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2024届山东省潍坊市名校中考语文考前最后一卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列句子中没有语病的一项是()A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。C.据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D.由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。2.下列没有语病的一项是()A.冯小刚导演电影《芳华》,上映以来深受观众好评,该片用纯粹、美丽、残醋的方式告诉人们青春年华十分宝贵。B.隐形战机歼20入列,首艘国产航母海试成功,不仅让中国人民倍感振奋和自豪,还让世界瞩目和惊艳。C.“牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过15亿人次以上关注,是今年春节最暖心的活动之一。D.就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事,韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。3.下列各句中划线字的字音有误的一项是()A.那朵红莲,被那繁密(mì)的雨点,打得左右攲(qī)斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下台阶去,也无法可想。B.这是达卡多拉游泳运动场的八千名观众一齐翘(qiào)首而望、屏息敛声的一刹(shà)那。C.鸟儿将巢安在繁花嫩(nèn)叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和(hè)着。D.只听咯(kā)吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤(qiàn)夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。4.下列句子排序最恰当的一项是()①我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。②生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。③在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。④快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽。⑤好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。A.①②⑤④③ B.②⑤③④① C.④①⑤③② D.②⑤④③①5.下列句子中,加着重号成语使用不正确的一项是()A.老董看了统计表上扶摇直上的业绩曲线,眉开眼笑。B.我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教,但假如做到了教学相长,我们的学校教育将会得到改善。C.人生没有绝对的安稳,既然我们都是过客,就该携一颗从容淡泊的心,走过山重水复的流年,笑看风尘起落的人间。D.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。6.语言综合运用文段①夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。②骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。③夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树:它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。④曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。⑤大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那细碎光滑的一片片叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。