辽宁省鞍山市第三十高级中学高一生物测试题含解析

辽宁省鞍山市第三十高级中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是()A．验证酶的专一性时，自变量是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组参考答案：C2.血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩 B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩参考答案：B【考点】8A：伴性遗传．【分析】本题是对伴X隐性遗传病的特点的考查，回忆伴X隐性遗传的特点，然后根据题干给出的信息进行解答．【解答】解：由题意知，血友病的遗传属于伴性遗传，某男孩为血友病患者，但他的父母不患病，因此血友病是伴X隐性遗传病，正常女性个体有可能是该病致病基因的携带者，男性个体没有携带者要么患病，要么没有该病的致病基因，该男孩的父亲、祖父、外祖父都不患病，含有该病的致病基因，因此该患病男孩的致病基因来自他的母亲，母亲的致病基因来自他的外祖母，因此血友病基因在该家庭中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩．故选：B．3.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是（

）

A.胰腺细胞

B.胚胎干细胞

C.癌细胞

D.口腔上皮细胞参考答案：D4.下列关于DNA和RNA的区别中不正确的是（

）A．在细胞中分布的主要场所不同

B．碱基种类有区别C．核苷酸链的条数有区别

D．组成单体的磷酸、五碳糖、碱基都不同参考答案：D5.某研究小组获得了水稻叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从下至上).则与正常叶片相比，实验结果是A.光吸收差异显著，色素带缺第2条B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条C.光吸收差异不显著，色素带缺第3条D.光吸收差异显著，色素带缺第3条参考答案：C【分析】1、分离色素利用纸层析法，原理是四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快，结果从上而下分别是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）。

2、叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。【详解】1、叶绿体色素有四种，经纸层析法得到的色素带从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

2、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。

3、将叶黄素缺失突变体叶片，进行红光照射测定光吸收差异不显著，而色素带缺叶黄素这个条带，自下而上位于第3条。

故选C。6.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（

）A．精子

B．神经细胞

C．草履虫

D．卵细胞参考答案：C7.某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么，在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说法正确的是(

)A.染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2；C1和C2B.就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2；C1和C2C.核DNA分子数的关系式是A1＝A2＝B1＋B2＝C1＋C2D.染色体数的关系式是A1=A2＝B1＋B2+C1＋C2参考答案：B略8.向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液，扎紧入口并称重。然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，结果如图5所示。下列关于其重量变化的解释中，正确的是①在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内②在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因因外界蔗糖分子入鱼鳔内③在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡的状态④在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡的状态A．①②

B．②④

C．②③

D．①③参考答案：D9.在DNA结构中不可能具有的核苷酸是参考答案：B10.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述错误的是A．细胞学说将植物和动物统一到细胞的基础上B．施莱登和施旺是细胞学说的建立者C．新细胞是通过老细胞分裂产生的D．细胞是一个有机体，一切生物都由细胞构成参考答案：D11.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A．噬菌体和草履虫

B．细菌和颤藻C．衣藻和变形虫

D．酵母菌和蓝藻参考答案：C12.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水污染．这是试图模拟细胞膜的（）A．将细胞与外界环境分隔开的功能B．控制物质进出细胞的功能C．进行细胞间信息交流的功能D．具有免疫作用的功能参考答案：B【考点】24：细胞膜的功能．【分析】由题意知，该膜结构有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，模拟细胞膜控制物质出入的功能，体现细胞膜的功能特性选择透过性．【解答】解：人工膜有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，模拟细胞膜的控制物质进出细胞的功能；体现生物膜的功能特点选择透过性，可以让水分子自由通过，选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．故选：B．【点评】本题较简单，考查细胞膜的功能，意在考查了学生对基础知识的理解．

13.某蛋白质分子的相对分子质量为11054，20种氨基酸的平均分子相对质量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子相对质量共1746，则组成该蛋白质的肽链数是（

