高中音乐欣赏第四节醇厚的中原韵

高中音乐欣赏第四节醇厚的中原韵课件第1页，课件共30页，创作于2023年2月第2页，课件共30页，创作于2023年2月中华文明的发源地中原河南山东河北第3页，课件共30页，创作于2023年2月河北省第4页，课件共30页，创作于2023年2月河北白洋淀风景区承德避暑山庄第5页，课件共30页，创作于2023年2月山东泰山第6页，课件共30页，创作于2023年2月山东省花牡丹第7页，课件共30页，创作于2023年2月河南农家院，丰收的玉米第8页，课件共30页，创作于2023年2月第9页，课件共30页，创作于2023年2月山东民歌——《沂蒙山小调》请同学们边听边思考：（王世慧演唱）1.说说歌曲的音乐特点。2.歌曲共有____个乐句，每个乐句有____小节构成，你能否发现前三个乐句在创作手法上有什么特别之处？答:旋律舒展，节奏工整，感情奔放，带有明显的山歌风味42第10页，课件共30页，创作于2023年2月25323|53

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.................起承转合第13页，课件共30页，创作于2023年2月欣赏彭丽媛演唱的《沂蒙山小调》对比欣赏，彭丽媛演唱的《沂蒙山小调》和王世慧演唱的版本有什么不同？试从节拍、语言、速度、风格方面阐述。彭丽媛：3|4普通话轻快地风格上显得轻松活泼、热情洋溢王世慧：4|4方言中速风格上显得高亢嘹亮、粗犷豪放、乡土味颇浓第14页，课件共30页，创作于2023年2月知识扩充：第15页，课件共30页，创作于2023年2月《王大娘钉缸》

《王大娘钉缸》是一种流行于河南民间的歌舞——地花鼓的代表作之一。由一旦一丑合作表演，采用对唱形式，演唱内容反映了百姓的平常生活，具有一种特殊的活力和亲切感。从句幅来看，一短（2小节）一长（4小节），局部不对称，但整体前后两部分十分规整（6对6），相互间保持着严密有序的呼应关系。整首民歌明快、诙谐、轻松。第16页，课件共30页，创作于2023年2月第17页，课件共30页，创作于2023年2月《好汉歌》思考：《好汉歌》与《王大娘钉缸》有什么相似之处？第18页，课件共30页，创作于2023年2月旋律上？比比看《王大娘钉缸》《好汉歌》第19页，课件共30页，创作于2023年2月

《好汉歌》的旋律与《王大娘钉缸》有类似之处，民歌《王大娘顶缸》朴实的旋律素材成为《好汉歌》的创作源泉。

这在一定程度上说明，民歌是作曲家重要的创作源泉之。

那么民歌与创作歌曲有什么区别呢？第20页，课件共30页，创作于2023年2月类型作曲曲调记谱风格民歌在长期口头传唱的过程中不断变化发展。口耳相传。具有鲜明的民族特征和地方特色。创作歌曲专业的作曲技法。完成后基本不再改变。有实谱记载。体现了作曲者的个性特征。民歌与创作歌曲不受专业限制，人民自发的口头创作。第21页，课件共30页，创作于2023年2月你知道，我国广为流传的四大民间故事吗？《牛郎织女》

《孟姜女》

《梁山伯与祝英台》

《白蛇传》第22页，课件共30页，创作于2023年2月孟姜女哭长城的故事民间流传的故事孟姜女哭长城，是我国古代著名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式，广泛流传，可谓家喻户晓。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。第23页，课件共30页，创作于2023年2月第24页，课件共30页，创作于2023年2月第25页，课件共30页，创作于2023年2月第26页，课件共30页，创作于2023年2月《孟姜女哭长城》（河北民歌）《孟姜女》（江苏民歌）

比较江苏民歌《孟姜女》和河北民歌《孟姜女哭长城》有何异同？为什么会有这样的变化？孟姜女第27页，课件共30页，创作于2023年2月民歌的变异性

《孟姜女》这首歌产生之源头本在江苏。它的歌词采用了“四季体”的写法。其内容概括简练，歌曲的旋律流畅，情绪压抑而悲伤。流传到河北以后，发生了“同体”性的变异。歌