A.选文中有一处标点错误,它在第______句,修改意见:__________。B.选文中有一处语病,请找出来并写出修改意见。第_______句,修改意见:_______________________________。仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的的生命状态也不同:春天①___________,___________,_________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天②___________,___________,_________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。“船外别说空气和生命,连空间都没有……”是_____(类型)复句。7.默写荡胸生层云,。《望岳》,带月荷锄归。《归园田居》回看射雕处,。《观猎》,往来无白丁。《陋室铭》峰回路转,,醉翁亭也。《醉翁亭记》8.阅读名著选段,根据要求答题。她从一棵弯曲的柳树上面探过身去,用手拨开柳丛的枝条,看到下面有一个晒得黝黑的男孩子。他光着脚,裤腿一直卷到大腿上,身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子。那少年正在聚精会神地钓鱼,没有发觉她在注视他。“这儿难道能钓着鱼吗?”他生气地回头看了一眼。看见一个陌生的姑娘站在那里,手扶着柳树,身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿,脚上穿着棕色的便鞋。栗色的头发梳成一条粗大的辫子。拿钓竿的手轻轻颤动了一下,鹅毛鱼漂点了点头,在平静的水面上荡起了一圈圈波纹。那匹马接跟而来,是匹高头大马,马背上坐着一位骑手。……他从我身边走过,我依旧继续赶路。还没走几步,我便回过头来,一阵什么东西滑落的声音,一声“怎么办,活见鬼?”的叫喊和咔啦啦啦翻滚落地的声响,引起了我的注意。人和马都已倒地,是在路当中光滑的薄冰层上滑倒的。那条狗窜了回来,看见主人处境困难,听见马在呻吟,便狂吠着,幕霭中的群山响起了回声,那吠声十分深沉,与它巨大的身躯很相称。它先在倒地的两位周围闻闻,随后跑到了我面前。它也只能如此,因为附近没有别人可以求助。我顺了它,走到了这位旅行者身边,这时他已挣扎着脱离了自己的马,他的动作十分有力、因而我认为他可能伤得不重,但我还是问了这个问题。“你伤着了吗,先生?”甲文描写的是____________初次相遇时的情景,乙文描写的是____________初次相遇时的情景。甲文中的“她”后来在车站再与男主人公相遇时,已变成了一个_________________________的人;乙文中的“我”后来变成了一个___________________________的人,成了文学作品中的一个典型形象。请就甲文中“他”的成长经历,谈谈你的阅读感悟__________________________。二、阅读9.阅读下面的词,然后回答问题。卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。(1)“眉峰聚”“眉眼盈盈处”是什么意思?请选择其中一个作答。(2)这首词写了一件什么事?“才始送春归,又送君归去”一句表达了词人怎样的情感?10.(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不避风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也,常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言之若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。1.下列句子中加点字意义和用法不同的一项是()A.造饮辄尽饮少辄醉B.便欣然忘食望之蔚然而深秀者C.既醉而退而年又最高D.无怀氏之民欤山之僧智仙也2.用现代汉语翻译下面的句子。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。山水之乐,得之心而寓之酒也。3.下列对甲乙两文理解与分析有误的一项是()A.五柳先生和醉翁同是饮酒,他们的用意是一样的,都是通过隐居喝酒,表达了对黑暗现实的不满。