）A．1条

B．2条

C．3条

D．4条参考答案：C14.下图是两种化学合成的mRNA分子和两种以它们为模板合成的多肽。两种多肽中存在的

多肽P多肽QA14B13C24D23氨基酸种数最可能为（

）

mRNAAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG

多肽PAUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG

多肽Q参考答案：C略15.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是()A.A中肯定有C、H、O、N、P、S等元素B.多肽中B的数目一定大于C的数目C.①是脱水缩合，在核糖体上进行D.蛋白质结构多样性只与B的种类，数目，排序有关参考答案：C16.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是()A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A17.下列关于生物多样性的实例中，属于间接价值的是A．大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值B．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能C．有些生物的特殊功能对科学研究有作用D．对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值参考答案：B18.将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中显性纯合体比例为

A、1/8

B、7/8

C、1/16

D、7/16参考答案：D19.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是

（

）A．细胞代谢的主要场所

B．遗传物质的储存和复制场所C．细胞遗传特性的控制中心

D．细胞生命活动的控制中心参考答案：D20.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确是（

）A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C21.两种细胞分别具有如表特征：特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ细胞壁有有核糖体有有细胞核无有进行光合作用的能力有无细胞呼吸有有根据表中数据，下列说法不正确的是（）A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．3、分析表格中所列两种细胞的特征：表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核细胞，又因为其能进行光合作用，因此该细胞可能为蓝藻细胞；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核细胞，又因为其具有细胞壁而不能进行光合作用，据此推测该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌细胞．【解答】解：A、由以上分析知，表格中的细胞Ⅰ属于原核细胞中的蓝藻细胞，A正确；B、由以上分析知，细胞Ⅱ有细胞壁和细胞核，但不能进行光合作用，可能属于真核生物中的真菌细胞或植物的非绿色部分细胞，因此可能为植物的根尖细胞，B正确；C、原核细胞与真核细胞细胞壁的成分不同，原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞的细胞壁成分为主要是几丁质，C错误；D、由以上分析知，表格中的细胞Ⅰ属于原核细胞、细胞Ⅱ属于真核细胞，在生物进化中，原核细胞和真核细胞的进化顺序为原核细胞→真核细胞，所以细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚，D正确．故选：C．【点评】本题以表格中细胞的特征为载体，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．22.以下关于白化病的分析，正确的是A．父母都患病，孩子不一定患病

B．父母都正常，生下的孩子不一定正常

C．带有白化病基因的人就会患病

D．女儿患病，父亲一定患病参考答案：B23.下列有关细胞学说的说法，正确的是（

）A.施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B.细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性D.组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性参考答案：D【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性。【详解】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，但并不是他们首先发现细胞，A错误；细胞的统一性体现在不同细胞的基本结构相同，组成细胞的元素和化合物种类大体相同，不是有没有细胞结构，B错误；细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性，C错误；组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性，D正确。【点睛】注意：不能将发现细胞的科学家与创立细胞学生的科学家混为一谈。24.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质参考答案：C25.对比还原糖、蛋白质和脂肪鉴定实验中异同点，下列说法合理的是A．需要发生化学反应的有还原糖和蛋白质的鉴定实验B．苏丹Ⅳ染液和苏丹Ⅲ染液分别将脂肪染成橘黄色、红色C．斐林试剂和双缩脲试剂均包括NaOH和CuSO4，两者可直接混用D．花生只能用于脂肪鉴定，不能用于蛋白质的鉴定参考答案：A考点定位：生物组织中有机物的鉴定。26.下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是A．甲与乙

B．乙与丙

C．乙与丁

D．丙与丁参考答案：C27.某水稻的基因型为Aa，其自交后代中纯合子占总数的（）A．25% B．50% C．75% D．100%参考答案：B【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因型为Aa的水稻自交后子一代的基因型有三种：AA、Aa和aa，其比例为1：2：1，AA和aa均为纯合体，Aa为杂合体，故子一代中的纯合体占其总数的比例为50%，杂合体占总数的比例为50%．【解答】解：由于亲本基因型为Aa的水稻自交，子一代基因型为AA、Aa和aa，比例为1：2：1．因此基因型为纯合子的个体占总数的50%．故选：B．【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．28.将某成熟植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾（KNO3）溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（

