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文档简介
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O
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.辽宁省沈阳市皇姑区2023年小升初语文试卷
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.姓名:班级:考号:
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鄂题号——总分
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.评分
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.阅卷人
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O得分
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.1.请你仔细读拼音,然后在田字格中工整地写出词语。
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.yuanxiao_qTnXi____yanhuɪ_qTngfu__jɪmð___
.Q∣P
.冲quefa____mιngmei_xTsheng_qiuyin__lu∂tuo_
⅛2.请你工整而有一定速度地默写【唐】杜甫的《春夜喜雨》一文。
.请你给下面加点的字选择正确的读音。
.3.
.腊八粥倒霉_眨口艮________
.(zδuzhδu)_____(daodao)____(zazha)
.
染缸(ranvan)________书籍(Jijf)_______不禁(jinjin)_______
O
4.日积月累。
.
.莫道君行早,。
.
.近水知鱼性,0
.
___________________,忠言逆耳利于行。
堞
.树欲静而风不止,__________________
.
.请你仔细比一比,再组词。
.5.
.
.域_幼________贩_
.——
.
O城_—幻________版_—
.
.6,请你把词语补充完整,然后仿照加点词的特点写词语。
.
.—____气冲冲翻箱________柜不慌不________
.
.见_________知著独出心_—司空见________
氐
翻箱—_____柜(含一组动词):_______
.
.气冲冲:
.(ABCC)____________
.
.7.选词填空:
.
.
.严肃严峻
O.
.(1)局势越来越,父亲的工作也越来越紧张。
.O
.
•:
O
(2)他地说:“没有上级的批准,谁也不能擅自离开。’’O
.
8.请你按要求回答。.
.
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。.
.
这句话运用了的修辞方法。请你再仿写一句话,也用上相同的修辞方
郑
法。___________________________郑
.
.
(2)我在窗前看雪。(请你将句子写具体,至少扩写两处内容。).
.
.
(3)请你在括号里填上适当的关联词语,然后再用上这个关联词语写一句话。.
.
蚯蚓是插上翅膀,难以飞渡重洋。O
O.
9.默写古诗《十五夜望月》,并解释后两句的意思。※
※.
^.
※.
※.
________]王建
^[※ɪ.
※
£⅛
※
解释:____________________________________________________________※.
^
※.
10.请你仔细读下面几句文言文并解释其大意。※.
^.
(1)弈秋,通国之善弈者也。……为是其智弗若与?日:非然也。※.
※
^
(2)两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”※O
O※
出.
阅卷入
※.
※.
得分^
※.
※.
读下面的语段,然后回答问题。^
※
※堞
初学—的小孩子,会出门—的大孩子,嘴巴上一的老孩子,提到腊八撰®
※.
粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、※.
.
.
花生仁儿合拢来,—煮成一锅,让实在锅中心气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻.
.
.
闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞O
灌呢!O.
.
11.本语段选自《》一课,作者是。.
.
12.请你回忆课文内容,按原文填空。.
.
13.课文开头就用:“小孩子”“大孩子”“老孩子”的写法,他们代替了。这样
氐
写的好处是o
.
.
14.课文用这1个自然段,独立成一个部分,主要介绍了关于腊八粥的哪些方面?对全.
.
文起到了什么作用?.
.
15.请你仔细读画波浪线的句子,这句话用了什么修辞方法?这样写有什么作用?请仿O
・
・
・
2/11
.
.
.
O
.O写一句。
.
.课外阅读。
.
.昙花
.
鄂只看过一次昙花的开放,那种感觉,凄美而壮烈。
.然一共五盆,排在大厅的一旁。圆筒形的主枝,傲然直立。分枝多,呈放射状,枝上
.
.
.巍巍然挂着即将灿烂开放的花蕾。
.
.
.我和朋友,坐在厅里,喝茶、谈心。茶原本是甘醇的,话原本是投缘的,但是今
.
O晚,整颗心,都去了昙花那儿,心情有点儿焦躁、有点儿兴奋,又有点儿不安。所以,
.
.入口的茶,变的无味;入耳的话,变的单调。有一句没一句的聊着、聊着,最后,索性
.
.闭口不语了。
.Q∣P
.冲等。在全然的寂静中等。子夜过后,还是完全没有动静。〃
⅛意识渐渐地陷入半朦胧地状态中。忽然,响起了一种很轻微很轻微的声音:“啪啪
.啪,啪啪啪。“好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛,盆里的昙花,灿烂
.
.地,绚丽地,快活地,无羁地开放了。
.
.花,很大很大;色,非常非常白;味儿呢,浓郁强烈。
O我看,我闻,我惊叹。
.
.立在枝头上的昙花,顾盼生姿,得意非凡。它尽情的享受人间蜂拥而来的爱。//
.
.然而,就在“旖旎风光无限好”的时刻,鸡啼声起,它的大限到来。不做无谓的留恋
.
鼓与挣扎,它迅速萎谢。
堞
.众人齐声叹可惜。独我,羡慕它。它辉煌而来,辉煌而去。生命最短,不曾浪费一
.
.点一滴。
.
.
.16.请你联系上下文解释下面的词语。
.
.
O.无羁:_______________________________
.旖旎______________
.
.顾盼生姿:_________________________________________________
.
.17.文中画波波浪线的句子,分别从、、三个角度描写
.
昙花;而画横线的句子中,“顾盼生姿,得意非凡”则是从这个角度来描写昙
氐
.花的。
.
.
.18.本文用“〃”将作者赏昙花的过程分为三个阶段,请给每个阶段各加一个小标题。(所
.
.
.填词语均不超过两个字)
.
O_________昙花
.
