湖北省孝感市应城市2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

湖北省孝感市应城市2022-2023学年九年级上学期期中语文

试题（Wd无答案）

一、现代文阅读

（★★★）1.阅读下面的文章，完成下面小题。

笔与纸的温情

①春日的一个午后，学生们正专注地写着毛笔字，教室里非常安静，我在一旁看着。突然，

一位学生停下笔来说，她听见笔毫摩擦纸张的“沙沙”声了。女孩的话，让我想起我的父亲。

②童年记忆里，每年春节临近，父亲都会手写春联。他喝完早茶，一大早就开始裁纸。他动

笔的时候，我就在一旁帮忙拉纸，看着父亲在红色联纸上，用行草书潇洒地写下一张张春联，

一副陶醉其中的样子，儿时的我猜想，写字一定是件好玩的事，而后我跟随父亲在门两侧贴上

一张张手写成果。儿时盼望的春节里，少不了父亲写春联这件事，也让我对写字萌生了最初的

向往。

③父亲是个泥水匠，他曾提到读小学时，家境贫穷的他没钱买书法工具，就剪猪毛捆作笔，

拾水泥袋画格写字的经历，在他的言辞间，我感受到他对写字的那份崇敬。他读到三年级就辍

学谋生，在那个艰辛的年代，写毛笔字显得多么奢侈。

④我入读小学时，身材是班里最矮的那个，被同学取笑为“矮冬瓜”。父亲常跟我讲，矮没

关系，但人一定要有一技之长。看着在工地劳累一天的父亲，收工回家后，还会在灯下写毛笔

字，激起我对书法的好奇。趁着父亲不在家，我偷偷拿起父亲的毛笔涂鸦，父亲知道后，也并

无责怪之意。有一年暑假，父亲搜罗了一堆旧报纸，把我叫到书桌前，说要教我写毛笔。从那

一天起，他帮我折纸倒墨，默默站在我身后，看着我一笔一画地写横竖撇捺。最初没字帖，父

亲请村里懂写毛笔字的老先生，写几个字让我照临，并带我登门求教。虽然写字有些枯燥，有

了父亲的鼓励，竟也写出几分成就感。特别在夜深人静时，听着毛笔在纸张上摩擦过的声音，

看着地上一大沓的成果，心中涌动着一股股暖流，掀起巨浪，波澜起伏。

⑤记忆中的童年，家境非常贫穷，因为家里有四个小孩栗养，全靠父亲一人打工维持家用。

但只要是我需要的书法用具，父亲都舍得花钱。有一次，他难得搭车去县城一趟，特地买回一

沓昂贵的白色宣纸让我创作，这在乡下文具店里是买不到的。那天的我无比兴奋，仿佛是过节

一般隆重，在写字桌上，我摊开洁净如雪的宣纸，在纸上恭敬专注地写下人生第一副对联作品。

父亲对我在宣纸上呈现的作品很满意，他把这副对联贴在客厅最显眼处，在喝早茶时，跟工友

们夸奖我写的字，接下来好几个月，只要我有作品出炉，他都会帮我换上新作。

⑥随着我的报纸写了一沓又一沓，父亲默默陪伴我的无数个夜晚，我在书法上的努力终于开

花结果。从三■年级开始，因为我会写毛笔字，年年被选为负责出黑板报的宣传委员。读初一时,

我的毛笔作品被贴在学校书画展示栏上，在下课的操场上，我远看父亲点了一根烟，久久站在

展示栏前看我的字。那是他写给我临的,内容是《寻隐者不遇》。我依稀记得那一天，父亲得知

我获得全县中学生现场书法比赛三等奖，那是我记忆中父亲最开心的一天，就着桌上的花生和

咸鱼干，他欢喜地多喝了几杯地瓜酒……

⑦我十五岁那年，父亲因病过世，永远离开了我们，但他留给我的爱与鼓励的力量，陪伴我

热爱书法至今，从未消失。时至今日，我最享受的时刻，依然是在深夜一个人的书房，听笔毫

“沙沙沙”地摩擦纸张，仿佛时光并未走远，父亲依然站在我身后，深切注视着儿子的笔，在

纸上自信地走出一撇一捺，父亲的脸上，正露出期许的微笑。

（文/陈晓安2021年05月《百度文库》，有删改）

1.好的文章往往构思精巧，请你说说第①段的作用。

2.文章中第③段笔锋一转，交代了父亲的经历，这样是否多余？请结合文章简要分析。

3.下面这两个句子很值得回味，请你仔细品读它们，从不同角度进行赏析。

（1）听着毛笔在纸张上摩擦过的声音，看着地上一大沓的成果，心中涌动着一股股暖流，掀起

巨浪，波澜起伏。（从修辞的角度赏析）

（2）在下课的操场上，我远看父亲卓了一根烟，久冬地单在展示栏前看我的字。（从

加点词的角度赏析）

4.题目"笔与纸的温情”有哪些含义？

（★★★）2.阅读下面的议论文，完成下面小题。

勤勉多岁月

①时间是公平的，岁月不会凭空增多。“勤勉多岁月”，无非是靠勤劳不懈，让每一个当下

被充实。别人犹豫不前的时候，你已经在行动；别人还在唾觉的时候，你已在学习充电；别人

放弃的时候，你依然在坚持……只要,你就会得到时间的奖励。

②勤勉是实现生命意义的必由之路。为了“阐旧邦以辅新命”，吗友兰在85岁高龄时，决

心撰写《中国哲学史新编》，他虽身体病弱，却仍著书不懈，历时10年，终于完成这部皇皇巨

著；李云鹤23岁进入敦煌文物研究所工作，从事文物修复工作已有60多年，依然耕耘不歇，

