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文档简介

第页共页小班科学游戏教案《滚动的小猪》教案标题:滚动的小猪教学目标:1.引导幼儿感知滚动物体的特点和规律;2.培养幼儿观察、思考和解决问题的能力;3.培养幼儿团队合作、分享和交流的意识。教学准备:1.小猪模型或图片;2.物体(球、车轮等);3.教具(滚筒、斜坡等);4.故事书《小猪和球》。教学活动:活动1:引导观察1.引导幼儿观察滚动物体的特点,如形状、颜色和材质等。2.给幼儿展示不同形状的物体,比如球、长条形木块等,请幼儿观察并描述它们的特点。活动2:故事分享1.师生共同读故事书《小猪和球》,引导幼儿进入故事情境。2.鼓励幼儿讨论故事中小猪滚动球的经历和感受。活动3:小猪滚球游戏1.将教室准备的滚筒放在平坦的地面上,让幼儿围成一个圈。2.将小猪模型或图片放在滚筒上,让一名幼儿推动滚筒,小猪就会滚动起来。3.其他幼儿可以使用手指或棒子等工具来操控滚筒,让小猪滚动到自己的位置上。4.鼓励幼儿用不同的方法推动滚筒,如用大力推动、用柔和的力量推动等,让他们体验滚动的特点和规律。5.在游戏过程中,引导幼儿观察小猪滚动的路线,发现滚动的轨迹。活动4:团队合作1.将幼儿分成小组,每个小组需要一人推动滚筒,其他幼儿协助观察和指导滚动的方向。2.每个小组可以设立一个目标点,比如让滚猪滚到墙边、滚到一个桌子上等,团队成员需要共同协作,通过交流和合作来实现目标。教学延伸:1.引导幼儿在生活中观察并记录滚动物体的例子,如滚动的汽车轮胎、滚动的球等。2.设计更多滚动物体的游戏,如滚动小车比赛,滚动球接力等。3.帮助幼儿制作滚动物体的原材料,如纸板做成滚筒、材料做成车轮等。教学反思:通过这个科学游戏教案,幼儿能够在实践中感受滚动物体的特点和规律。活动中注重培养幼儿观察、思考和解决问题的能力,同时也培养了幼儿团队合作、分享和交流的

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