专题3+中国古代经济与社会生活+（考点1+古代农业） 高三历史二轮复习

高考历史第二轮专题复习专题3中国古代经济与社会生活考点1：中国古代的农业近几年全国及地方高考命题统计：考点要求考题统计（2021—2023）备考建议古代中国的农业、手工业和商业古代农业发展3年6考（选择题2次，非选择题4次）3年考查基本平衡，经济中最重要的是农业问题，复习时关注史料，尤其现代三农问题，结合实际进行问题的拓展延伸。古代手工业3年3考（选择题3次）古代商业3年5考（选择题4次，非选择题1次）古代中国的经济政策及经济现象经济政策3年3考（选择题2次，非选择题1次）经济政策以重农抑商考查为主，内容结合经济现象，复习时注重历朝历代对该政策的制定。经济重心3年5考（选择题5次）资本主义萌芽3年1考（选择题1次）古代中国的居住环境、交通、人口迁徙与医学成就古代中国居住环境、交通3年2考（选择题1次，非选择题1次）备考中联系时事政治内容，注重地图的把握，提高知识运用能力。命题分析：主要考查农耕经济在生产工具、土地制度、劳作方式等方面发展的表现,以及经济重心的南移及其影响,命题主要侧重于汉、唐、宋和清这一时段,并多以图表、新情境展示等形式考查。备考建议：(1)知识角度:重点关注先秦生产力的世艺与土地私有制的形成:春秋战国以后租佃经济的发展;两汉和魏晋庄园经济;隋唐宋元时期,精耕细作的小农经济的发展表现以及经济重心南移等;明清时期农耕经济的高度发展,如高产作物的引进、农业的多种经营方式、经济中心地的分化等。(2)综合考查:农耕经济是封建经济的基础考查不同阶段农耕经济的成因、特点及影响时,需要综合考虑经济发展与政治制度、社会环境、经济政策的关系。(3)素养价值:凸显对核心素养的考查蕴含唯物史观、时空观念考查；增长知识见识,培养理性思维,形成正确的历史观、国家观。考点1：中国古代农业考点1：中国古代农业和经济重心南移一、主干知识整合：1.中国古代农业的发展

时期发展历程原始社会：农业起源①农作物：②耕作方式：③生产工具：④土地制度：夏商周：农业社会奠定基础①耕作方式：②生产工具：③土地制度：④经营方式：春秋战国：传统农业形成①耕作方式：②生产技术：③土地制度：④经营方式：最早培植水稻和粟；刀耕火种；石、木、骨器；土地归氏族公社所有。石器锄耕；出现少量青铜农具；实行井田制；千耦其耘，即大规模简单协作。铁农具和牛耕推广；精耕细作，垄作法，水利工程有都江堰和郑国渠；井田制遭破坏，土地私有制逐步形成；以家庭为单位自给自足的小农经济逐渐形成。深化：封建土地所有制（私有制）确立时间：春秋战国时期特点：土地私有、可以自由买卖或转让根本原因：铁农具的使用；牛耕的出现。（生产力水平的提高）土地的占有形式：出租给农民耕种，农民向地主交租分配给农民耕种，农民向国家纳税农民自耕，农民向国家纳税（国家赋役征收主要来源）弊端：导致土地兼并现象严重土地兼并：土地向少数人高度集中的过程。◎原因：在封建土地私有制下，地主大量兼并农民的土地。◎危害：土地兼并严重影响了国家的赋税收入，引起社会矛盾激化、动荡不安；地方豪强势力壮大，威胁中央统治。◎措施：Ⓐ北魏至唐前期实行均田制，限制土地买卖Ⓑ宋代“田制不立”“不抑兼并”，两极分化更为激烈。Ⓒ明清时期，商品货币经济繁荣，通过土地买卖广占田土现象日益普遍，土地私有制进一步发展，政府按照人丁和田亩的多寡收税。清前期人地矛盾突出，政府为缓和社会矛盾，维持百姓生计，鼓励尽可能开垦、利用土地。拓展：“男耕女织”的小农经济以一家一户为单位，为满足自家的基本生产生活需要和缴纳赋税的，自给自足的自然经济，被称为小农经济原因：铁犁牛耕的使用推广，生产力提高；私田大量出现，井田制被破坏，封建土地私有制确立✮以家庭为单位的男耕女织，具有分散性。✮为满足自家需要和缴纳赋税的自给自足。✮精耕细作。✮抗灾能力低，具有脆弱性；独立发展，自成体系。特点：地位：是中国传统农业生产的基本模式，是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础含义：时间概况秦汉

