江苏省泰州市靖江市八校联盟2023-2024学年九年级下学期3月月考物理试题

第1页/共1页八校联盟2023-2024学年度第二学期阶段质量调研九年级物理试题（考试时间：90分钟满分：100分）命题人：王桂楠审核人：谢君请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分．2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效．（g=10N/kg）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1.关于下列物理量的估测，合理的是A．人体感到舒适的环境温度约为37℃B．台灯正常发光时的电流约为2AC．一名初中生正常骑自行车的功率约800WD．正常人的心率约为72次/分钟2.下列说法中正确的是A.超声波清洗机利用了声波传递信息B.学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声C.地震时，声学仪器通过超声波判断地震的方位和强度D.根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音3.下列关于材料、技术及能源的说法中正确的是A．LED灯的主要材料由半导体材料制成的 B．超导体可应用于电饭锅和电动机 C．我国海域深处蕴藏大量的“石油”属于可再生能源 D．核电站是利用核聚变释放出的能量来发电的4.小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有A．只有图a中会出现 B．图a和图c中会出现 C．图c和图d中会出现 D．图a、图c和图d中会出现第5第5题第第4题5.如图，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像是放大的也可能是缩小的；③保持小孔和烛焰的距离不变，向右拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大；④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮．这四种说法中正确的是A．①②③④ B．①③④C．①②③D．③④6.某家庭电路简化后如图所示，该电路连接均正确，由该电路可知A．a线是零线，b线是火线 B．电能表是测量用电器总功率的仪表 C．接入电路后的电视机和台灯是并联的 D．控制灯泡的开关可以和灯泡互换位置第7题第6题7.如图所示，光滑水平桌面上的弹性小球被弹出后，经过A第7题第6题图中虚线为小球的运动轨迹。下列有关小球的运动，描述正确的是（）A.若将弹性小球表面涂黑，则会在C、F两点留下等大的黑色圆斑B.小球从A点运动到B点的过程中机械能不断减少C.小球经过E点的机械能大于经过G点的机械能D.小球反弹经过D点时动能为零8.汽车上的“安全带提醒”电路由电源、蜂鸣器（用电铃符号表示）、保护电阻、开关S1、S2组成．座椅上有人时S1闭合，否则断开；座椅上的人系好安全带时S2断开，否则闭合．有人坐到座椅上未系安全带时蜂鸣器发出“嘀嘀”声提醒，座椅上的人系好安全带时蜂鸣器不响．下图中符合上述要求的是第第8题9.如图所示，小海同学在“探究光的反射规律”实验时，利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验，他将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。下列说法中正确的是（）A.②号光线为蓝色B.红光的入射角为90°C.利用该装置进行实验时，纸板不需要垂直于平面镜放置D.将纸板B沿红光所在直线向后折，无法观察到反射光线，表明反射现象消失第第11题（甲图）第第9题10.如图是汽车尾气中CO排放量的检测电路．当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警．图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小．下列说法正确的是A.电铃应接在A和C之间B．当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱C.为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R2的滑片向下移D.用久后，电源电压U1会减小，报警时CO最小浓度比设定值高11.无线充电的原理如上图甲所示，首先电流通过送电线圈，当受电线圈靠近送电线圈时就会产生感应电流来供电，图乙下列实验中，与无线充电时送电线圈技术工作原理相同的是第11题（乙图）A.B.第11题（乙图）12.如图所示电路，电源电压保持6V不变，滑动变阻器的最大阻值为10Ω，定值电阻R2为5Ω。电压表示数为U1、R2的电功率为P2、电流表示数为I。闭合开关后，移动滑片P，下列图像可能正确的是第二部分非选择题(共76分)二、填空题（每空1分，共26分）第13题13.随着祖国的强大，人们的爱国热情高涨，走在大街小巷，我们经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》,人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋.歌声是由声带的▲产生的，如图所示，歌词上方的数字表示的是声音的▲.(选填“响度”、“音调”、“音色”)第13题第第14题14.某学校利用如图所示的热成像筒型网络摄像机对进校人员进行体温监测.当人站在某一位置范围内时，光源自动打开照亮人，人通过摄像头成一个倒立、▲的实像，并利用▲（选填“红外线”或者“紫外线”）实时测量人体温度，从而达到监测目的，进校人员走近摄像头时，发现摄像头的镜片上有一只小虫子，这时电脑屏幕上▲（选填“有”或“没有”）显示小虫子的像.测得的数据还可以通过▲传送到有关人员的手机上.15.如图一束激光与水平方向成45°角斜射到空水槽底部O点，形成一个光斑．现向水槽中匀速注入适量水后，则水槽底部光斑移到O点的▲（选填“左”或“右”）侧．继续沿水槽壁匀速注水，则折射角的变化情况是▲（选填“变大”、“变小”或“不变”），若水面上升速度为v水．光斑移动速度为v斑，则两者的大小关系是v水▲v光斑（选填“大于”、“等于”或“小于”）．16.根据情境和题意，完成下列填空：（1）如图甲所示，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变▲；（2）如图所示，将图乙中的一节干电池正确装入图乙电池盒中，则电池的正极应接到电池盒的第15题第15题第16题第17题17.如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个20N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）.（1）当F1竖直向上时，F1的大小为▲N；（2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是▲（选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”或“先变大后变小”）.18.小汽车的发动机是一种内燃机，图甲中的能量转化与图乙中的能量转化▲（相同/不同），若飞轮转速为2400r/min，则10s内活塞对外做功▲次.轿车刹车时，轿车的机械能转化为地面和空气的▲能，这些能量不能自动地收集起来再次开动轿车，这说明能量的转化和转移具有▲.第第20题第19第19题第18题如上图是汽车抬头显示系统，可将水平显示器上的行车信息通过倾斜安装的前挡风玻璃（看作平面镜）投射在司机正前方，方便安全行车。挡风玻璃上成的像是光的▲形成的；若想将成像位置调低，应将显示器沿水平方向▲（选填“远离”或“靠近”）挡风玻璃，移动后，像的大小将▲（选填“变大”“不变”或“变小”）。20.某电热水壶具有“烧水”和“保温”两种功能，电路如图所示，电热水壶工作电压为220V，R1=55Ω，保温功率为110W。〔水的比热容为4.2×103J/(Kg·℃)〕（1）闭合开关▲时为保温状态，该热水壶“烧水”功率为▲W；（2）2kg初温为20℃的水，加热升温到100℃，水吸收的热量为▲J；在图中虚线框内要给电路加一个“保温”工作指示灯，则该指示灯的电阻应该尽可能▲（选填“大”或“小”）些。21．如图甲，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω2A”，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使其从最右端向左滑动到a点时，小灯泡恰好正常发光；在图乙中绘制出电流表与两电压表示数关系的图像，小灯泡的额定电功率为▲W，当滑片在a点时，小灯泡与滑动变阻器的功率之比为▲。第21题三、解答题（共第21题22.（6分）(1)如图所示为凹透镜及两条入射光线，请画出通过凹透镜后的折射光线。(2)如图所示，小明要将购物车推上台阶，需要在车把手上A点（大黑点）处施加一个斜向下的力。已知购物车的支点在O点（小黑点），请在图中A点处画出最小的力F1及对应的力臂l1。(3)如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，当开关S闭合时，发现小车向右运动，请在图中标出电源的正负极和A点处磁感线的方向。第22（3）第22（3）题第22（2）题第第22（1）题23.（6分）用图示滑轮组提升重为360N的正方体物块。已知物块匀速上升的速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W，动滑轮重40N。不计绳重。求：（1）提升10s的过程中，滑轮组对物块所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）提升物块上升3m过程中克服摩擦力做的功。▲▲▲24.（6分）如图甲所示是某型号电热式加湿器，其工作原理如图乙，相关参数如表所示。工作时，电热加湿器的电热丝浸没在加热仓的水中产生热量，使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度，通过调节R2的阻值可以调节加湿器功率的大小。当加热仓中的水减少到一定程度时，自动阀门智能打开，水由储水箱进入加热仓中。求：（1）当电热加湿器以最大运行功率工作时，电热丝R1的阻值为多大；

