八年级上学期期末语文试题（含答案）-21

八年级上学期期末语文试题（含答案）2023-2024学年度八年级学业水平抽样评估

语文试卷

注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，仔细阅读答题卡上的“注意事项"，按照“注意事项”的规定答题。

4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

(1~5题15分）

本学期我们学习了多篇散文，同学们想制作一本题为《关于散文》的小册子。请你完成下面的任务。（15分）

散文，以细腻的文字向我们展示丰富多彩的自然景象、社会生活、人生思考。茅盾乘车奔驰在高原上，抬眼看见傲然挺立的白杨树，深感它的不平凡，写下《白杨礼赞》；朱自清凝望父亲爬月台买橘子的背影，被纯洁无私的父爱感动，写下《背影》；尽管知道生命不像衬衣那样可以洗涤，但严文井并不悲观，他感悟到凋谢与不朽混为一体的奇迹；汪曾祺借助诗意的语言将生活中真实而美好的东西展现给读者，让人不禁心生向往……这些富于情思和美感的作品绝不是甲（妙手偶得自出心裁），而是经过反复（锤炼磨炼）的语言的精华。

1.上面是小唐同学写的卷首语，写作时有两个词语没有确定下来。请为甲乙两处选择符合语境的词语，用正楷或行楷书写在方格内。（4分。其中书写占2分）

甲□□□□乙□□

2.小山同学朗读时，发现有的字音把握不准。请为文中加点的字注音。（2分）

(1)洗涤___(2)不禁

3.小山同学想利用网络搜索与散文有关的知识，可以搜索哪些关键词请推荐两个。（2分）

4.老师要求同学们采访各自喜欢的散文作家，为他们写一篇小传。你约小山一起去，小山却说：“何必那么辛苦，不如从网上搜点资料，轻松又省时。"将你劝说小山参加采访的话写下来。（3分）

5.为了写好作家小传，有人建议向斯诺学习采访。阅读下面文段，完成梳理探究任务。（4分）

我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的丈件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。

我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五年到一九二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。

小唐：从这些文段看，斯诺有高超的采访能力。斯诺采访可不仅仅是向采访对象提问和跟采访对象对话呀！

你：对，还有观察。他观察了(1）_________________。

小唐：嗯。访谈与观察相结合，可以全面立体地了解采访对象。另外，斯诺不仅与采访对象直接交流，还(2)。

你：对对对，他还与周恩来的同学、同事交谈过。

第二部分

(6~18题45分）

一、古诗文阅读

(一）古诗文默写（6分）

6.梳理与“鸟"相关的古诗文，将下列语句补充完整。（6分）

(|）山气日夕佳，_____________。(陶渊明《饮酒（其五）》）

(2)_____________，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）

(3)无可奈何花落去，___。(晏殊《浣溪沙》）

(4)_____________，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）

(5)_____________，___。(杜甫《春望》）

(二）古代诗歌阅读（3分）

7.同学们在梳理时发现，古人以“鸟”入诗、入文有多种目的，以“鸟"自喻来表情达意是其中一种。结合《使至塞上》（王维）或《渔家傲》（李清照）中的相关诗句，谈谈理解。（3分）

(三）文言文阅读（12分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石"杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何"北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

8.深入语境，确定词义。（4分）

(）年且九十且：

(2)聚室而谋曰室：

(3)吾与汝毕力平险毕；

(4)始一反焉反：

9.理解对话，翻译句子。（4分）

(1)曾不能毁山之一毛，其如土石何

(2)虽我之死，有子存焉。

10.填写表格，完成研读。（4分）

人物观点依据分歧

人任务量

智叟①愚公凭残年余力，不能毁山之一毛。②巨大

愚公移山可行子子孙孙_③,所移之山④。一代代人逐渐减少

二、现代文阅读

(一）阅读下面的文字，回答11~13题。（9分）

大美中山篆

①中山篆是战国时期中山国的文字，来源于“中山三器"铭文。

⑦中山国是战国时期地处燕赵之间的一个神秘王国，1974年在河北省平山县发现的战国中山王墓曾震惊世界，入选“中国20世纪100项考古大发现”。中山三器是中山王墓出土的三件举世闻名的钢器，即铁足大铜鼎、夔龙方壶、胤嗣圆壶。这三件铜器上均刻有文字，其中铁足大铜鼎469字，夔龙方壶450宇，胤嗣圆壶182字，三器文字合计1101字。这些文字，经专家精心拓出拓片，这些拓片被称为中山三器拓片。