至今已修复了4000多平方米壁画、500多身彩塑。冯友兰和李云鹤勤勉工作，不仅在各自的领

域创造了价值，也让自己的生命意义更加厚重。

③现实生活中，有些人把勤勉简单地理解为"让自己忙碌起来”，这是一种误解。在有限的

时间内做更多有意义之事，才能赋予时间以效率。一次，爱迪生想知道灯泡的容积大小，便请

助手去测量，却许久不见助手送来数据，他见助手在桌旁不停地演算，就忍不住上前询问，助

手说他已经测量出灯泡不同部分的周长，现在正用数学公式进行计算。爱迪生哭笑不得："你

不知道先往灯泡里灌满水，然后再去测量水的体积吗？”由此可见，真正的勤勉需要的是自我

突破，只有及时调整自己处理问题的思路和方式，才能避免低效的忙碌，让忙碌更有质量。

④还有一些人把勤勉与吃苦等同。固然，如果没有找到自己乐于为之献身的事业，日复一日

的学习、工作就是一种“苦"；但是，如果找到了心甘情愿为之终生奋斗的事业，勤勉就是一

种乐趣了。不少诺贝尔奖获得者被问到"为什么能数十年如一日勤于自己的工作"，他们的回

答都是把喜欢的事情当事业做，一个人只有从工作中找到乐趣，勤勉才可以持久；也只有持久

的勤勉，才可能获得丰厚的回报。

⑤老一辈新闻工作者邓拓曾说：“活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度

年华，不让时间白白地浪费掉。”以时间为河，以梦想为帆，以勤勉作桨，则百事可做，百业

可成。

（文/陈凌，选自《人民日报》2021.1.28,有删改）

1.根据你对第①段内容的理解，请将该段横线上应补充的内容写在下面。

只要,你就会得到时间的奖励。

2.阅读全文，选出下列说法有误的一项是（）

A.第①段中"勤勉多岁月”的意思是：把点滴时间用在有意义的地方，能让时间更加充实。

B.第②段首先提出了“勤勉是实现生命意义的必由之路”的观点，接着列举了冯友兰、李云

鹤的事迹来进行论证。

C.第③段举爱迪生助手的事例从反面进行论证，意在阐明真正的勤勉从来不是盲目地忙碌，

而是调整思路后的自我突破。

D.第④段由一些人“把勤勉与吃苦等同”的错误看法谈起，告诉我们勤勉的乐趣在于找到心

甘情愿为之献身的事业。

3.下面的材料可以作为上文中哪一段的事实论据？请说明理由。

【材料】

修复文物的工作繁琐精细，为了提高修复的效率，李云鹤在技术上不断求新求变。经过反复

琢磨，他开拓出"空间平移”"整体揭取"“挂壁画”等众多国内首创的技法，凭着自己的努

力摸索出了一整套完善的修复工艺。

二、名著阅读

(★★★)3.阅读下面甲乙两个名著选段，完成下面小题。

【甲】

大堰河，深爱着她的乳儿！/大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时，乳儿不在

她的旁侧，/她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，/五个儿子，个个哭得很悲，/她死时，轻

轻地呼着她的乳儿的名字，/大堰河，已死了，/她死时，乳儿不在她的旁侧。

【乙】

这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗,

才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣

扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

1.下列表述中，有误的一项是()

A.甲诗节选自《大堰河——我的保姆》，它是艾青的成名作。该诗是一个农民的儿子献给他的

真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。

B.艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈

情思的意象，如“土地”“河流”“手推车”等。

C.乙文选自《骆驼祥子》，它是以人物的经历特点作为书名的，“骆驼”一词暗示了祥子的一

生是逆来顺受、吃尽苦头却终未醒悟的一生。

D.乙文“这可绝不是件容易的事”指的是祥子怀揣梦想，风里来雨里去，历经千辛万苦，终

于挣到了一辆属于自己的车。

2.“艾青与老舍虽然写作时选择的体裁不同，一个热衷于诗歌的形式，一个以小说为主体，但

他们聚焦下层劳动者的目光永远是温暖的。”请结合《艾青诗选》和《骆驼祥子》，说说你对这

句话的理解。

三、情景默写

(★★★)4.根据提示填写句子。

(1)寂寂江山摇落处，!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(2)一封朝奏九重天，。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

