学校与家长联系制度样本

学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭整体教诲功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一规定，协同教诲，谋求有效教诲办法与办法。2、建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范手册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教诲规定或建议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多学生，教师除了运用周报与家长互通状况外，应视学生体现状况，采用各种办法及对与家长联系，共同采用有效办法协助学生解决和克服存在问题。4、家长对教诲学生有不批准见或建议，除找班主任外，也可直接向学校反映状况。5、学校规定：每学期举办一次学生家长会。此外，各班可依照教诲学生需要举办全班或某些学生家长会。6、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和某些学生家长会。7、教师和学校听取学生家长合理意见和积极建议，改进工作。家长会制度一、宗旨促学生发展，让家长满意。二、组织形式在校长室领导下，由学校政教处详细分工负责，在家长委员会指引下，由各年级组分段详细负责实行，班主任和全体任课教师参加。三、家长会重要形式全校家长会、年级家长会、某些同窗家长会、某些班级家长会。会议形式：讲座、座谈会、讨论会、交流会。主张集体辅导与个别指引相结合，倡导开发性、互动性家长会，勉励和支持家长积极参加。四、召开家长会条件1、新生入学时；2、学期中阶段性测试先后；3、学期期末考试先后；4、学校以为有必要时或相称家长规定期；5、毕业班按实际需要安排。五、有关规定1、每年至少召开一次以上家长会。家长会前年级组、班主任、任课教师要根据学生、学校实际和规定拟定主题，认真准备。2、事先及时做好对家长告知工作，充分尊重家长意见；3、班级黑板上要写明欢迎字样，并充分运用多媒体辅助家长会各个环节。4、家长到会率不低于90%。对于没有到会家长，班主任应及时获得联系并传达会议精神。5、在家长会前各班主任要认真准备，写好家长会上发言提纲。对班级学习成绩、班级管理及存在问题等要向家长全面简介。6、家长会期间积极热情、耐心细致做好接待工作，做到有问必答，客观真实地反映状况，并恳请家长对学校、班级工作提出宝贵意见和建议。7、班主任在分析成绩和班情时，不要贬低其她班级，不得给学生排名。不说与教师身份和学校办学方针相违背话。8、及时收集家长反映各种信息，认真梳理，作好记录。9、家长会后及时作好会后反馈工作，分析整顿好反馈资料，及时送交政教处。10、将整顿、分析、汇总后信息，以年级组、教研组为单位，及时做好整治工作，贯彻详细办法。为了完善学校、家庭、社会有机结合教诲体系，特成立“中心小学家长委员会”。家长委员会由本校学生家长代表构成，是学校联系广大学生家长桥梁和纽带。学校教诲改革进一步和发展，教诲质量提高，都离不开学生家长支持和配合，学校家长委员会体现了家长参加学校教诲工作一种有效组织形式，并具备整合社会资源、参加学校管理、评价学校工作及指引学生课余生活等重要功能。一、家长委员会宗旨增进学校与家庭之间紧密联系，充分发挥家长对学校教诲、教学工作知情权、评议权，监督权和参加权，积极摸索学校、家庭、社区三位一体教诲新模式，优化家庭教诲环境，实现互补，形成合力，增进青少年素质全面和谐发展。二、家长委员会委员应具备条件1、具备较高思想与文化素质，热爱教诲，热心公益事业。2、理解和关怀教诲，懂得一定教诲规律，关怀学校，能为学校工作出主意，提意见。3、具备较丰富家庭教诲经验，并有良好教诲效果。4、有组织协调能力、有号召力，能保障参加活动时间。三、家长委员会构成1、家长委员会成员由学校征求各方面意见后聘请，每年进行一次调节。2、家长委员会成员必要能代表各个层面家长，由家长自荐、各班主任推荐人选，每班至少一名经学校理解后拟定名单，使其更有代表性、权威性。3、家长委员会设主任1名，副主任1—3名。学校指派1位领导担任副主任，负责与学校沟通协调。四、家长委员会职责：1、定期理解学校工作筹划并提出建设性意见。2、协调家庭和学校对学生教诲过程中也许浮现矛盾。3、有权规定学校为家长听课和参加课外活动提供条件。4、对教师工作状况可以予以评分。5、可参加制定家长学校教学筹划，并按筹划参加家长学校教诲活动。6、竭力协助学校解决管理工作中有困难特殊问题。五、家长委员会委员享有如下权利：1、有权获知学校办学目的和工作筹划，有权提出相应意见。2、有权对学校教诲教学和寻常管理工作提出意见和合理化建议，学校应当在合理期限内予以答复。3、有权作为其她家长代言人，对学校工作及教职工工予以监督和评议，向学校反映家长意见和规定，学校应当在合理期限内答复。4、家长委员会换届时，有选举和被选举权。5、有权对家长委员会工作进行监督。6、有权为学校教诲发展提出良好建议。六、家长委员会委员需尽如下义务：1、家长委员会成员有配合学校开展教诲教学活动义务。