）①是死细胞

②大量吸水

③大量失水

④质壁分离后又自动复原A．①②

B．①④

C．③④

D．②④参考答案：B29.绿色开花植物的结构层次是A．细胞—组织—器官—植物体

B．细胞—组织—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体

D．细胞—器官—组织—植物体参考答案：A30.吸收光能的色素分布在

A．叶绿体的外膜上

B．类囊体的薄膜上C．叶绿体的内膜上

D．叶绿体的基质中参考答案：B31.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上32P标记，该现象不能说明（

）A．ATP中远离A的P容易脱离

B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质

D．该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：C32.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的。蜜蜂的体色——褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是A．全部是褐色B．蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色C．褐色︰黑色＝3︰1D．蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色参考答案：B33.下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是（）A．平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”

B．人发高烧后食欲下降C．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解

D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳参考答案：A34.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的现象。下列有关叙述正确的是A.皮肤色素沉积出现的“老年斑”是细胞分化的结果B.衰老细胞细胞膜的通透性改变，使物质运输效率增强C.成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞消除，是通过细胞凋亡完成的D.造血干细胞分化出各种血细胞说明已分化的细胞具有全能性参考答案：C皮肤色素沉积出现的“老年斑”是细胞衰老的结果，A错误；衰老细胞的细胞膜的通透性改变，使物质运输效率降低，B错误；成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞消除，是通过细胞凋亡完成的，C正确；造血干细胞分化出各种血细胞不能说明已分化的细胞具有全能性，D错误。【点睛】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性的体现，是以产生个体为标志；若无个体产生，则不能说明具有全能性。35.如下图是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。在此变化过程中最可能合成

（

）

A．呼吸酶

B．胰岛素

C．性激素

D．胆固醇参考答案：B略36.某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB

②Ab

③AaBBC

④AAaaBBBB，则以下排列正确的是（）A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.转基因技术、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种参考答案：B37.细胞核的主要功能是

（

）A.进行能量转换

B.合成蛋白质

C.贮存和复制遗传物质D.贮存能源物质参考答案：C38.四个氨基酸分子缩合,失去的水分子数及形成的肽键数分别是()A．4和4

B．3和3

C．4和2

D．2和3参考答案：B39.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（

）A.有氧呼吸占优势

B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势

D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸参考答案：C40.右图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响，曲线a、b、c分别代表了A.酵母菌、草履虫、乳酸菌B.酵母菌、乳酸菌、草履虫C.乳酸菌、酵母菌、草履虫D.草履虫、乳酸菌、酵母菌参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据如图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：（1）图中方格内的物质名称是

．（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：①有氧呼吸的途径是

．②其中产能最多的是阶段．③产[H]的阶段是

．④氧气参与阶段的反应．（3）图中A发生的场所是

，E表示的物质是

．（4）有氧呼吸的总反应式可表示为

．参考答案：（1）丙酮酸

（2）①A、C、D

②D

③A、C

④D（3）细胞质基质

C2H5OH和CO2（4）C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题综合考察呼吸作用的过程．（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸：①C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量②C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量【解答】解：（1）A过程是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，产物是丙酮酸和[H]．（2）①A过程是有氧呼吸的第一阶段，C过程是有氧呼吸的第二阶段，D过程是有氧呼吸的第三阶段；②第三阶段产能最多；③有氧呼吸的第一和第二阶段产生还原氢；④氧气参与有氧呼吸的第三阶段．（3）A是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质；由于B过程是产乳酸的无氧呼吸，E物质就是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸．（4）有氧呼吸方程式是：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，要注意配平．【点评】本题容易出错的地方是可能不按题意回答问题，本题的第2小题要用字母回答问题．42.已知狗皮毛的颜色受两对同源染色