学校校本培训活动记录表样本

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.8.29活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论九、十月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。活动反思与建议

各备课组在集体备课时应充分调动青年教师积极性，想方设法让青年教师“发言”，观点、谈看法、谈困惑、谈感悟……

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业精神项目负责人杨杰活动时间.9.19活动地点办公室活动主题教师阅读绘本心得交流主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

心得体会附后

活动反思与建议

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.10活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人李萍参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为有当代舞—荷溏月色

活动反思与建议

过程确认

园本培训负责人签字：

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.17活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人王秀芳参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为藏舞---在那草地上

活动反思与建议

过程确认

园本培训负责人签字：

园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.10.24活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论十一月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

青年教师备课应当详细，层次分明，抓住重点。

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.31活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人杨杰参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为傣族舞---竹楼情歌

活动反思与建议

过程确认

园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人泮丽君活动时间.11.14活动地点教幼教师办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论十二月份月筹划；2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

集体备课应当是一种“沙龙”：每个参加者在充分准备后，互相交流对文本解读、对教学方略选用、对教学过程设计等等。在这样沙龙，应当有新元素产生。作为一种参加者，每位教师特别是青年教师不能畏惧组内所谓“权威”，应当充分发挥自己创造性，不但要从集体中汲取营养，更应当表达出自己观点，力求可以增进她人思考。固然这一切全都要依赖个体对教材有了相称进一步研究后才干做到，否则永远只能做集体备课“哑巴”，她人思想“奴隶”。园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.11.28活动地点办公室活动主题绘本阅读专项研讨展示主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时2学时活动内容及进程

一、教学活动展示9：00—9：30

绘本《笨笨不会飞》

中一班阿吉花9：30—10：00

绘本《年传说》大一班高青华二、点评

活动反思与建议人们分别研讨了这二节绘本阅读活动闪光点和局限性。无论在课程选取、内容删选，还是教师教态、教师回应、活动动静结合，又或者是活动线索、核心内容把握、活动层次性等方面，都得到了人们一致承认和好评。让新教师们获得了不小收获。固然，活动也会有局限性地方。例如某些细节问题整合，出示图片顺序等方面有些局限性，在人们讨论后，指教教师也批准并接受其她教师提出建议。本次活动还是非常成功，既是骨干教师向青年教师展示风采机会，也是青年教师向骨干教师学习一次较好机会。在这种氛围下，教师们在教学能力方面定能进入一种新阶梯。

园本培训活动登记表项目名称专项培训项目负责人杨杰活动时间.12.12活动地点办公室活动主题教科研培训主讲人参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程一、系统问题意识——懂得幼儿需要什么？•

一是教什么、学什么，这是课程与教材问题；•

二是怎么教、怎么学，这是办法与过程问题；•

三是教得怎么样、学得怎么样，这是检测与评价问题。二、健康专业成长——懂得教师需要什么？教师职业特殊性：双专业教诲本质是交往三、多样合伙方式——懂得社会需要什么？活动反思与建议

该活动视频来源于学前教诲网学习材料，让教师更进一步结识培训重要性。过程确认

园本培训负责人签字：

园本培训活动登记表项目名称专项培训项目负责人泮丽君活动时间.12.26活动地点教幼教师办公室活动主题德育工作培训主讲人侯仙琴参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

一、多途径整合德育内容，晓之以理

1、与领域活动整合2、与环境整合3、与生活整合4、与本土资源整合5、与重大节日整合6、与时事新闻整合

7、与家庭教诲整合

二、

注重移情体验，动之以情

三、

走进社会实践，导之以行

活动反思与建议

教师是幼儿园教诲第一线骨干力量，是幼儿园教诲工作最基层组织者和协调者。其教诲理念影响着班级管理、建设工作和幼儿教诲工作，要履行好教师职责，必要树立对的，遵循幼儿身心发展规律，运用科学教诲办法，善于运用各种教诲资源，引导家长和社区配合幼儿园共同做好幼儿教诲工作。

过程确认

校本培训负责人签字：

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.2.28活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论三、四月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

备注：月筹划与教案附后

活动反思与建议

集体备课要解决教学流程设计、重点难点突破等实际问题，集体备课前要拟定集体研究主题，聚焦重点难点，形成意见一致解决办法，并设计好教学流程，也就是要强化目的意识。

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.8.29活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论九、十月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。活动反思与建议

各备课组在集体备课时应充分调动青年教师积极性，想方设法让青年教师“发言”，观点、谈看法、谈困惑、谈感悟……

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业精神项目负责人杨杰活动时间.9.19活动地点办公室活动主题教师阅读绘本心得交流主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

心得体会附后

活动反思与建议

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.10活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人李萍参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为有当代舞—荷溏月色