.O_________昙花
.
•:
O
_________昙花
.
19.文中哪句话告诉我们昙花的花期很短?在文中用“加粗”画出相关的句.
.
子。这句话让我.
.
们想到了一个关于昙花的成语:
郑
20.文中“我”在看昙花开放前、中、后的心情变化是怎样的?(用文中词语回答)
.
.
.
.
21.古诗词中写花的诗句浩如烟海,请写出两句。.
.
阅卷入O
.
※
得分※.
^.
※
22.请你回忆在节假日里,爸爸妈妈给你做了哪些好吃的食物,或者是你自己学会做了.
※.
什么拿手菜,请仿照课内阅读的语段的写法,把它写下来吧!^[※ɪ.
※
£⅛
23.生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。如“感动、欣喜若狂、盼※
※.
望、归心似箭、惧怕、忐忑不安、难过”等等。你有过这些感受吗?是什么事情使你产生^
※.
.
了这样的感受?选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然※
^.
※.
后理清思路写下来。※
^
要求:①把印象深刻的内容写具体。※O
※
出.
②语句通顺,能表达真情实感。如果在事情发展的过程中,情感有所变化,要把变※.
※.
^
化也写清楚。※.
※.
③题目自拟,文中人物不用真实姓名。^
※
※堞
④字迹工整,尽量不写错别字,字数在400字以上。
®
※.
※.
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O
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氐
.
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O
・
・
・
4/11
.
.
.
O
.O
.答案解析部分
.
.L【答案】元宵;侵袭;宴会;倾覆;寂寞;缺乏;明媚;牺牲;蚯蚓;骆驼
.
.【解析】【分析】这道题是看拼音写词语,要正确拼读,规范书写。不要把“元宵”写成
鄂“元霄”,不要把"侵袭'’写成"浸袭”,不要把"倾覆"写成‘'倾履
.然
.故答案为:元宵、侵袭、宴会、倾覆、寂寞、缺乏、明媚、牺牲、蚯蚓、骆驼
.
.
.【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读,规范书写,书写态度要认真,不要
.
.出现错别字。
.
O
2.【答案】春夜喜雨
.O
.【唐】杜甫
.
.好雨知时节,当春乃发生。
.Q∣P
冲
.随风潜入夜,润物细无声。
⅛
【解析】【分析】这道题是默写【唐】杜甫的《春夜喜雨》一文,首先要能背熟练,还要
.
.能正确书写,不要把“乃''写成“及",不要把“发生”写成“发声
.
.【点评】默写古诗,首先要能背熟练,还要能正确书写,不要出现错别字,注意书写的
.
格式,还要有一定的速度。
O
3.【答案】zhou;dao;zha;ran;ji;jTn
.O
.【解析】【分析】“腊八粥''的"粥''应读"zhGu”,指用粮食或粮食加其他东西煮成的半流质
.
.食物。“倒霉”的“倒”应读“西0”,指对调,转移,更换,改换。读“由。”时,指反过来,相
.
鼓
堞反地。“眨眼”的“眨”应读“zh泸,指(眼睛)闭上立刻又睁开。“染缸”的“染”应读“制”,
.堞指用染料着色。“书籍”的“籍”应读“j『,指书;书册。“不禁”的“禁”应读“河”,指忍住。
.
.
.读“jin”时,指明令取消;制止。
.
.
.故答案为:zhδudaozharanjɪjTn
.
O【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择到
.O
.正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
.
.4.【答案】更有早行人;近山识鸟音;良药苦口利于病;子欲养而亲不待
.
.【解析】【分析】根据上句“莫道君行早”可知下句是“更有早行人”,由上句“近水知鱼性”
氐可知下句是“近山识鸟音”,由下句"忠言逆耳利于行''可知上句是“良药苦口利于病”,由
.-ε
.上句“树欲静而风不止”可知下句是“子欲养而亲不待”。
.
.故答案为:更有早行人、近山识鸟音、良药苦口利于病、子欲养而亲不待
.
.
.【点评】这道题考查了古诗及名句的积累。不但要能熟练背诵,还要能正确书写,不要
O.
出现错别字。平时注意多诵读。
.
.o
.
•:
O
5.【答案】领域;幼小;小贩;京城;幻想;版图
.
【解析】【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出.
.
每组字的相同点和不同点,然后根据字义进行组词。如“域”与“城”,音不同,部首相.
.
同,义不同。域:在一定范围内的地方。可组词“领域”。城:城墙。可组词“京城”。
郑
故答案为:领域幼小小贩京城幻想版图郑
.
.
【点评】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字.
.
.
的相同点和不同点,然后根据字义进行组词。.
.
6.【答案】怒;倒;忙;微;裁;惯;倒;手舞足蹈;怒;议论纷纷O
.
【解析】【分析】根据提示的字来补充词语,比如由"气冲冲'’可知前面的字是“怒”。补充O※
※.
^.
完整的词语依次是:怒气冲冲、翻箱倒柜、不慌不忙、见微知著、独出心裁、司空见※.
※.
惯。书写时注意“裁、惯”等字的写法。含有一组动词的词语有:手舞足蹈;等待。ABCC
^[※ɪ.
※
式词语有:议论纷纷;等待。^⅛
※
故答案为:怒倒忙微裁惯手舞足蹈议论纷纷※.
^
※.
【点评】考查了补全词语、词语仿写。补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就※.
^.
不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来※.
※
^
写。※O
※
7.【答案】(1)严峻出.
※.
※.
(2)严肃^
※.
【解析】【分析】(1)严峻:严厉;严肃。符合语境;※.
^
※
(2)严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏。符合语境。※堞
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