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文档简介

第页共页幼儿园大班科学教案：彩光变变变教案名称：彩光变变变教学目标：1.培养幼儿对于彩虹的认识和兴趣。2.培养幼儿的观察力和思维能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学内容：1.彩光是怎么来的？2.彩虹是由什么产生的？3.彩虹又是怎么消失的？教学准备：彩光灯、水壶、碗、湿纸巾、水、镜子、PPT、彩虹模板等。教学过程：Step1：导入（约10分钟）1.引导幼儿讨论一下他们对彩虹的了解，然后用PPT或者图片展示一些美丽的彩虹图片。2.引导幼儿对彩虹产生兴趣，并提出问题：“你们知道彩光是怎么来的吗？”Step2：探究彩虹的形成（约15分钟）1.准备一个水壶和一个碗，装上清水，然后将彩光灯放在水面上方，调到彩光状态。2.幼儿观察灯光在水面上的现象，并导引幼儿思考并解释灯光的折射现象。3.让幼儿靠近水面，观察灯光在水中的折射现象。4.引导幼儿思考：在真实环境中，光线是如何折射而产生彩虹的？Step3：制作彩虹（约20分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组准备一面反光镜和一张彩虹模板。2.幼儿用湿纸巾擦洗反光镜表面，确保干净无污渍。3.将反光镜竖立放在桌面上，将彩虹模板靠近反光镜底部并固定好。4.针对每个小组，教师在染液中加入少量颜料，并用滴管将颜料均匀滴在彩虹模板上。5.引导幼儿观察反光镜中的现象，并解释反光镜是如何产生彩虹的。6.鼓励幼儿自己动手制作彩虹，观察彩虹的颜色和形状。Step4：彩虹的消失（约10分钟）1.通过观察湿纸巾，教师引导幼儿思考彩虹为何会消失。2.引导幼儿观察热气球上的彩虹，推测彩虹是如何消失的。Step5：总结与拓展（约5分钟）1.教师总结讨论，强调彩虹的形成是由光线折射产生的，并强调彩虹中的颜色。2.引导幼儿回顾本次学习的内容，并调动幼儿说出其他常见的彩光现象。拓展活动：1.带幼儿去户外观察真实的彩虹现象。2.带幼儿在教室里用手中的

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