阿拉善右旗2023年数学四年级下册期末考试试题（含解析）

阿拉善右旗2023年数学四下期末考试试题

一、用心思考，认真填写。

1.长方形的长是a,宽是b,它的周长是()，面积是().

2.()扩大到原来的100倍是8.04；()缩小到原来的」一是0.7。

1()(X)

3.我们小组三名同学在六一运动会上50米短跑成绩如下：7.98秒，7.89秒，8.01秒，按他们的成绩排名。第一名()

秒，第二名()秒。

4.把2200000000改成用“万”作单位的数是(),再改成用“亿”作单位的数是()。

5.不改变2.01的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是().

6.笑笑有20元钱，买书包用去a元，还剩下()元。

7.平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小.()

8.李明骑自行车5分钟行了1千米，他骑自行车的速度是()千米/时。

9.尝试挑战。在同一时刻，12米高的树的影长是3米，它旁边一棵高16米的树，影长是()米。

10.用小数计算。

(1)7元8角+3元5角4分=()元

(2)8吨一1500千克=()吨

(3)2米65厘米+1米25厘米=()米

11.①10+3=5....1,②90X00=0.9,③0+8=0,④75+25=3,⑤1+1=1中，被除数能被除数整除的有(

再写一个表示整除的算式。().

二、仔细推敲，认真辨析。

12.大于0.3而小于0.5的小数有1个。()

13.整数的运算定律在小数运算中同样适用。()

14.一个物体，从前面观察，一定可以看到它的所有的面。()

15.648—36+64=648—(36+64).()

16.因为口x<>=^,所以◊+☆=□<,()

三、反复比较，慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)

17.一个两位小数省略十分位后面的尾数约是5.9,这个两位小数最大().

A.5.94B.5.89C.5.99

18.一个立体模型从()看到的是

A.上面B.正面

C.右面D.左面

19.体育测评中，小风、小刚和小利的平均成绩为85分，其中小风得89分，小利得86分，小刚的分数是（）»

A.79B.80C.81D.85

20.三根小棒长度（cm）如下，不能围成一个三角形的一组是（）o

A.3、4、5B.3、3、3C.2、2、6

21.一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数就（

B.缩小到原来的工

A.扩大到原来的100倍

100

D.缩小的原来的,

C.扩大到原来的10倍

10

四、细心计算，认真检查。

22.直接写得数。

21x4=9x60=47x2=15x6=

20x32=250x30=470x20=150x60=

30x270=40x210=167+99=256-99=

23.简便计算。

376+28+172+124164-83-1725x73x4

43000+8+12588x101-88125x56

24.下边4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24?算式：（

9

.*

**:♦6

五、操作题

25.画一笔，使下面的图形形成一个三角形和一个梯形.

26.画出下图从前面、左面和上面看到的图形。

前面左面上面

六、解决问题

27.①一幢教学楼有4层②每个教室有24张课桌

③每张课桌配2把椅子④每张课桌坐2人⑤每层有5个教室

（1）填一填：求“每层能坐多少人？”选条件（）。（选序号）

（2）列式解答：

28.同学们义务劳动搬砖，四年级有323人，五年级有377人.每人搬12块，同学们共搬砖多少块？（用两种方法解

答）

29.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览，成人门票费48元，儿童门票费是半价；如果10人以上（包含10

人）可以购团票每人25元，怎样购票最划算？一共需要多少钱？

30.如下图，足球和篮球各有多少个？

篮球：L-

比足球少14个

31.大宋餐厅平均每天要用掉180（）双一次性筷子，每双（）.03元。平均每天用掉的一次性筷子需多少元？一年呢？（按

365天计算）

为了保护环境，我们要尽量

不使用一次性筷子呦！

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、2(a+b)ab

【详解】略

2、0.0804700

【解析】略

3、7.89,7.98

【解析】略

4、220000万22亿

【解析】略

5、2.010

【解析】略

6、20-a

【解析】略

7、x

【解析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形

的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可.所以题中说法不正确.

8、12

【分析】根据题意可知李明骑自行车5分钟行了1千米，1小时=6()分钟，那么就能求出他1小时走的路程，从而得

到自行车的速度。

【详解】1小时=60分钟

604-5x1

=12x1

=12(千米/时)

故答案为：12。

【点睛】

速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程=时间x速度，速度=路程+时间，时间=路程+速度。从问题出发,

找到求什么就用哪个公式解题。

9、4

【分析】可根据已知条件先求出树高是影子高度的几倍(树高和影子高度的比值一定)，再用12除以前面所得的商，

即可求出影子的长度。

【详解】12+3=4,16+4=4(米)

故答案为：4

【点睛】

考查学生的综合分析能力，应用正比例定义解答。

10、(1)11.34(2)6.5(3)3.9

【解析】略

11、③④⑤24+8=3

【解析】略

二、仔细推敲，认真辨析。

12、x

【详解】略

13、q

【分析】根据整数加法的运算定律和整数乘法的运算定律对小数运算的推广解答。

【详解】整数运算定律对小数运算同样适用。

故判断正确。

【点睛】

此题考查的目的明确整数加法的运算定律和整数乘法的运算定律对小数运算同样适用。

14、x

【分析】一个物体无论从哪个面观察都不可能看到它的所有面，最多能同时看到它的三个面，据此判断。

【详解】因为一个物体无论从哪一面观察都不可能看到它的所有面，所有原题干说法错误。

故判断错误。

【点睛】

本题考查的是对物体的观察需要从多面，一面无法全面了解物体。

15、x

【分析】根据减法的性质：a-b+c=a-(b-c),据此即可解答。

【详解】648—36+64=648-(36-64),原题错。

故答案为：错误

【点睛】

本题考查学生对减法运算性质的理解掌握。

16、x

【分析】根据乘法算式中积=因数x因数，因数=积+另一个因数，进行判断即可。

【详解】口x<>=+

口是因数，◊是因数，☆是积，积=因数X因数；

所以◊+☆=口,因数十积=因数，故此说法不正确。

故答案为：X

【点睛】

熟练掌握乘法算式中各部分的关系是解决本题的关键。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、A

【分析】要考虑5.9是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.9,最大是5.94,“五入”得到的5.9最小是