（3）,山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（4）,引无数英雄竞折腰。《沁园春•雪》）

（5）许多共产党员，为了党和人民的事业，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已，真是

","«（李商隐《无题》）

（6）《醉翁亭记》的中心句是“,"，该句表明

"醉"是表象，"乐”是根本。

（7）辛弃疾遍尝人生辛酸之后无可言说，只得用“欲说还休，"来表达

自己内心的复杂、无奈之情。（《丑奴儿•书博山道中壁》）

（8）刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中写道",浪淘风簸自天涯”，该诗

句描绘了万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸的景象。

四、诗歌鉴赏

（★★★★）5.阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉她，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

得乐天'书

元稹

远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。

寻常不省2曾如此，应是江州司马书！

【注】①白居易，字乐天，曾被贬为江州司马，与元稹同为中唐著名诗人，两人有相似的人生

经历，而且在政治上、文学上也有相似的主张，他们自结交之日起两人便结下了终身的友情，

后人将他们合称“元白"。②不省（xing）：从未见过。

1.下列对两首诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.【甲】诗中“弃置身”指遭受贬谪的诗人自己，“闻笛赋”指西晋向秀所作的《折杨柳》，

"长”指增长，振作。

B.【乙】诗用妻、女“惊”“哭”“问”的细节来写出诗人的异常表现，侧面烘托诗人与乐天

的深厚情谊。

C.【甲】诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，形成鲜明对比。

D.【乙】诗描写了“妻惊女哭”的场景，描绘了“问何如”的人物对话，刻画出了“寻常不省

曾如此”的心理活动，而诗人万端感慨，却只凝铸在“先有泪”三字中。

2.三位诗人都遭遇贬官的相同命运，刘禹锡获乐天赠诗和元稹得乐天来信各有什么情感表现？

3.甲诗的颈联现在常被人引用，人们赋予了它什么样的新的含义？乙诗并未叙写信中所言及读

信所感，着重写的什么？

五、对比阅读

（★★★★）6.阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之¾,何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧

其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时可乐耶？若必曰"小天下之

忧而忧，后天下之乐西乐"乎。噫！做斯人，吾谁与归？

【乙】

贤弟请宽心将息虽清贫但身安为重。家间苦淡.士之常也，省去冗口'可矣。请多著

功夫看道书，见寿而康者，问其所以，则有所得矣。汝守官处小心不得欺事,与同官和睦多礼,

有事只与同官?，莫与公人2商量，英纵乡亲来部下兴贩3,自家且一向清心做官，英营私利。

汝看老叔自来如何，还曾营私否？自家好，家门各人节雪，多光祖宗。

（节选自范仲淹《告诸子及弟侄》）

［注］①冗口：指吃闲饭的人，这里指多余的仆人。②公人：上司。③兴贩：做买卖谋利。

1.下列加点词语解释有送的一项是（）

A.予尝求古仁△之心仁人：品德高尚的人

B.居晅掌之高则忧其民庙堂：指朝廷

C.有事只与同官以议：商议

D.家门各人好事好事：喜欢多事

2.下列加点词语用法或意义理同的一项是（）

A.基必曰问募所以

B.或异二者之为身安为重

C.不以物喜以光祖宗

D.后天下之乐呵乐见寿财康者

3.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）

贤弟请宽心将息虽清贫但身安为重。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）见寿而康者，问其所以，则有所得矣。

5.【甲】文以“古仁人”自况，表达了范仲淹“"的政治抱负；【乙】文借劝

勉弟弟及晚辈，表达了范仲淹的政治理念。

六、选择题

（★）7.下列加点字注音有误的一项是（)

A.妖娇(rao)谷穆(SUl)娉婷(pin)自吹自(Iei)

B.冠冕(guan)摇⅛(ye)旁攀（WU）大发雷震(ting)

C.藜渎(xie)9掠(jie)广袤（m3o）自惭形档(hul)

D.拮据(ju)恣睢（suT）撩逗（ddu）鸠占鹊巢（jiu）

（★★★）8.下列加点的词语使用正确的一项是（）

A.2023体育中考将“三球”作为测试项目之一，体育基础较好的同学不以为然。

B.王峰的嗓门很大，每次他开口说话犹如A月鼎涉。

C.在他的演奏里没有一丁点的期探淮年和无用的小把戏。

D.六月的天气经常见石变幻，一会儿晴空丽日，一会儿风雨交加。

(★★★)9.下列句子中没有语病的一项是()

A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

B.中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨。

C.面对自然旖旎风光，我们唯有用眼观察，用心感悟，才能领会到其中的美。

D.法国作家莫泊桑的小说构思精巧，最后的结局往往峰回路转、出人意料。

七