2、家长委员会成员有协助其她家长提高教诲子女水平义务。3、家长委员会成员有收集其她家长意见和建议，协调家校关系，增进家校之间互相理解和交流，并向学校反馈义务。4、家长委员会成员有协调家长与学校关系义务。七、附则阐明：本章程经中心小学家长委员会全体会议通过试行，在试行中逐渐修改完善。如需修改，须提交家长委员会全体会议讨论通过。为了全面提高家长学校办学水平，进一步贯彻关于家庭教诲目的，贯彻家长学校详细任务，推动家庭教诲和学校教诲有机结合，加强家长学校规范化建设，增进学生综合素质全面提高，增进家庭教诲新发展。特制定家长学校工作制度：一、为响应全面推动“素质教诲”号召，配合实行“减负”办法，切实加强学校教诲与家庭教诲、社区教诲相结合，特制定本工作制度。二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到“十有”：有学校委员会及管理机构负责人，有稳定讲师团、有活动经费、有教室、有牌子、有筹划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长意见、建议，学校对家长提出意见及问题予以解决。五、“家长学校”每月举办一次家庭教诲专项讲座；开辟“家长园地”或以板报、橱窗形式每月更换一期。六、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏。七、教师必要对每名学生进行家访，理解学生在家各方面体现状况，认真做好家访记录。八、每学期开展丰富多彩、形式各异社区活动，邀请家长积极配合、参加活动。九、家长学校每学期做好家庭教诲经验交流工作，及时总结。一、指引思想：为全面实行素质教诲，增进教师提高教学水平，进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”教诲网络，让家长可以理解咱们学校、教师和管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力体现，制定中心小学“家长开放日”制度。二、领导小组：组长：单宝玉副组长：赵廷印郑春玉成员：信志美梁祖银屈新华刘玉苏付俊莲普秀丽于莹莹赵兰谢美玲于金艳王小慧郭丽敏三、开展活动时间及内容：1、家长开放日时间：每月第三周星期五。2、开展活动：（1）家长入班和学生一起听课，向授课教师提出意见或建议，并与教师交流学生各方面状况。（2）向家长展示学生常规作业、特色作业及教师教案、校园及教室文化，并召开家长座谈会，与家长共商学校发展大计。（3）开展各种征询活动，向家长解答培养、教诲孩子中存在问题。（4）设立家长接待室，由学校领导接待家长，听取意见及家长们合理化建议。通过实行“家长开放日”制度，增强教师责任感，增进学校办学水平提高，进一步赢得了家长对学校各项工作理解和支持。家长委员会名单主任：吴志才副主任：白天福于春梅陈玉蓉委员：杨春花于秀梅刘秋芝刘高丽于东红家长学校教诲纲要一、意义：小学生家庭教诲是指在家庭中，父母或其她长辈通过家庭生活和言传身教，对孩子实行教诲影响。开办家长学校，传授学生生活、心理知识，宣传党和国家教诲方针以及学校教诲基本规定，传授家庭教诲知识和对的办法，有助于提高家庭教诲科学性，增进家庭教诲与学校教诲一致性。二、内容：以党和国家教诲方针为指引，以《小学德育纲要》和《小学生寻常行为规范》《小学生守则》为根据，以“五爱”为基本内容，从家庭教诲特点出发，向家长宣传，指引如下内容：1、当一名合格家长及家庭教诲基本原则。2、党教诲方针和《义务教诲法》，家长要全面关怀孩子成长。3、家长要遵循孩子生理、心理特点进行教诲。4、《小学生寻常行为规范》与《中心小学学生一寻常规》教诲，家长要配合学校，帮孩子养成良好行为习惯。5、配合学校对孩子进行近、当代史和国情教诲。6、教诲孩子做一种遵纪守法小公民。通过上述内容，使家长明确，如何使孩子在初等教诲阶段，在德、智、体几方面都得到发展，教诲孩子心中有她人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国，使孩子在家庭中做个尊敬长辈、关怀她人、勤快节俭、诚实勇敢好孩子；在学校做个尊师爱友、热爱集体、勤学守纪、爱护公物好学生；在社会做个讲文明、有礼貌、热爱社会主义祖国，明辨是非，遵守法规好公民。三、实行1、学校：建立家庭教诲委员会，探讨家庭教诲理论，指引家庭教诲实践，评价家庭教诲工作，总结家庭教诲经验，表扬模范家长。增进学校教诲与家庭教诲协调一致。2、家庭注重家庭教诲，树立优良家风，建立民主平等、和谐、美满家庭关系。加强与学校联系，积极配合学校教诲，积极参加家长学校等家庭教诲活动，按学校规定，注重对子女良好行为习惯培养与训练。3、社会：关于单位、部门要积极支持家庭教诲关于活动，提供以便，掀起全社会人人都来关怀青少年健康成长热潮。教师家校联系工作考核制度为了使每位教师与家长建立起良好关系，提高家校沟通质量，充分挖掘家长教诲潜力，使之能积极、积极地配合学校，增强教诲合力，特制定教师家校联系工作考核制度。1、教师要积极学习家庭教诲知识，不断提高自己指引能力；2、教师