B.甲文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传。乙文的醉翁就是作者滁州太守欧阳修本人。C.甲文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象;乙文表现作者不是醉于酒,而是醉于优美的景色中。D.甲文多次使用带“不”的句式,突出了五柳先生与世俗的格格不入及其高洁志趣。乙文由远到近,写出醉翁亭四周的环境及亭名的由来。11.阅读文章,按要求回答问题。留住民间文学中的民族记忆⑴最近一项调查显示,当代中国青少年最喜爱的20个动漫形象中,19个来自海外,本土动漫形象只有一个“孙悟空”,受调查的青少年对“孟姜女”“田螺姑娘”等民间文学中的人物知之甚少。不少80后的童年记忆中,尚且保留着民间文学故事的影子。为何短短一代人的时间,民间文学消亡得如此迅速?⑵民间文学以口头讲述为媒介,近二三十年,书面阅读与数字化体验的迅速普及,湮没了民间文学口头讲述的生活现场。同时,信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新,受众的审美意识也变得新奇自由,可传统民间文学的审美表达,往往以传承性和群体性为主,其走向衰落似乎是一种必然。⑶中华上下五千年,每个时代的民间文学都既反映着历史环境,又彰显出时代背景,同时还承担着文化传承功能,是中华儿女文化认同的重要基础。民间文学的衰落冲击了这种认同的基础,可能会导致未来的青少年“不知道自己从哪里来”。⑷一地一风,一风一俗。每个中国人都从自己家乡成长起来,都深受家乡风俗影响,从方言和方言所承载的故事、歌谣和谚语中获得了生命之初的情感与意义。这种由乡音、乡俗和家乡故事传说而编织起来的童年记忆,必然产生浓烈的乡土认同意识和文化皈依情结,在人们心中孕育出“底色的乡愁”并永远镌刻在人的一生中。所以说,民间文学的传承实现了民间社会对文化同源观念的认同,培育了中国人极其重要的乡土意识,而文化同源观念与乡土意识正是中国文化中家国情怀的逻辑前提。⑸中国各民族各地区的民间文学,无不殊途同归地反映着民族友好、政治大同、社会和谐的中华文明主题;都对孔子、屈原、诸葛亮、苏东坡等著名历史人物的思想品格高度认同;都有对牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁祝等故事类型用各自的方式接受并传承。从某种意义上讲,在千百年的历史演进中,分散在中华大地上的各族群众,正是通过民间文学的形式传承着中华民族共同的价值观。民间文学是费孝通先生关于“中华文化多元一体格局”文化命题的民间基础。⑹而如今,中国民间文学中的人物形象、故事类型、叙事结构等,均被外来的新的文学系统所挤压,尤其儿童成长初期所接受的童话教育几乎全是西方文本,长此以往,当孩子们对中国传统民间文学中的人物逐渐陌生以致淡忘,中华优秀传统文化和中华民族共同的价值观,将如何在下一代人中传承?⑺面对严峻的传承危机,我们认为亟须采取有效措施以增强民间文学的创新能力和传承能力,使其重新回归日常生活,有效融入当代社会。⑻笔者认为,要深度发掘中国民间文学的智慧资源,汲取中国民间文学宝库中的教育资源、伦理资源、政治资源和文化资源,理解中国民间文学关于善良、勤劳、奉献、和睦、友爱、正义、协作等价值观的叙事模式,重新建构这些智慧资源的日常生活路径,逐渐增强人们接受本土智慧资源的信心,从而实现让民间文学重回日常生活的目标。⑼将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行有效嫁接,找到传统民间文学资源与现代文艺作品的转化路径。我们国家对传统民间文学资源的利用,整体上尚处于挖掘整理阶段,很多时候停留在出个故事汇编或根据故事做个绘本等浅层次。今后我们可以对传统民间文学资源进行创造性转化,尤其要将传统民间文学资源与现代文化产业有效嫁接起来,那样传统民间文学才能凭借新的载体重新走进当代人的生活。⑽需要指出的是,由于距离今天年代久远,很多民间文学故事的表达方式和思维观念,都与现代社会有所脱节。有时候即便把传统的故事用很精彩的方式讲述出来,现代人可能也不接受。遇到这种情况倒也不必强求,最重要的不是让人们记住那些故事的细枝末节,而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观传承好、传播好。(选自《光明日报》,有删节)1.文章开头有什么作用?请简要分析。2.⑷⑸两段能否调换顺序,为什么?3.