宁国市八年级上学期期末考试语文试题（含答案）

宁国市八年级上学期期末考试语文试题（含答案）安徽省宣城市宁国市2023-2024学年度第一学期质量监测

八年级语文试卷

温馨提示：

1．本试卷满分100分，其中卷面书写3分，考试时间为120分钟。

2．试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷"上答题，在“试题卷”上答题无效。

一、语文积累与综合运用（25分）

1．古诗文默写（8分）

（1）__，万里送行舟。___（李白《渡荆门送别》）

（2）__，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》）

（3）东风不与周郎便，__。（杜牧《赤壁》）

（4）__？烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）

（5）陶渊明《饮酒·其五》中，“_____________、"两句描绘傍晚时分，山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的景象。

（6）王维《使至塞上》中，刻画奇特壮美沙漠景象，充分体现其“诗中有画”的句子是：

“___、_"。

2．请运用所积累的知识，完成（1）～（3）题。（8分）

蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点-一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一支灌木枝-脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。

于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，身体已完全tuì（）出来了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

徘（）徊___灌（）木___tuì（）出

（2）“于是它外层的皮开始由背上裂开”这句话的主语是（）（2分）

A.于是B.它___C.外层___D.皮

（3）《昆虫记》是（国籍）昆虫学家（作者）花了足足30年写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“"的美誉。（3分）

3．某校八年级开展以“身边的文化遗产-黄梅戏进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与。（9分）

（1）小亮同学为本次活动拟写了宣传标语，请你结合上句运用对仗手法写出下句。（3分）

上句：黄梅飘香沁校园

下句：

（2）校园宣传部张红同学对此次活动进行相关报道，以下是报道的部分内容，请你帮助她修改。（6分）

本次演出在黄梅戏小戏的精彩演出中热闹开场，【甲】演员们精彩的表演和深情的唱功赢得了全体师生的阵阵掌声。【乙】经典的“女驸马"选段，让所有小戏迷们沉醉在黄梅戏悠扬的曲调之中。演出中，主持人向学生们介绍了有关黄梅戏的戏曲知识，丰富了学生们的戏曲知识积累。

活动在欢快祥和的氛围中落下了帷幕，此次活动让师生们打开了一扇近距离感受黄梅戏艺术的窗口，【丙】在活动中师生们进一步感受到了黄梅戏的独特魅力，让越来越多的孩子喜爱上了黄梅戏，同时丰富了校园文化生活，提高了全校师生们的文化素养。

①【甲】处画线句有搭配不当的语病，应将“_______改为“”。（2分）

②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）

③【丙】处画线句跟前后句的句式不协调，请你修改。（2分）

二、阅读理解（42分）

请阅读下面的文字，回答问题。

（一）（16分）

萧萧白杨

（许冬林）

①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚"两字。

②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。

③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧"是白杨在风里落叶的声音-长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。

④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。

⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。

⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。

⑦我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲

E八年级语文试卷第2页（共6页）E八年级语文试卷第3页（共6页）

望，与攘攘①尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。

⑧白杨有声。歌曲《小白杨》这样唱道：“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。我站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。

⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。

⑩去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。"王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路"，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。

