广东省2022年中考物理总复习提分作业第三讲　力和运动

第三讲力和运动1．(2020·赤峰中考)足球已纳入赤峰市中考体育考试项目，练习足球的过程涉及很多物理知识，下列描述正确的是(A)A．踢出去的足球继续运动是由于足球具有惯性B．用脚带球使球运动起来，说明力是使物体运动的原因C．在地面上滚动的足球，假如它受到的力全部消失，足球的运动就会停止D．足球静止在地面上，地面对足球的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力2．(2021·通辽中考)关于力和运动，下列说法正确的是(C)A．参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性B．用力推桌子，桌子静止不动，因推力等于摩擦力，这两个力是一对相互作用力C．在操场跑步，匀速跑过弯道时人受到非平衡力D．踢球时，只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同3．(2021·菏泽中考)如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是(A)A．脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的B．蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力C．当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒D．停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持4．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起向右做匀速直线运动。当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是(设车无限长，其他阻力不计)(B)A．若m1<m2，则两小球一定相碰 B．两小球一定不相碰C．两小球一定相碰 D．若m1>m2，两球一定相碰5．如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，保持静止状态，物体所受的摩擦力的大小(C)A．随F的增大而增大 B．随F的减小而减小C．等于物体重力的大小 D．可能大于物体重力的大小6．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，已知G甲>G乙，则甲受到的摩擦力(B)A．大于5N B．等于5NC．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力7.如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。(1)在乙图代表小明的圆点A上画出其竖直方向受到的力。(1)答：(2)小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳匀速下滑受到的摩擦力为f绳，沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳__＝__f杆。(选填“>”“＝”或“<”)(3)若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向__竖直向上__。8.(2021·广安中考)2021年5月29日，我国利用“长征七号”遥三运载火箭将“天舟二号”货运飞船成功发射至太空，并于次日与“天和”核心舱成功对接。“天舟二号”与火箭分离前相对于火箭是__静止__(选填“运动”或“静止”)的，“天舟二号”与火箭分离后，仍能在无动力状态下继续向前飞行是因为它具有__惯性__。9．(1)用一根细绳系住一个小钢球做成一个摆，如图甲所示是钢球摆动过程中某时刻的位置，作出小球此时的受力示意图。(1)题图(2)题图(3)题图答：(2)(2020·黔西南中考)如图乙所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑，作出该物体所受各力的示意图。(3)如图，某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图。10.如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度__相同__。(2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是__改变水平面的粗糙程度__。(3)实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越__小__，速度减小得越__慢__。(4)根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做__匀速直线__运动。(5)力不是使物体运动的原因，而是改变物体__运动状态__的原因。(6)牛顿第一定律是建立在__D__(填序号)。A．日常生活经验的基础上B．科学家猜想的基础上C．直接实验结果的基础上D．实验和科学推理相结合的基础上11.某物理学习小组在做“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的定滑轮。(1)本实验选取小卡片作为研究对象的理由是：__忽略小卡片的重力对实验结果的影响__。(2)在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__相反__(选填“相同”或者“相反”)，并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的大小。(3)若要探究不在同一直线的两个力能否平衡，应该将图中的卡片__旋转__(选填“翻转”或“旋转”)一定角度，观察卡片能否平衡。(4)若在实验前左右两个定滑轮没有放在同一高度(不计摩擦)，并观察随之发生的现象，这样__不会__(选填“会”或“不会”)对实验探究造成影响。12．小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：A．可能与接触面的粗糙程度有关。B．可能与压力的大小有关。她接着按如图所示的步骤进行实验：(1)步骤①和②是为了验证猜想__A__(选填“A”或“B”)。(2)小梦接着按步骤①和③探究猜想B，你认为步骤③能否测出摩擦力？__不能__。(3)小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用①装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为2N，紧接着增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为4N。根据上述实验，小梦得出了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？__不可信__，原因是__没有匀速拉动木块__。(4)由于在实际操作中很难控制弹簧测力计和木块做匀速直线运动，故作如下改进，如图所示。在小桶内装入适量的沙子，木块恰好在水平木板上做匀速直线运动。(a)为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量__桶和沙子总重__(选填“沙子的重量”“桶和沙子总重”或“木块重量”)。(b)把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子木块才能做匀速直线运动，说明__压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大__。(c)小明觉得用钩码代替沙桶可以简化实验操作步骤，他的想法__不能__(选填“能”或“不能”)达到目的，理由是__拉力不能连续变化__。13.如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数为(C)A．35NB．10NC．15ND．25N14．(2021·江西中考)如图所示是物理爱好者小明同学在实验时观察到的情景，则下列分析正确的是(C)A.小球在水平桌面上受到的摩擦是滑动摩擦B．小球从斜面滚下的过程中，动能转化为势能C．小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用D．小球在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的形状15．阅读材料，回答问题：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫作流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖(这种形状通常叫作流线型)的物体所受阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见表。(g取10N/kg)小球编号123小球质量(g)2545小球半径(cm)0.50.51.5小球的收尾速度(m/s)164040(1)在实际应用中，有时需要减小物体所受的流体阻力，有时需要增大物体所受的流体阻力，以下在正常运行或工作过程中需要增大流体阻力的是__D__。A．动车组B．核潜艇C．C919大飞机D．降落伞(2)1号小球在收尾速度时受到的空气阻力为__0.