下面关于题目中“民族记忆”的内涵理解不正确的一项是()A.民族友好、政治大同、社会和谐的中华文明。B.中华民族共同的价值观,包括忠、孝、仁、义等文化。C.中国民间文学中出现的人物形象,及他们身上折射出来的思想。D.文化同源观念,及国人极重要的乡土意识,这些是中国文化中家国情怀的逻辑前提。4.请你结合下面两条链接,运用⑻⑼段的观点,简要分析民间文学该如何创新与传承。链接一:近几年,有关部门组织实施中国经典民间故事动漫创作工程,通过对盘古开天辟地、精卫填海等民间故事进行再创作,让传统民间故事得到了保护和传承。链接二:英国的《魔戒》《哈利•波特》等畅销小说,都吸纳了西方的神话资源,并进行充分利用,让传统故事焕发出新的生命。12.阅读下文,回答问题。湘云便取了诗题,用针绾在墙上。众人看了,都说新奇,只怕做不出来。湘云又把不限韵的缘故说了一番。宝玉道:“这才是正理。我也最不喜限韵。”黛玉因不大吃酒,又不吃螃蟹,自命人掇了一个绣墩,倚栏坐着,拿着钓竿钓鱼。宝钗手里拿着一枝桂花,玩了一回,俯在窗槛上,掐了桂蕊,扔在水面,引的那游鱼洑上来唼喋。湘云出一回神,又让一回袭人等,又招呼山坡下的众人只管放量吃。探春和李纨惜春正立在垂柳阴中看鸥鹭。迎春却独在花阴下,拿着个针儿穿茉莉花。宝玉又看了一回黛玉钓鱼;一回又俯在宝钗旁边说笑两句;一回又看袭人等吃螃蟹,自己也陪他喝两口酒,袭人又剥一壳肉给他吃。黛玉放下钓竿,走至座间,拿起那乌银梅花自斟壶来,拣了一个小小的海棠冻石蕉叶杯。丫头看见,知他要饮酒,忙着走上来斟。黛玉道:“你们只管吃去,让我自己斟,才有趣儿。”说着,便斟了半盏,看时,却是黄酒。因说道:“我吃了一点子螃蟹,觉得心口微微的疼,须得热热的吃口烧酒。”宝玉忙接道:“有烧酒。”便命将那合欢花浸的酒烫一壶来。(人民文学出版社1982年版)1.选文出自中国古典名著《_______________》,作者是清代小说家_______________(人名)。2.请根据选文中众人所做之事,概括大观园内的生活有怎样的特点。3.选文中黛玉的两处语言描写各刻画出她怎样的形象?13.阅读下面的文章,完成下列小题。一棵老槐树①老槐是一棵树,一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在那里,连院子里年纪最大、阅历最广的老张也不知道。②小院是四合院,临街,门前就是小镇最繁华的人民路。老槐站在院门口右侧。③老槐是小镇上天然的一把巨伞,在每一个炎夏来临之际,把灼人的热浪挡在外面。树下,是小铁人的乐园。老人们摇着蒲扇下棋,姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花,孩子们最是快乐,撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。④老张是小院的主人,也算是老槐的半个主人。他喜欢那份热热间间的烟火气,南来北往,无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人,来了,拿张小凳来杯茶水,三言两语,就聊成老友。⑤过日子,要有人气。老张家的日子,在那份热闹的人气中蒸蒸日上,越过越红火。儿女们一个个长大出息了,回头将家里的旧房旧院翻整一新。老张熬成了家里的爷,有事无事拿把宜兴紫砂小壶,坐在老槐树下的石桌边不紧不慢地啜。看人民路上车来人往,听老槐树顶上鸟鸣啾啾,过着神仙一样的日子。⑥老张挺感激那棵老槐树,待它也好。春天里,他在老槐树周围挖上一圈深沟,将发酵好的土肥填上,再浇足水,老槐就像吃了什么灵丹炒药,一下子返老还童。夏天来时,长疯了,那叶子油绿发亮,密不透风,赠与小院一夏的清凉。老槐树身上出现几个莫名的洞,害虫钻的,那洞就像咬在老张的身上,找来针筒,找来药,按比例兑好,给老槐树打针,绕着树来来回回找,一个小洞也不放过。⑦一棵树的寿命长短,有时候不在于它本身,不在大自然为它提供的阳光雨露,而在于最初那颗种子的选择,或者说在于人的选择。⑧儿子回来,把他的生意触角伸到了小镇,伸到了他们的老院里。他要将老院的房子全部扒倒,建吊脚楼,搞农家乐。小镇上的旅游业日渐火起来,可小镇上的餐饮住宿服务还远远跟不上。⑨老张的儿子嗅觉灵敏,盖楼,老槐树是第一个要挪开的绊脚石。挪,只有死。不挪,也是死,得锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞,老张听得脸红脖子粗:你休想打那棵树的主意!