当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？

如果有白杨，又何惧大地空旷。

【注释】①攘攘：世人追名逐利的样子。

4．下面选项中对本文的理解与分析不正确的一项是（）（2分）

A.第①段说白杨的形象让人想起“忠诚”，也照应了后文那些忠诚的守边人。

B.第⑥～⑨段作者从听觉的角度来刻画白杨之美。

C.第段“用人之颠沛换国之长安"一句中“长安”应指国家的“长治久安"。

D.作者对白杨的认识发生了变化，从认为它一贯萧索到喜爱感佩。

5．结合上下文，请简要分析第⑤段中作者看到白杨树“惊奇地叫了一声”的原因。（3分）

6．文中第⑧段画线的句子富有表现力，请你简要赏析。（从修辞手法角度）（3分）

7．第⑩段引用王维的诗有什么作用？（4分）

8．下面是茅盾《白杨礼赞》中的语句，请将选文中提到的“白杨的气质"与【链接材料】相比较，说说两篇文章的白杨树“气质”有什么不同？（4分）

【链接材料】

材料一：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

材料二：它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！

材料三：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

（二）（13分）

材料一：

宣笔的渊源最早起自秦代，唐代韩愈在《毛颖传》中记载，蒙恬将军“南伐楚，次中山"，并用中山兔毛制毛笔，其中所提到的中山，便是当代宣州地区。宣笔制作传至汉代，制作技艺得到进一步改进，笔身装饰十分考究。魏晋时期，宣笔制作基本传承了汉制风格。唐代是宣笔发展的鼎盛时期，宣州也成为全国的制笔中心，并于唐天宝年间将宣笔作为贡品献奉朝廷。朝廷做了“岁贡青毫六两，紫毫二两”的规定。因这种笔主要在宣城集散，故得名为“宣笔"。

宋代，宣笔制作技艺日臻完善，名工辈出，声誉日隆。特别是宣州制笔世家诸葛氏所创制的“无心散卓笔”，被书法家梅圣俞称为“笔工诸葛高，海内称第一"，“软硬适人手，百管不差一”，成为中国宣笔史上的一支劲秀。宋末元初，由于朝廷偏安，战乱频繁，迫使宣笔技工们为谋求生计而不得不四处流散，改谋他业，导致宣笔技艺失去根基。清嘉庆、道光年间有凤振堂笔庄、陈广良笔墨坊、吴志福笔店等制笔作坊。相传包世臣著《安吴四种》，就是使用吴志福制作的紫毫小楷毛笔。清末，扬州人朱炳生从铜陵学得宣笔制作技艺，回乡后开毛笔店，传张宗铭，再下传张加元、张祥芝、张苏，均名扬一时。

（摘编自《发现非遗之美-宣笔》）

材料二：

宣笔制作的材料分两大类。一类为笔杆，普通的有木杆和竹管；较高级的有玉管、瓷管、雕漆管等，更有甚者在笔管上雕镂象征吉祥的龙凤图案，以示奢侈豪华；另一类是笔头，主要有紫毫、狼毫、羊毫、鼠须、鸡毛、鹅毛等兽毛禽羽，其中以紫毫为精。但各种毫性能不同，紫毫偏硬，狼毫次之，羊毫较软，适合于不同的字体和画风，更有象征意义的是人发、胎毛、胡须等。“人须"造笔，可以说是歪打正着。唐代张怀懽《书断》记载，岭南没有兔，地方长官郡牧得到一张兔皮，就拿给工人制作毛

E八年级语文试卷第4页（共6页）E八年级语文试卷第5页（共6页）

笔。该工人因醉酒丢失了兔皮。醒后心中恐惧，就把自己的胡须剪下来做笔，结果笔很好使用，郡牧就叫工人多做几枝给他，那工人的胡须没那么多，只好说了实话，郡牧下令百姓供应人须做笔。

随着书画艺术发展的需要，人们还将各种不同性能的毫，相互搭配成中性的毫，以达到刚柔适中，毫毛耐用，挥洒自如的功效。

宣笔的制作不仅精于选料，更注重工艺。可分为水盆、装套、修笔、检验、装球五个部分。更可细分为浸皮、发酵、柔笔、选毫、分毫、熟毫、扎头、笔套、易毫、刻字等十几道流程，70多个操作工序，而非一人一手或一朝一夕可就，其中包含了笔工艺人的艰辛和劳累，尤其是修笔和检验必须细之又细、精之又精，一支上品宣笔要反复修笔多次，并用放大镜来检查。

（摘编自《宣笔的历史与发展》）

材料三：

宣笔生产因全部通过手工制作，技术要求高，生产难度大，习艺周期长（一般水盆工需要3年；修笔工、装套、刻字工需要2年），生产效率低，员工收入也相对较低，致使现在年轻人都不愿意学艺，宣笔技工日趋减少，后继乏人。特别是宣笔生产的主要原料高档山头毛、兔毛、石獾毛、黄鼠狼尾毛、香狸毛、灰鼠尾毛等逐年减少，有的已濒临绝迹的地步，导致物种减少价格飞涨，其次斑竹、苦竹、罗汉竹、水牛角等材料如今在各地都很难收购到，质量下降，一些劣质材料、产品充斥市场，严重制约了宣笔的生产和发展，并威胁到传统手工的传承，其技艺保护迫在眉睫。