活动反思与建议

过程确认

园本培训负责人签字：

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.17活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人王秀芳参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为藏舞---在那草地上

活动反思与建议

过程确认

园本培训负责人签字：

园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.10.24活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论十一月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

青年教师备课应当详细，层次分明，抓住重点。

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.31活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人杨杰参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为傣族舞---竹楼情歌

活动反思与建议

过程确认

园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人泮丽君活动时间.11.14活动地点教幼教师办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论十二月份月筹划；2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

集体备课应当是一种“沙龙”：每个参加者在充分准备后，互相交流对文本解读、对教学方略选用、对教学过程设计等等。在这样沙龙，应当有新元素产生。作为一种参加者，每位教师特别是青年教师不能畏惧组内所谓“权威”，应当充分发挥自己创造性，不但要从集体中汲取营养，更应当表达出自己观点，力求可以增进她人思考。固然这一切全都要依赖个体对教材有了相称进一步研究后才干做到，否则永远只能做集体备课“哑巴”，她人思想“奴隶”。园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.11.28活动地点办公室活动主题绘本阅读专项研讨展示主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时2学时活动内容及进程

一、教学活动展示9：00—9：30

绘本《笨笨不会飞》

中一班阿吉花9：30—10：00

绘本《年传说》大一班高青华二、点评

活动反思与建议人们分别研讨了这二节绘本阅读活动闪光点和局限性。无论在课程选取、内容删选，还是教师教态、教师回应、活动动静结合，又或者是活动线索、核心内容把握、活动层次性等方面，都得到了人们一致承认和好评。让新教师们获得了不小收获。固然，活动也会有局限性地方。例如某些细节问题整合，出示图片顺序等方面有些局限性，在人们讨论后，指教教师也批准并接受其她教师提出建议。本次活动还是非常成功，既是骨干教师向青年教师展示风采机会，也是青年教师向骨干教师学习一次较好机会。在这种氛围下，教师们在教学能力方面定能进入一种新阶梯。

园本培训活动登记表项目名称专项培训项目负责人杨杰活动时间.12.12活动地点办公室活动主题教科研培训主讲人参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程一、系统问题意识——懂得幼儿需要什么？•

一是教什么、学什么，这是课程与教材问题；•

二是怎么教、怎么学，这是办法与过程问题；•

三是教得怎么样、学得怎么样，这是检测与评价问题。二、健康专业成长——懂得教师需要什么？教师职业特殊性：双专业教诲本质是交往三、多样合伙方式——懂得社会需要什么？活动反思与建议

该活动视频来源于学前教诲网学习材料，让教师更进一步结识培训重要性。过程确认

园本培训负责人签字：幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.8.29活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论九、十月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。活动反思与建议

各备课组在集体备课时应充分调动青年教师积极性，想方设法让青年教师“发言”，观点、谈看法、谈困惑、谈感悟……

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业精神项目负责人杨杰活动时间.9.19活动地点办公室活动主题教师阅读绘本心得交流主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

心得体会附后

活动反思与建议

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.10活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人李萍参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为有当代舞—荷溏月色

活动反思与建议

过程确认

园本培训负责人签字：

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.17活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人王秀芳参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为藏舞---在那草地上

活动反思与建议

过程确认

园本培训负责人签字：

园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.10.24活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论十一月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

青年教师备课应当详细，层次分明，抓住重点。

园本培训活动登记表项目名称幼儿园特色项目负责人杨杰活动时间.10.31活动地点大班活动主题幼儿教师舞蹈培训主讲人杨杰参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

本次活动内容为傣族舞---竹楼情歌

活动反思与建议

过程确认

园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人泮丽君活动时间.11.14活动地点教幼教师办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论十二月份月筹划；2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

集体备课应当是一种“沙龙”：每个参加者在充分准备后，互相交流对文本解读、对教学方略选用、对教学过程设计等等。在这样沙龙，应当有新元素产生。作为一种参加者，每位教师特别是青年教师不能畏惧组内所谓“权威”，应当充分发挥自己创造性，不但要从集体中汲取营养，更应当表达出自己观点，力求可以增进她人思考。固然这一切全都要依赖个体对教材有了相称进一步研究后才干做到，否则永远只能做集体备课“哑巴”，她人思想“奴隶”。园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.11.28活动地点办公室活动主题绘本阅读专项研讨展示主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时2学时活动内容及进程