③中山篆，就是以中山三器拓片上的中山文字为摹本，用毛笔书写出来的篆文书法。中山三器拓片是根，中山篆则是它生长起来的枝干与绿叶。

④中山篆字形修长优美，结构匀称整齐，笔锋刚柔相济，圆润流畅，是一种独特的书法艺术体。

字形是修长的，达到了宽一高三的比例。甲

笔画虽然纤细，但刚健劲挺，就像钢丝一样，透着中山国虽小，中山人却不屈不挠的刚强与坚毅。乙

弧线像绷紧的弓，透露着一种随时警惕着的紧张感。丙

⑤这是中山先民挥洒自己的气韵和才情，融注自己的智慧和思想，创造出的属于自己的超凡艺术，被称为中国最美的古文字。

⑥这些古文字也具有极高的历史价值，是研究有关历史和古代文字、语言的重要材料。它优美的语句，丰富的内涵，既记史又叙事，传载着古中山国的政治、军事、丈化、外交、礼仪，涉及大政、修身、警句、格言、吉庆、祭祀等内容，是研究古中山国历史文化和古汉语的珍贵史料。例如铭文中有“惟十四年，中山王……"它直接让考古工作者能推断出王墓以及器物制作的准确年代。又如铭文中有“惟朕皇祖文武，桓祖成考……”“昔者我先祖桓公、昭考成王……"由此我们明确得知，中山国君共有文公、武公、桓公、成公等七代。铭文中所载史料，填补了史书文献之不足，为了解古中山国开启了一扇大门，进而可以探求其中的诸多奥秘。

11.本文说明的是中山篆，文章开头部分介绍“中山三器”的目的是什么（2分）

12.为了更直观地说明中山篆的特点，需要把下面三幅图插入第④段甲乙丙三处。怎样插入三幅图，说明中山篆的特点才能既典型，又避免重复（3分）

A_________B_________C

13.用“/"将选文划分为三个部分。（4分）

①②③④⑤⑥

(二）阅读下面的文字，回答14~17题。（12分）

彭定安先生的微笑

刘兆林

①提到彭定安先生，我总会想到他的微笑。

②他是著名的文化学者、鲁迅研究专家、作家，更是我敬重的先生。他的正人君子之正，不是一脸严肃、一本正经，而是在端庄温和中流露出的心意之正。

③彭定安先生脸上的微笑，是心正的写照。他是时常流露出微笑的，当然也有开怀的灿烂之笑。他的笑容很有感染力，这说明他心中存有许多善良和真诚。舞会中，他不跳舞，但他文质彬彬地坐在那儿，微笑着欣赏他人的舞姿，那是对舞者的尊重。饭局中，他不喝酒，但他温文尔雅地坐在那儿，依然微笑着。

④其实，彭定安先生的生活并不闲适。恰恰相反，他的时间极为紧张。他有许多学术著作和论文要写,加上接二连三的学术会、工作会和各种评委会，他每天的时间都是按小时安排好的。那几年因工作关系，我多次和他一同开会，时常见他这个会刚刚结束就奔另一个会去了，甚至此会没完，他便急忙先发了言而请假提前离开。也正因他自己的时间极其紧张，他办什么事都很守时。他珍惜自己的时间，也不忍浪费别人的时间。所以他答应了参加某个会议，就一定准时赶到，有时正在外地，他也会放弃马上就要进行的观光活动赶回去，而不计较是哪种交通工具。正是在如此奔忙的生活状态中，他总以微笑对待他人。

⑤多年前，有一次彭定安老师请我和鲍尔吉·原野、刘元举一同到由他兼任院长的东北大学文法学院去作关于读书的演说。我们三个那时还年轻，思想并不深刻，无非靠一些俏皮甚至轻浮的话逗引大学生笑而已，哗众取宠的心思是有的。我的开场白的确将同学们逗笑了。彭定安先生完全可以对我肤浅的话不屑一顾，可是他的脸上也洋溢着微笑，那是宽容的、给人以鼓励的微笑，那微笑不仅鼓舞了我，也鼓舞了原野、元举，他俩妙语连珠，博得阵阵掌声。作为一名学者和长者，他的微笑总是能营造出良好的氛围，让我们这些晚辈增添自信。

⑥他对晚辈作家给予了许多滋养。在各种会议上,他富有见地、有条不紊的发言，便是滋润后生的雨露，辽宁省的不少中青年作家都得到过这种滋养。他还为作家们写过许多评论文章。记得胡小胡的长篇小说《太阳雪》样书刚出来时正赶上过春节，他把自己的这部新作当新年礼物送给彭定安老师。彭老一气读完这部五十多万字的长篇，放弃了春节期间的一切娱乐活动，一连写了三篇评介文章，后来又在作品研讨会上作重点发言。他也曾默默写作并发表数万字评论我的作品的文章,而我都是经别人转告才得知的。其对晚辈作家的殷殷之情、切切之意，令人难以忘却。

⑦作为学者，彭定安先生的才华和贡献不必赘述，厚厚的《创作心理学》和鲁迅研究等著述，高高地在那儿摆着呢，而几百万字的理论著述能写得那么有文采是不多见的。有时我特别想了解一点儿他学术之外的生活——从他的衣着上似乎可以一窥其情致。他的衣着是雅致而有生气的，冬天他喜欢穿一件黑呢大衣，戴一顶黑呢贝雷帽，再加上一条鲜红的领带和一条同样火红的围脖，一下子让人感受到他内心的热情和对美的追寻。他儒雅的学者风度在辽宁作家群里是极为鲜明的。那些经受过战争洗礼、说话高声大嗓、喜怒哀乐溢于言表、着装简单朴素的老作家们构成了一片可爱的风景，彭定安老师则在这片风景中独特而又融洽地存在着。