（2）如果加热仓内冷水的温度为20℃，用最大运行功率正常工作，经过5min36s恰好使水沸腾产生水蒸气，则加热仓中水的质量为多少；〔设电热丝R1产生的热量全部被水吸收，当地气压为标准大气压，水的比热容为4.2×103J/(Kg·℃)〕；（3）电热加湿器以最低气雾量工作时，气雾调节器R2消耗的电功率。▲▲▲25.（5分）小明用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：图甲是实验中某个时段气泡的变化图像，这是▲（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；当水沸腾时，水中产生大量的气泡▲（选填“空气”或“水蒸气”）；图乙为根据实验数据画出的水的温度与时间关系图像，则水的沸点为▲℃；水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是▲；A.观察水沸腾后的体积变化B.验证水只要达到沸点，就能沸腾C.观察水沸腾后的温度变化D.验证水的沸点和液面上方气压大小有关（3）同组的小英继续探究水沸腾的条件如图丙所示，大试管和小试管里都装有水，给大试管中的水加热，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水▲（选填“会”或“不会”）沸腾26.（6分）在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明同学依次进行了如下操作。

（1）小明想知道实验中凸透镜的焦距，他将镜面垂直于阳光，在凸透镜下面放上白纸(白纸与透镜平行)，测出透镜到白纸间距s与对应白纸被烤焦的时间t，绘出了如图甲所示的图象，由图象可判断该凸透镜的焦距f为▲cm；

（2）在光具座上组装并调整好实验器材。小明先固定好凸透镜和蜡烛，发现无论怎样左右移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因是▲；

（3）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙所示时，小明看到光屏上出现一个清晰像，生活中应用该成像原理制作的光学仪器是▲（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）；接着他保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜移到▲cm刻度线处时，光屏上又观察到烛焰清晰的像；

（4）上述实验完成后，小明借用物理老师的眼镜继续探究，他将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现像变模糊了，接着保持蜡烛和凸透镜位置不动，将光屏远离凸透镜后又能观察到清晰的像，则可判断物理老师的眼镜是▲眼镜（选填“近视”或“远视”）。(5)小明和小华在窗边用另一个焦距不同的凸透镜看报纸上的字。当他们移动凸透镜时，意外地发现报纸上居然出现了窗外景物的像（如图丙）。报纸距凸透镜50cm，那么凸透镜的焦距可能是（▲）A.20cmB.25cmC.30cmD.50cm丙丙27.（5分）研究磁场对电流有力的作用。（1）利用如图甲所示装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入▲，根据该原理可制成▲；（2）乙、丙两个图中，▲图的线圈恰好处于平衡位置；（3）丁图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了▲，该装置能在线圈▲（选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。28.（6分）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题.如图所示将两个电阻丝串联在电路中，将它们放入同样大小的烧瓶中，可以对烧瓶中的液体加热.现提供如下课题:A.探究不同物质的吸热能力B.探究导体电阻大小与材料是否有关C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系D.探究导体电阻大小与长度是否有关（1）如果甲、乙两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题▲(填课题对应的字母).此探究中，水和煤油吸收的热量是通过▲来反映的(选填“升高的温度”或“加热时间”).（2）如果想要探究课题C，两个烧瓶中所装的液体需要满足的条件是▲；两个烧瓶中电阻丝的阻值要满足的条件是▲；实验中通电导体产生的热量的多少是通过▲来反映的(选填“升高的温度”或“加热时间”).（3）在与(2)条件相同的基础上应选择▲相同，材料不同的电阻丝就可以来探究课题B．29．(10分)小阳利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”，电压表，电流表以及充足的导线。（1）如图乙的实物电路中存在连线错误，只需要改接一根导线就可以更正实物连接，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。（2）小阳按照修改后的实物图连接电路，他首先将5Ω的定值电阻接入电路中，正确操作后，闭合开关发现，电压表示数很小，电流表有示数，则小阳接下来的操作是（▲）A．更换新的5Ω电阻B．更换新的滑动变阻器C．调节滑动变阻器滑片（3）小阳为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持▲V不变（4）实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向▲（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。（5）小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为▲Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为▲Ω的定值电阻。(6)完成上述实验之后，小聪想测量一个小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为U额．他又找来一个阻值为R0的定值电阻，设计了电路图。请补全实验步骤并写出表达式①闭合开关S和▲，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为▲，此时小灯泡正常发光。②再闭合开关S和▲，保持滑动变阻器滑片的位置不动，记下电流表的示数I