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沪粤版八年级物理下册第七章第三节《探究物体不受力时怎么样运动》教学设计1.教学目标理解物体不受力时的运动状态掌握物体不受力时的运动规律初步了解牛顿第一运动定律2.教学内容物体不受力时的运动状态牛顿第一运动定律3.教学准备教师准备：课本、黑板、粉笔、实验器材学生准备：课本、笔记工具4.教学步骤步骤一：导入新知识（5分钟）在黑板上写下本节课的标题和目标，引起学生对本节课内容的兴趣和注意。步骤二：讲解物体不受力时的运动状态（15分钟）引导学生回顾前几节课学过的内容，回想物体受力时的运动状态。引入不受力时的运动状态，并与受力时进行对比讲解。分析不受力时的情况，引导学生思考物体在不受力时的运动状态。步骤三：实验探究（30分钟）安排小组实验，每个小组配备一个小车和一段平直的轨道。指导学生进行实验：将小车放在轨道上，推一下后松手观察小车的运动情况。学生进行实验记录，并归纳总结实验结果。在实验过程中，教师可以引导学生思考：小车为什么会停下来？停下来时的运动状态是什么？学生根据实验结果和讨论，得出结论：物体在不受力时将保持匀速直线运动或静止状态。与学生一起讨论实验结果与物体不受力时的运动规律之间的关系。步骤四：讲解牛顿第一运动定律（20分钟）引导学生思考：为什么物体不受力时会保持匀速直线运动或静止状态？引入牛顿第一运动定律的概念，并与实验结果进行对比讲解。讲解牛顿第一运动定律的内容：物体在不受力或受力平衡时将保持静止或匀速直线运动，也可简称为“作用力和反作用力相等、方向相反”。步骤五：概念梳理（10分钟）教师对本节课的重点知识进行梳理，帮助学生复习与总结。学生根据课堂笔记和讲解，进行知识梳理，强化对本节课内容的理解。5.教学延伸提供更多实例让学生思考和讨论物体不受力时的运动状态。引导学生进行相关的课外实践，如观察运动中的物体、进行简单的力学实验等。6.课堂小结本节课学习了物体不受力时的运动状态和牛顿第一运动定律。通过实验和概念讲解，学生对物体不受力时的运动规律有

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