①水利工程/灌溉工具：

②耕作方式：

③耕作技术：魏晋南北朝隋唐宋元：进一步发展明清：高度发展西汉修龙首渠；东汉末出现翻车汉朝以后，铁犁牛耕成为主要耕作方式；①灌溉工具：翻车经马钧改进，广泛使用，江南土地大量开垦逐渐发展；②耕作技术：北方出现耕耙耱技术，南方耕耙技术；坞堡带有庄园经济色彩；③土地制度：北魏至唐朝前期均田制；（曹魏时期：屯田制）①灌溉工具：筒车；②耕作工具：江南地区曲辕犁，耕犁基本定型；③耕作技术：逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系①耕作技术：稻麦复种制普遍，一年两熟三熟；②作物：宋朝棉花开始在内地种植，元朝南方植棉逐渐普遍；出现种植固定经济作物的农户。③边疆开发：进一步，漠北、东北、西北、西南的农业显著进步；①外来作物：明朝后期，玉米、甘薯等传入；②经营方式：江南等地区农业的多种经营日益兴盛，广泛种植经济作物，有的还兼营产品初级加工或相关副业；③土地制度：土地兼并严重，租佃关系日益普遍化。赵过推行代田法；拓展：古代社会的土地国有制（1）王田制(王莽时期)：目的在托古改制，限制土地兼并，缓和阶级矛盾。把民间田地更名为“王田”，归国家所有，禁止自由买卖。形式上看与井田制相似，但本质上属地主土地所有制。由于脱离社会实际，招致豪强地主阶级的反对而失败。（2）屯田制(曹魏时期)：国家以军事强制形式要求士兵或农民垦种荒地，生产军粮或征收田租的土地制度。屯田制对解决军粮供应、安置流民和恢复发展农业生产起了一定的积极作用。曹魏、金朝、元朝、明初、清初都实行过屯田。（3）均田制(北魏到唐朝前期)：①概念：均田制是在不触动原私有土地基础上，把国家掌握的无主荒地分配给无地或少地农民耕种，农民缴纳租税并服徭役和兵役的一种土地管理制度。②背景：A.战乱后，大批人民死丧逃亡，土地荒芜，国家赋税收入受到严重影响；B.北魏到唐朝前期曾颁布均田制。③影响：A.有利于社会经济的恢复和发展，保证了国家兵役、徭役的征发和国家的财政收入；B.但农民被束缚在土地上，成为国家的佃农，农民对国家的人身依附关系加强。

