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文档简介

教案系列新课标人教版六年级数学下册《邮票中的数学问题》教案设计教案及反思【教材】人教版学校数学十二册P118-P119。

【目标】1、确定信函资费的两大要素

⑴依据信函发送的地点确定目的地本埠与外埠

（2）依据国家规定，依据信函质量确定邮资。

2、学会分段式计费方法，会计算水、电费。

3、结合实例进行节省水电等思想训练

【过程】

一、复习导入：

1、口算100里面有（）个20等5道

0.8×1=等5道1.2×2=等5道200=100+（）等5道

设计意图：唤醒旧知，为新授中的计算服务

2、谈话沟通老师出示同学们已写好的两封信，同学们，老师发觉这两天每位同学都在为远方的亲戚或伴侣写信，你们会寄信吗？寄信也是有学问的，这节课我们就来争论  邮票里的数学问题。出示课题：邮票里的数学问题

二、新授

1、熟悉100克内信函邮资标准。

⑴信件邮递与到达的地点关于；

（小黑板出示：五一节前，晨晨到邮局寄了两封信，两封信的右上角都贴了两枚面值0.8元的邮票，其中一封寄给本埠的阿姨，另一封寄给外埠的叔叔，结果一封信被退了回来，你知道是哪一封吗？为什么？）

熟悉信函资费标准：（小黑板出示）

设计意图：邮件发送与地点关于

⑵信件邮递与到信件的质量关于；

①为什么寄往外埠的信又退回来了？——超重！

熟悉：首重100克内，信函资费标准。

首重100克内，每重20克为一个计费单位（不足20克按20克计算）

②你怎样理解这段话的意思？

③填表：（见课本）

⑶分段计算邮资

①依据信函资费表，这封32克寄往外埠的信函共需支付多少邮资？为什么？

3、熟悉101～克信函资费标准。(信函资费标准看教科书)

⑴计算94克的本埠信函资费

⑵计算118克的外埠信函资费

⑶熟悉续重101-克信函资费。

⑷怎么理解这段话的意思？

⑸填表计算。（接上表往下填）

⑹照这样算，这封寄往外埠118克的信函，需要多少资费？

小结：这种分段式收费方式在生活中应用很广泛，比如：计算水费、电费、电话费、出租车费。

三计算水费，同时进行节省资源训练。

吨/月20以内21—3031以上

元/吨1．523

生活中用水的分段式计费。“阶梯式水量计价”

某校食堂一个月用水状况统计(吨)

洗菜煮饭做菜食堂菜地浇水卫生洗涤等共计

1131015

⑴计算一个月的水费。

⑵怎样节省用水？

三、课堂小结：这节课你学到了什么新识

四、履行课堂作业本关于作业P56页。

板书设计

邮

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