⑩老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命守护,儿子拼命要砍树。老槐树是当地林业部门注册上号的,要砍掉它其实也没有那么容易。这是唯一让老张心安的一点。⑪那些天,儿子似乎消停了些,不再提砍树的事。天天开着黑色奔驰,“呜”一下来了,停在树下,“呜”一下又没有影儿……偶尔还会对老槐关心一下,提桶水浇浇它。⑫老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事,它似乎预知到什么,精神一天天委顿下去。一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽,慢慢打卷泛白。那个夏天还没走,一树叶子就开始簌簌地落,像衰老人的发,止也止不住。老张看着那一地惨绿的枯叶,心疼得掉泪,却没有任何办法。那棵老槐,正在慢慢死去。⑬小镇上的人,也很少再到老槐树下扎堆聚集。往日的好时光,也像那一树飘落的叶子,一点一点的飘逝了。⑭老张说给儿子听:人不能富得只剩下钱。⑮儿子不服:中国人有普遍的仇富心理。⑯老槐倒下,是在一个风雨交加的漆黑雨夜。一场台风席卷小镇,老槐树没能躲过那一劫。其实,与往年的台风相比,那一场台风并算不得凶猛。⑰倒下的老槐树,树根都变黑变烂了。⑱儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里。忍不住,还是跟老张说了。爸,你说得对,人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……⑲老张儿子去找老同学帮忙开采伐证,老同学不急不徐地告诉他:按照相关规定,我们是无权给你开这个采伐证的,但你得明白,我们也无权阻止一棵树的正常死亡——树也有生老病死嘛。⑳老张的儿子眼前豁然开朗,他不再跟倔驴一样的父亲争,他只买回一种药,掺到水里,时不时给老槐树喂一点……㉑“爸,老槐树这次没把我砸死,只把我的车砸烂,是还在念着您老对它的好吧……爸,我对不起老槐树啊……”老张的儿子呜咽着说……㉒儿子接着说,等养好了伤就去买一千棵槐苗,栽到镇里的荒山上。㉓看儿子满脸的愧与悔,老张张张嘴呆立在夕阳里。1.请从儿子的视角,按时间的先后顺序,梳理小说的情节。2.文章第⑲有何作用?3.本文主要借儿子对老槐树的不同态度和表现来塑造人物形象、表现主旨,请结合具体内容进行分析,并说出这样写的好处。4.结合下面材料中画线句,谈谈本文是如何通过人与树的关系表现主旨的。总书记曾经说过,要把城市放在大自然中,把绿水青山保留给城市居民……让居民望得见山、看得见水。”在经济社会发展过程中,我们不仅需要展示人类改天换地的恢宏魄力,更需要呈现保护自然的温柔情怀,城市因为有了那些老树才更有家的温度。三、语言表述14.在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,每处不超过15个字二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来,就是个农业非常发达的国家,①_____________,所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便,②__________:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会,它仍能在农业生产中使用。四、写作15.从下面两题中任选其一,写一篇文章。(一)人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己,天涯若比邻”,这是以友爱的姿态前行……请以“以__________的姿态前行”为题,写一篇文章。(二)“点赞”,起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上的一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援,可以点击一下帖子下面的“赞”图标。现在,“点赞”已流行开来,表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。请以“点赞”为话题,写一篇文章。要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。(2)不要套作,不要使用网络语言。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)不少于600字,也不要超出所给字格。(5)书写规范,卷面整洁,字体美观。