⑧记得有一天暮色苍茫的时候，我去他家送第三届东北文学奖评奖材料——他是评委。按了几次门铃都没有回声，我一边自责应该提前打个电话，一边准备离开。不想，屋里传出一些窸窸窣窣的奇怪的动静。我忙大声问了句:“彭老师在家吗”声音忽然止了，彭老师的老伴打开门，特别不好意思地道歉:“老彭散步去了，以为是老彭回来了呢，想吓唬吓唬他玩儿的。"不禁莞尔，可以想见他家庭生活何等幸福、充满趣味，也让人想到他生活中时常露出的微笑。这还使我联想到，他这个文学评论家，何以能写出获辽宁曹雪芹长篇小说奖的160万字的《离离原上草》来。

14.本文在具体事件中表现人物的特点。下面三个事件各自表现的人物特点是哪一项（4分）

具体事件：(1)舞会中不跳舞，但微笑着欣赏。

(2)在奔忙的生活中，微笑对待他人。

(3)对“我”哗众取宠的演说，报以微笑。

人物特点：A.宽容晚辈___B.尊重他人

C.乐观开朗___D.坚韧顽强

15.第⑥段使用了“一气"“一切”“一连"三个词语，请就其中的一个词语做出赏析。（3分）

词语：

赏析：

16.文章的中心人物是彭老。最后一段中写彭老夫人的文字，能否删掉为什么(2分）

17.作者对彭定安先生怀有怎样的情感（3分）

三、整本书阅读

18.在整理《昆虫记》这本书的阅读材料时，小唐感觉下面的材料不都是出自《昆虫记》。你怎么看结合资料卡说明理由。（3分）

【甲】只要环境中意，每到酷热的七八月的时候，长腹蜂就会不期而至，寻找合适的筑巢地点。选到了中意的家，它们会快乐地一颠一跳地巡视着四周，用触角顶端探测被熏黑了的天花板四角、托梁的每个小角落和壁炉台，重点探测的是炉膛内坠和烟囱。

【乙】与大多数昆虫产生声音的方式不同，蝉有独特的发声结构。雄蝉用于发声的最常见的结构是鼓膜器官，每一只雄蝉第一腹节背面和侧面都有一对，主要由腹部底部的肋状膜和附着的肌肉组成。当鼓膜被附在上面的肌肉拉动时，会使身体两侧的骨骼弯曲，肌肉放松后再回弹，在这一起一伏之间，发出声音。

资料卡●《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。●它（《昆虫记》）行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。

第三部分

(19题40分）

19.写作。（40分）

某公司赞助了你所在的学校10000元钱，用于开展学习活动、丰富校园文体生活、添置校园文化设施。请选择一个你期待的项目，给校长写一封信，力争获得拨款支持。

提示：

①你期待的项目越有价值、越可行，成功的可能性就越大！

②你的理由陈述得越充足，成功的可能性就越大！

③注意表达要得体。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

⑨不少于500宇。

2023~2024学年度学业水平抽样评估

八年级语文试题参考答案及评分标准

第一部分（1~5题15分）

1.（4分）甲：妙手偶得乙：锤炼

(选择词语每处1分，有错该处不得分。书写规范、端正、整洁占2分，正楷字、行楷字均可）

2.（2分）（1)dí(2)jīn(每题1分，有错该题不得分）

3.（2分）示例：散文文体特征发展历史分类阅读策略散文名家散文名篇

4.（3分）示例：小山，采访既可以收集到更真实、更丰富、更有生活气息的资料，也可以更深切地感受作家的魅力，这都是在网上查资料做不到的。网络搜集资料虽然轻松省时，但信息庞杂、真假难辨，会影响小传的真实性。我们还是去采访吧！(正反两方面劝说2分，语言得体1分）

5.（4分）（1)采访对象的外貌、采访对象的室内陈设（答出一点即可）

（2)还跟熟悉采访对象的人交流

第二部分（6~18题45分）

6.（6分）

(1)飞鸟相与还(2)晓雾将歇

(3)似曾相识燕归来(4)微动涟漪

(5)感时花溅泪恨别鸟惊心

7.（3分）示例1:《使至塞上》中“归雁入胡天"，以“归雁”自喻，表达诗人内心漂泊不定的感受（暗写诗人被排挤出朝廷的惆怅），表达了诗人内心的激愤和苦闷抑郁之情。

示例2:《渔家傲》中“九万里风鹏正举"，以“鹏”自喻，表达诗人对自由的渴望，对理想人生的追求。

(诗句1分，有错不得分。内容分析2分）

8.（4分）(1)将近（2)家人（3)尽、全(4)反，同“返"，往返。

9.（4分）（1)（你）连山上的一点草木都移动（毁坏）不了，又能把泥土石头怎么样呢

(2)即使我死了，还有儿子在呀