小结：劳作经营方式(1)家庭式劳作:随着铁犁牛耕的逐步推广一家一户的个体劳作成为可能,集体劳作的形式逐渐瓦解。(2)庄园式劳作:众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作,劳动者被束缚在土地上，生产力低下。魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外,也带有庄园经济的色彩。(3)租佃式经营：①含义:地主把土地出租给佃农耕种,收取地租的土地经营方式,称为租佃式经营,地主与佃农之间形成了租佃关系。②发展:战国时期产生,宋代以来日益普遍化成为仅次于自耕农家庭经营的重要方式。③特点:土地出租者与租佃者订立契约:佃户有迁移自由;地租以实物为主,逐渐向货币地租转化。④影响：A.在租佃关系下，佃农对地主和国家的人身依附关系相对减弱；B.随着租佃制度的发展，佃农斗争取到一些权利，提高了生产积极性，有利于农业的稳定发展。农书特点《汜胜之书》西汉，我国现存最早的农书《四民月令》东汉晚期，地主田庄的经营家历《齐民要术》北魏贾思勰，中国现存最早的一部完整的农书、农本思想；黄河流域下游地区农牧业生产经验、食品加工与储藏、野生植物的利用、治荒方法等；综合性农书。《农书》元朝，集北方和南方的农业技术于一体，关于农业工具的记载尤为丰富《农政全书》明朝徐光启，总结了清代以前的农业生产技术；贯穿着作者治国治民的“农政”思想；介绍了泰西水利技术3.古代中国重要的农书及特点二、核心考点突破：（1）经济结构：以种植业为主，家畜饲养业和家庭纺织业为辅；（2）土地制度：以地主土地所有制为主导的封建土地私有制，是我国古代农业经济的重要特点。古代自耕农士地所有制和土地国有制也大量存在；（3）生产力发展：由于牛耕技术的发展和铁器等牛产工具的使用、生产技术的不断改良，精耕细作的农业生产方式日益完善；（4）生产模式：以家庭为单位，将农业和家庭手工业结合起来，男耕女织生产模式是中国传统农业社会生产的基本模式；（5）历史地位：农业在封建经济体系中始终占据主导地位。1、中国古代农业经济的主要特点2、中国古代的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社所有。（2）奴隶社会的井田制：

（3）封建土地私有制：

三、真题探究与变式训练：1．（2023·全国乙卷）孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（

）A．休养生息政策的实施 B．井田制度的繁荣C．农业生产技术的发展 D．商业活动的衰退【解析】考点：封建小农经济。根据材料可知，材料主要内容是小农生生产生活的景象，这一观点是孟子提出的，孟子生活在战国时期，结合所学知识可知，孟子能够提出这一观点是因为战国时期出现铁犁牛耕，农业生产技术得到极大发展，使小农生产取代了井田制下集体生产，C项正确。2．（河北保定一模）春秋时期，一些诸侯国把公社的土地由定期分配变为了公社农民的永久占有，税收制度也由"同养公田"的劳役地租变为了"履亩而税"的实物地租。这一现象的出现主要是因为A．生产技术的进步 B．租佃关系的出现C．小农经济的形成 D．贵族秩序的瓦解【解析】春秋时期，随着生产技术的进步，生产力的提高，田地开垦越来越多，因此出现了劳役地租向实物地租转变的趋势，A项正确。【点睛】本题以春秋时期土地制度和税收制度的变化为切入点，考查中国古代农业的发展。CA3.（2023·全国乙卷）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚（

）A．得益于稳定的地方秩序 B．缘于坊市制度的崩溃C．助推山水田园诗的兴起 D．导致经济重心的南移【解析】考点：文化与社会环境。材料主要内容是唐中后期文人流行诗歌唱和，江南是重要主题。结合所学知识可知，诗歌唱和主要体现的是文人之间作诗与别人相酬和，而诗人之间这种诗歌唱和基本以江南为主题，主要是因为唐中后期，南方相对北方，社会秩序更加安定，A项正确。4.（福建宁德三模）变文是唐代兴起的一种说唱文学，起初佛教僧侣为吸引信众，以讲经和说唱形式相结合来演绎佛经神变故事；后来出现了以转唱变文为职业的民间艺人，创作出许多以历史故事、民间传说和现实生活为题材的变文。从变文的演变过程，可知A．文化现象受社会环境影响 B．文学体裁未有新突破C．佛教僧侣借变文传播教义 D．民间艺人靠说唱谋生【解析】据材料可得出随着唐代的变文内容发生了变化，这主要是受到唐朝社会经济发展的影响，反映出文化现象受社会环境的影响，A项正确。AA5．（2021·福建高考）据文献记载，乾隆年间，河南巡抚陈宏谋“募间人种红薯”：江西大广县知县余光璧也在当地大力推广种植并“告以种法”。上述史料可用来说明当时A．富民思想的践行 B．新农作物的传播

C．饮食结构的改变 D．人地矛盾的加剧【解析】考点:高产作物的引进。明清时期高产作物玉米、番薯经新航路传播到中国，对于中国的农作物种植、人地矛