一、教学活动展示9：00—9：30

绘本《笨笨不会飞》

中一班阿吉花9：30—10：00

绘本《年传说》大一班高青华二、点评

活动反思与建议人们分别研讨了这二节绘本阅读活动闪光点和局限性。无论在课程选取、内容删选，还是教师教态、教师回应、活动动静结合，又或者是活动线索、核心内容把握、活动层次性等方面，都得到了人们一致承认和好评。让新教师们获得了不小收获。固然，活动也会有局限性地方。例如某些细节问题整合，出示图片顺序等方面有些局限性，在人们讨论后，指教教师也批准并接受其她教师提出建议。本次活动还是非常成功，既是骨干教师向青年教师展示风采机会，也是青年教师向骨干教师学习一次较好机会。在这种氛围下，教师们在教学能力方面定能进入一种新阶梯。

园本培训活动登记表项目名称专项培训项目负责人杨杰活动时间.12.12活动地点办公室活动主题教科研培训主讲人参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程一、系统问题意识——懂得幼儿需要什么？•

一是教什么、学什么，这是课程与教材问题；•

二是怎么教、怎么学，这是办法与过程问题；•

三是教得怎么样、学得怎么样，这是检测与评价问题。二、健康专业成长——懂得教师需要什么？教师职业特殊性：双专业教诲本质是交往三、多样合伙方式——懂得社会需要什么？活动反思与建议

该活动视频来源于学前教诲网学习材料，让教师更进一步结识培训重要性。过程确认

园本培训负责人签字：幼儿园园本培训活动登记表项目名称学校特色项目负责人杨杰活动时间.2.27活动地点大班教室活动主题电子琴弹奏培训主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

一、即兴伴奏理论学习二、尝试为歌曲伴奏，教师点评三、布置作业与规定

活动反思与建议

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.2.27活动地点各班教室活动主题区角活动展示主讲人阿怀梅参加对象全体教师申请学时2学时活动内容及进程

一、各班逐个展示区角活动项目，重点简介特色项目。

二、集中办公室，互相评价。

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.3.5活动地点办公室活动主题集体备课主讲人各备课组组长参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论四月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

中心发言人，必要进一步地研究教材、教法，研究幼儿学法和学习中也许存在问题，提出幼儿操作办法，提出一种教学预案。幼儿园园本培训活动登记表项目名称学校特色项目负责人杨杰活动时间.3.19活动地点教幼教师办公室活动主题钢琴弹奏培训主讲人王华军参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

一、即兴伴奏理论学习二、尝试为歌曲伴奏，教师点评三、回琴，教师点评四、布置作业与规定

活动反思与建议

幼儿园园本培训活动登记表项目名称学校特色项目负责人杨杰活动时间.4.2活动地点办公室活动主题电子琴弹奏培训主讲人阿吉花参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

一、即兴伴奏理论学习二、尝试为歌曲伴奏，教师点评三、回琴，教师点评四、布置作业与规定

活动反思与建议

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业精神项目负责人杨杰活动时间.4.9活动地点办公室活动主题先进教师经验交流主讲人高青华参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

一、班主任工作经验简介1.夯实钻研业务,建构班主任工作基本2.充分信任、合理分工，勉励人们共同参加管理3.团结班组氛围，营造和谐家庭感觉4.多渠道开展家长工作，创设班主任工作平台二、教师班级工作经验简介1.教师之间要互相配合、互相支持，要能彼此沟通，互相协调，彼此默契。2.对于孩子要从零抓起。3.以表扬起提示示范作用。4.恰当给以“杀鸡儆猴”。5.教师应以身作则。6.做好家长工作，以获得家长全力支持。三、教师交流

活动反思与建议

可以多安排几位教师谈谈自己成长经历，促使年轻教师加快成长速度。

幼儿园园本培训活动登记表项目名称学校特色项目负责人杨杰活动时间.4.16活动地点办公室活动主题钢琴弹奏培训主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

一、即兴伴奏理论学习二、尝试为歌曲伴奏，教师点评三、回琴，教师点评四、布置作业与规定

活动反思与建议

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专业知识与技能培训项目负责人杨杰活动时间.4.30活动地点办公室活动主题集体备课主讲人房玉玺参加对象全体教师申请学时1学时活动内容及进程

1.各备课组分组讨论五月份月筹划；

2.各备课组分别环绕一种教学活动进行研讨，备详案。

活动反思与建议

咱们集体备课恰恰就是缺少反思，也许更确切说是主线就没有反思。咱们备课是对下阶段教学进行讨论，而对刚刚完毕教学任务丝毫没有涉及，这样咱们对存在问题就一无所知，也就不能解决存在问题，对咱们后来教学就没有提高。因此，在集体备课过程中，咱们必要对前面教学过程中问题进行反思，在反思过程中提高自己专业水平，为后来教学奠定基本。

幼儿园园本培训活动登记表项目名称专项培训项目负责人杨杰活动时间.5.