参考答案一、积累与运用1、B【解析】本题考查学生病句的辨析。A.搭配不当,去掉“和浓浓的师生情谊”;B.正确;C.语意重复,“超过”与“以上”去掉一个;D.缺少主语,去掉“由于”或“使”。故选B。2、A【解析】试题分析:B关联词搭配不当。“还”改为“而且”。C“超过”“以上”重复。去掉其一。D否定词滥用。“不再”改“再次”。点睛:病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。3、B【解析】
B.翘(qiáo),刹(chà)。故选B。4、B【解析】
本题以排序的形式考查学生的语言运用能力。答题时要认真读句子进而把握段落的中心意思,抓住句中关键性词语或关联词语,研究句子内部的关系,进而判断语段顺序。答题时应按照论述的条理和层次,按备选项的排列,逐项品读,看看那一个排列最有逻辑性,读起来最顺畅,即可确认是此题答案。读题可知,这几个句子阐述了快乐与痛苦的关系,②句可作为总领句,⑤句用比喻说明,③④句分说快乐和痛苦,最后①句引用名言论述。故选B。5、D【解析】
D洗耳恭听:指做好准备用心地聆听别人说的话,对自己有很大的帮助。不合语境。6、(1)A.③冒号改为“破折号”B.⑤那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮(2)示例:①惠风和畅莺飞草长是生命的萌发②明月朗照五谷飘香是生命的纯熟(3)承接【解析】
(1)A、此题考查的是标点符号的使用。③句中的冒号应为破折号,因为此处表示解释说明。B、此题考查的是病句的辨析。句⑤中“细碎光滑的”修饰的应该是“叶子”,所以将“细碎光滑的”移到“叶子”前。(2)此题考查的是仿写句子,首先要注意它的形式:前两个空是两个四字短语,后一个空是一个判断句式。然后注意内容,写春季和秋季的景物特点。示例:春天东风送暖,万物复苏,是生命的勃发;秋天天高气爽,瓜果飘香,是生命的成熟。据此作答。(3)此题考查的是复句的类型,常用的复句的类型有并列、递进、选择、转折、因果、承接,此处的句子属于承接复句。7、(1)决眦入归鸟(2)晨兴理荒秽(3)千里暮云平(4)谈笑有鸿儒(5)有亭翼然临于泉上者【解析】
诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“眦”“秽”“暮”“儒”等字的书写。8、(1)保尔·阿察金和冬妮娅简·爱与罗切斯特(2)世俗、势力、令人厌恶敢于追求自由、平等和独立人格,勇于维护女性尊严(3)示例:做人要不向命运屈服,勇于克服困难,具有为崇高理想现身的精神和顽强意志。【解析】
(1)要求学生结合选段内容,分析人物形象。然后结合人物确定“原著”。结合“他光着脚,裤腿一直卷到大腿上,身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子。那少年正在聚精会神地钓鱼,没有发觉她在注视他。”可以得出甲文选自《钢铁是怎样炼成的》,选文是保尔·阿察金和冬妮娅初次见面的情景。结合“人和马都已倒地,是在路当中光滑的薄冰层上滑倒的。那条狗窜了回来,看见主人处境困难,听见马在呻吟,便狂吠着,暮霭中的群山响起了回声,那吠声十分深沉,与它巨大的身躯很相称。”分析选文选自《简·爱》,选文是简·爱与罗切斯特初次见面的情景。(2)要求学生结合原著内容分析。在小说的“筑路”部分,冬妮娅和保尔的相遇。她对保尔的态度是轻视,甚至是蔑视。冬妮娅已经结婚了,老公是一个比较牛的设计师,冬妮娅问保尔,你怎么还没混个官呢,保尔也不爽了,说我也没想到你会那么布尔乔亚,一身的酸臭。变成了一个世俗、势力、令人厌恶的人;结合原著分析人物形象。简·爱出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从简·爱身上,表现力当今新女性的形象:自尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。(3)结合原著内容,分析人物形象。然后谈阅读感悟。“保尔精神”——顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。从保尔身上体现出,他敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上的精神;保尔崇高的革命理想,高尚的道德情操,忘我的献身精神,坚强的斗争意志,乐观的生活态度,以及明确的人生目标,都是我们学习的榜样!二、阅读9、(1)眉峰聚:形容双眉蹙皱,状如二峰并峙。眉眼盈盈处:喻指山水秀丽的地方。盈盈:美好的样子。(2)作者送别友人去江东的事情,词人用出人意料的想象把送春和送人联系在一起,用两个“送”字递进,深刻描写词人的离愁幽情。“才始送春归”写出才刚送别春天,心中还满怀着伤春之愁;“又送君归去”则再添了别恨,离愁更深,表达了作者的愁思和依依惜别之情【解析】
