组的表现给予小饰品作为奖励。Step6：活动总结（5分钟）1.回顾整个活动的内容和目标；2.与幼儿一起讨论他们对这个活动的感受和体会；3.鼓励幼儿表达自己对音乐的喜爱和对舞蹈动作的创造。教学延伸：1.可以让幼儿配合音乐创造自己的舞蹈动作，自由发挥；2.可以让幼儿合唱歌曲，进行小型演出；3.可以组织家长参与观看幼儿的表演，增加交流和互动。教学评估：教师观察幼儿参与活

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