（摘编自《宣笔的传承和发展》）

9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（2分）

A.宋末元初，宣笔技艺失去根基，是因为朝廷偏安，战乱频繁，宣笔技工们不得不四处流散，改谋他业。

B.宣州成为全国制笔中心是在唐朝，“宣笔”的得名是因为这种笔仅在宣城集散。

C.宣笔中不同性能的毫，相互搭配成中性的毫，以达到刚柔适中，毫毛耐用，挥洒自如的功效。

D．宣笔的制作工艺可以细分为十几道流程，70多个操作工序。

10．材料二第一段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

11．以上材料均是宣笔话题，请说说三则材料侧重点有什么不同？（3分）

12．作为宣笔制作技艺的传承人张文年接受记者采访时说：“我最大的心愿，就是这门技艺在我这一代能够坚守并传承下去。"请你结合材料和积累的课外知识谈一谈如何让宣笔制作这项传统工艺得到更好的传承和发展？（4分）

（三）（13分）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）

【乙】宋昭公出亡，至于鄙①，喟然②叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事③，无不曰：“吾君圣者！＇侍御④数百人，被服以立，无不曰：“吾君丽者！”内外不闻吾过，是以至此！"由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（选自刘向《新序》）

【注】①鄙：边境。②喟然：叹气的样子。③发政举事：施政办事。④侍御：侍奉君王的人，这里指侍从、妃子。

13．用“／”为乙文中画波浪线的句子断句。（限断2处）（2分）

由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。

14．请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）必先苦其心志苦：___（2）衡于虑衡：

（3）至于鄙___至：___（4）卒得反国卒：

15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）征于色，发于声，而后喻。

（2）内外不闻吾过，是以至此！

16．请结合你对【甲】【乙】两文的理解，说说一个国家要想长治久安需要哪些条件？（写出3点）（3分）

三、写作（作文30分，卷面3分，合计33分）

17．请阅读下面的文字，按要求作文。

美好，无处不在。夏日空中变化无穷的云朵，秋日园中欢声笑语的老人；博物馆中精致的画作，教室里同伴专注的眼神……用心看见，总会带来舒心、感动、启发。请以“看见美好"为题，写一篇不少于600字的作文。

【提示和要求】

（1）自选文体。

（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

E八年级语文试卷第6页（共6页）

2023-2024学年度第一学期质量监测

八年级语文参考答案

一、语文积累与综合运用（25分）

1．（8分）（每空1分）

（1）仍怜故乡水____________（2）微动涟漪

（3）铜雀春深锁二乔_________（4）日暮乡关何处是

（5）山气日夕佳，飞鸟相与还（6）大漠孤烟直长河落日圆

2．（8分）

（1）（3分）páiguàn蜕

（2）（2分）D

（3）（3分）法国法布尔昆虫的史诗

3．（9分）

（1）（3分）示例：戏曲唱响润心田（对仗手法运用2分，表达流畅1分）

（2）①（2分）“深情”改为“深厚"。

②（2分）“双引号”改为“书名号"

③（2分）让师生们进一步感受到了黄梅戏的独特魅力。

二、阅读理解（42分）

（一）（16分）

4．（2分）B

5．（3分）（1）亲眼见到白杨，兴奋喜悦；（2）看到白杨英挺伟岸，见证了它毫无晦暗苍凉之色，对白杨的误解消除；（3）白杨的“疏朗与简洁”如谦谦君子，深深吸引了我。

6．（3分）运用拟人修辞，赋予风以人的动作，可以毫无阻挡地从白杨树叶间穿过（1分），传神的写出了风劲且疾（1分），表现出白杨树叶的疏朗，在风中萧萧有声（1分）。

7．（4分）（1）引用王维的诗，证明“此时的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了"。（2）引用诗句，增强了文章的文学韵味。（其它答案，言之有理也可得分）

8．（4分）（1）茅盾笔下的白杨树力争上游，是树中的“伟丈夫”，象征着北方抗战军民和民族解放斗争中朴质、坚强、力求上进的精神。（2）本文中的白杨树英挺伟岸，疏朗简洁，是难得一遇的“谦谦君子"，象征着儒雅、低调、忠诚与坚守的气质。

（二）（13分）

9．（2分）B

10．（4分）

分类别，将宣笔制作的材料分