(1)此题是词语注释题。是近年来常考的题型,复习古诗时需要牢记重点字词释义。需注意该题要求选择一个回答。山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛。《西京杂记》载卓文君容貌姣好,眉色如望远山,时人效画远山眉。后人遂喻美人之眉为远山,这里反用。眉眼盈盈处:一说比喻山水交汇的地方,另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。盈盈:美好的样子。(2)这是古诗鉴赏常见题型,赏析句子并体会作者思想感情。答题思路为:用准确通顺的语言描绘诗句+作者思想感情把握。这首词是一首送别之作。题目中的鲍浩然是作者的朋友,浙东是友人要去的地方。这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。下片“才始送春归,又送君归去”,正面写“送”,点出了别友人的时间:暮春。为“又送君归去”铺垫。作者有心惜春,然而留不住春天,春天最终不顾作者归至江南。这对作者来说,不能伴春而去的江南又正是春天回归的地方。这两句写得相当愁苦,一个“才”一个“又”,层层递进,作者的情感越来越深。上片含蓄地表达了词人与友人的惜别深情;下片则直抒胸臆,兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。词人用出人意料的想象把送春和送人联系在一起,用两个“送”字递进,深刻描写词人的离愁幽情。据此理解作答。10、1.C2.(1)不为生活贫困而忧愁,不热衷于发财做官。(2)欣赏山水的乐趣,领会在心里而寄托在酒上。3.A【解析】1.D意动用法。以……乐/快乐2.醉翁表达的是与民同乐。3.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。11、1.引出话题——民间文学,激发阅读兴趣;引发人们的对民间文学衰落原因的思考,表达作者对这种现象发生的痛惜。2.不能调换。两段都是写民间文学的重要价值,但第⑷段主要写民间文学的传承对培育人的乡土意识、民间社会对文化同源观念的认同等所起的重要作用,且与第⑶段紧密联系。第⑸段则从更大的层面,中国各民族各地区的民间文学共同传承的价值观角度来谈民间文学的价值。⑷⑸两段由浅入深、由小到大、层层递进、逻辑严密地展开论述,所以不能调换。3.C4.深度挖掘中国民间文学的智慧资源,重构这些智慧资源的日常生活路径,逐渐增强人们接受本土智慧资源的信心,从而让民间文学重回日常生活。借鉴国外的成功经验,将传统民间文学资源与现代人的审美需求结合,对传统民间文学资源进行创造性转化,使其与现代文化产业有效嫁接。【解析】1.考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为:引出文章的论点(论题)+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者,增强文章的趣味性。此文第一段引用最近一项调查显示,引出“民间文学”的这一话题,引发读者对民间文学消亡问题的思考,吸引读者的阅读兴趣。2.议论文语言要求准确严密,一般是不能调换的,理由是与上下文相照应,或者段与段之间是逻辑关系。第④段主要写民间文学的传承对培育人的乡土意识、民间社会对文化同源观念的认同等所起的重要作用,第⑤段则从更大的层面,中国各民族各地区的民间文学共同传承的价值观角度来谈民间文学的价值。④⑤两段由浅入深、由小到大,是递进关系,采用的逻辑顺序,且第④段紧承第⑶段来写。所以是不能调换。3.C错误,应是:中国民间文学中出现的人物形象,以及对他们思想品格高度认同。4.考查对文本以及材料的理解分析。材料一用动漫的形式对通过对民间故事进行再创作,让传统民间故事得到了保护和传承;材料二国外吸纳了西方的神话资源,并进行充分利用,让传统故事焕发出新的生命。