《绿色植物在生物圈中的作用》示范公开课教学课件【生物北师大七年级上册】

第1节绿色植物在生物圈中的作用第3单元生物圈中的绿色植物•第7章绿色植物与生物圈北师大版·初中生物七年级上册一、课程导入

从空中到陆地乃至海洋，从热带到温带乃至极地，到处都有生物的存在。其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。二、讲授新课绿色植物是生产者活动：分析我们的生活与绿色植物的关系1.举例说明你的日常食品与绿色植物之间存在

的直接或间接关系。2.举例说明人类的日常生活与绿色植物之间存

在的直接或间接关系。二、讲授新课日常饮食种类米饭猪肉牛奶花生萝卜鸡蛋鱼直接关系间接关系√√√√√√√绿色植物是生产者二、讲授新课日常生活用品竹椅丝绸塑料煤炭纸张皮袄橡胶直接关系间接关系√√√√√√√绿色植物是生产者二、讲授新课绿色植物通过光合作用吸收光能，并将光能转化为化学能贮存在有机物中。绿色植物的光合作用能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量。所以，绿色植物是生产者，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界。二、讲授新课绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡自主学习教材，讨论以下问题：（1）空气中氧气与二氧化碳的比例各是多少？（2）为什么大气中二氧化碳与氧能够保持动态平衡？（3）哪些因素会引起二氧化碳与氧的平衡失调？二、讲授新课光合作用呼吸作用化石燃料燃烧二氧化碳氧气二、讲授新课人类的各种活动，特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用，使排入大气的二氧化碳不断增加。二、讲授新课人类对森林和草原资源的不合理开发和利用，使得吸收二氧化碳的绿地面积大大减小，导致大气中二氧化碳和氧气平衡失调。二、讲授新课温室效应正常的地球温室效应的地球太阳光太阳光热热二、讲授新课温室效应的危害海平面升高，小岛和近海的陆地将被淹没热带地区将更加干旱土地沙漠化进程加快自然灾害越来越频繁物种灭绝速度加快二、讲授新课控制温室效应的措施危害开发清洁能源，减少二氧化碳的排放保护森林资源，大力开展植树造林二、讲授新课绿色植能促进生物圈的水循环生物圈水循环图解二、讲授新课二、讲授新课讨论：1.“雨多它能吞，雨少它能吐”指的是什么？2.雨是怎样形成的？3.绿色植物是如何参与水循环的？4.如果没有绿色植物，水循环会不会受到影响？二、讲授新课“绿色水库”1hm2森林涵养的水分比无林地要多300m3，1万公顷森林保持的水分相当于1个300万立方米水库的蓄水量。植物体每吸收1kg的水，只有10g左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失。绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。三、随堂练习1.下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的原因的是 ()A.人口增长，呼吸作用增强

B.森林锐减，光合作用减少C.温室效应，使二氧化碳增加

D.大量使用燃料，二氧化碳排放量增加2.由于二氧化碳增加引起的生态变化是()A.酸雨形成 B.臭氧层空洞

C.温室效应 D.碳氧平衡效应CC3.光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义()A.为生物提供食物

B.为生物的生存提供能量C.为生物的生存提供二氧化碳

D.为生物的生存提供氧气C三、随堂练习4.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求()A.调节气候B.提供足够的木材C.维持空气中氧气和二氧化碳的比例D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生B5.地球上能量的最终来源是()A.植物的光合作用B.生物体合成和地球内蕴藏的能量C.太阳光

D.呼吸作用释放的能量6.森林中含氧量最多的时间是(