5.85,由此解答问题即可。

【详解】一个两位小数省略十分位后面的尾数约是5.9,这个数最大是5.94。

故答案为：A

【点睛】

取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活

掌握解答方法。

18、D

故答案为：D

【点睛】

考查了图形的三视图。

19、B

【分析】用三个人的平均分乘3计算出三个人的总分，再减去小风、小利的分数就是小刚的成绩。

【详解】85x3-89-86

=255-89-86

=166-86

=80（分）

故答案为：B

【点睛】

此题主要考查平均数计算公式的灵活运用，关键是根据平均分乘人数计算出三个人的总分。

20、C

【分析】在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

【详解】A.3+4=7,7>5,则3+4>5,这三个小棒能围成一个三角形；

B.3+3=6,6>3,则3+3>3,这三个小棒能围成一个三角形；

C.2+2=4,4<6,则2+2V6,这三个小棒不能围成一个三角形；

故答案为：C

【点睛】

一般用两条较短边的和与最长边进行比较，进而判断是否能构成三角形。

21、D

【分析】小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，小数点最终向左移动一位。则这个小数缩小到原来的

【详解】一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数就缩小的原来的

故答案为：D。

【点睛】

本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。

四、细心计算，认真检查。

22、84；540；94；90；

640；7500；9400；9000；

8100；8400；266；157,

【分析】根据整数乘法的计算方法、整数加减法的计算方法进行解答即可。

【详解】21x4=849x60=54047x2=9415x6=90

20x32=640250x30=7500470x20=9400150x60=9000

30x270=810040x210=8400167+99=266256-99=157

故答案为：84；540；94；90；

640；7500；9400；9000；

8100；8400；266；157。

【点睛】

此题考查了整数乘法、整数加减法的口算能力。

23、700,64,7300

43,10100,7000

【分析】（1）运用加法交换律和结合律进行简算。

（2）运用减法的性质进行简算。

（3）运用乘法交换律进行简算。

(4)运用除法的性质进行简算。

(5)运用乘法分配律进行简算。

(6)把56化成8x7,再进行简算。

【详解】(1)376+28+172+124

=376+124+28+172

=(376+124)+(28+172)

=500+200

=700

(2)164-83-17

=164-(83+17)

=164-100

=64

(3)25x73x4

=25x4x73

=100x73

=730()

(4)43000+8+125

=430004-(8x125)

=430004-1000

=43

(5)101x101-101

=101x(101-1)

=101x100

=10100

(6)125x56

=125x8x7

=1000x7

=7000

【点睛】

本题主要考查学生对运算定律和性质知识的掌握和灵活运用。

24、(9+3)x(7+1)=24

【分析】4张扑克牌上的点数分别为3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；据此解答

即可。

【详解】3、1、7、9这4张扑克牌，经过算式(9+3)x(7+1)=24才能得到24。

故答案为：(9+3)x(7+1)=24。

【点睛】

观察数据特点，灵活运用加减乘除法和小括号的计算方法解答。先分析24由哪两个数求得，再分析这两个数又是分别

由哪两个数求得。

五、操作题

【详解】根据三角形的定义，三条首尾相接的三条线段组成的图形是三角形；梯形的定义，只有一组对边平行的四边

形是梯形，要画一条线段，将下面的图形分成一个三角形和一个梯形即可.

【解析】略

六、解决问题

27、(1)②④⑤

(2)5x24x2=240(人)

【分析】根据题意，要求每层能坐多少人？结合题目中所给的条件，每层有5个教室，每个教室有24张课桌，先计算

出一层有多少张桌子，再根据每张课桌坐2人，即可求出每层能坐多少人，由此解答。

【详解】由分析可得：

①一幢教学楼有4层②每个教室有24张课桌

③每张课桌配2把椅子④每张课桌坐2人⑤每层有5个教室

(1)填一填：求“每层能坐多少人？”选条件：(②④⑤)。(选序号)

(2)列式解答：5x24x2=240(人)

答：每层能坐240人。

【点睛】

解答本题要从问题入手，结合题目中所给的已知条件，找到数量之间的关系，再累出算式进行计算。

28、8400块

【解析】试题分析：(1)先根据加法意义求出四五年级共有多少人，然后用每人搬砖的块数乘以四五年级共有的人数

即可解决问题.

(2)先根据乘法意义用每人搬砖的块数乘以四五年级各有的人数求出四五年级各搬多少块，然后把四五年级搬砖的块

数相加即可解决问题.

解：⑴12x(323+377)

=12x700

=8400(块)

(2)12x323+12x377

=3876+4524

=8400(块)

答：同学们共搬砖8400块.

【点评】本题主要考查了对整数乘法意义：求几个相同的加数是多少用乘法计算的理解运用情况.

29、两位老师和8名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，这样购票最划算；970元。

【分析】方案一：两位老师购买成人门票，38名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为48x2+48+2x38元。

方案二：两位老师和38名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为(2+38)x25元。

方案三：两位老师和8名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费(2+8)x25+(38—8)x(48+2)

兀。

分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。

【详解】方案一：两位老师购买成人门票，38名同学购买儿童门票。

48x2+48+2x38

=96+24x