结合这两段的内容,做法是:“要深度发掘中国民间文学的智慧资源”“重新建构这些智慧资源的日常生活路径,逐渐增强人们接受本土智慧资源的信心”“将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行有效嫁接,找到传统民间文学资源与现代文艺作品的转化路径。”作答即可。12、1.红楼梦曹雪芹2.高雅脱俗,富有情趣,无忧无虑,物质充盈3.(1)孤僻清高,喜爱独处(或围绕“敏感、不爱麻烦别人”回答亦可);(2)体弱多病。【解析】1.试题分析:考查对文学常识的识记。《红楼梦》中国古代章回体长篇小说,又名《石头记》等,被列为中国古典四大名著之首,一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美。被认为是中国最具文学成就的古典小说,是中国长篇小说创作的巅峰之作。2.试题分析:考查对文本内容的理解和概括。文章中叙写的是众人在大观园内谈诗作对、钓鱼赏花、饮酒吃饭等活动,从中可以看出,大观园内的活动高雅脱俗,富有情趣;生活方面则是物质充盈、生活富足。据此理解作答。3.试题分析:考查语言描写的表达作用。语句“你们只管吃去,让我自己斟,才有趣儿”是在丫头要给她斟酒时所说的话,可见其孤僻清高,喜爱独处的特点;语句“我吃了一点子螃蟹,觉得心口微微的疼,须得热热的吃口烧酒”写出了她身体孱弱多病。据此理解作答。13、1.儿子:嫌树碍事要砍树却有顾忌——找同学求助有了主意——对树表面关心暗做手脚——被树砸中后对父亲忏悔。2.第⑲段主要写老张儿子受老同学话的启发,采用滴药的方式,使老槐树看起来是正常死亡;补充交代了老槐树生病直至倒下的真正原因;推动了故事情节发展;为后文他被倒下的树砸伤做铺垫。3.(1)儿子发现商机欲开旅馆,因为老槐树碍事而不惜砍掉老树,用暗地下药的手段毒死老槐树,由此看出他虽有经济头脑,却为利益不择手段。(2)最后因被老槐树砸坏车而没砸死自己而流泪忏悔,决定栽树补救,表现出他良知未泯,知错能改。(3)这样塑造人物,虽表现不同,却相互联系,丰富儿子的人物形象;突出文章人与自然应和谐相处的主题。4.①文中描绘出小镇上的人与老槐树共处其乐融融的画面;②老槐树生病后,枯叶飘落,人们很少到老槐树下聚集,更显凄凉冷清;③老张的儿子被砸伤幡然醒悟,决定栽树补救。④文章呼吁:只有人与自然和谐共处,才能共享温暖家园的主题。【解析】
1.本题考查学生对文章情节的梳理能力。首先要明确要求,从老张儿子的视角,按照时间顺序理清文章的情节。仔细阅读文章可知,首先写儿子要将老院的房子全部扒倒,建吊脚楼,搞农家乐,老槐树碍事,要挪开,遭到了父亲的强烈反对;然后写儿子在同学的暗示下,对槐树暗中灌药,制造老槐树自然死亡的假象;最后,在一场台风中,儿子被老槐树砸伤,对父亲表达了忏悔之情,并决心养好了伤就去买一千棵槐苗,栽到镇里的荒山上。据此分析概括作答即可。2.本题考查学生对语段作用的分析能力。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。内容上有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用;而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。第⑲段写的是老张儿子在老同学的暗示下采用滴药的方式,制造老槐树自然死亡的假象。从内容上,这段话交代了老槐树死亡的真正原因;从结构上看,这一段话为后文老张儿子在台风中被倒下的树砸伤的情节做铺垫。3.本题考查学生对文章情节、人物形象和主题思想的分析能力。首先要分析儿子对老槐树的不同态度:为了建吊脚楼,搞农家乐,要将老院的房子全部扒倒,老槐树碍事,要挪开,在遭到父亲的强烈反对后,用暗下毒药的方法制造老槐树自然死亡的假象达到目的,从中可以看出他为了挣钱不择手段;在台风中,老槐树砸坏了他的车而没砸死他,让他幡然醒悟,决定养好了伤就去买一千棵槐苗,栽到镇里的荒山上,这一变化说明他知错能改,还有良知。人物态度的对比是为了更全面地塑造人物形象,突出文章主旨:人与自然应该和谐共生。4.本题考查学生对文章内容和主旨的理解。链接材料中,总书记的话阐明了人与自然的关系:人不能站在自然的对立面去征服它,而应该与自然和谐相处。从文中可以找到许多人与自然相处关系的画面,如:小镇上的人们在树下生活娱乐,与老槐树共处其乐融融,这是一幅温馨的画面;老槐树生病后枯叶飘落,人们很少到老槐树下聚集,原来的温馨变得冷清了,这是人为破坏树木后的画面;台风中老张的儿子被树砸伤后幡然醒悟,决定栽树补救,这是遭到大自然报复后对人与自然关系的反思。从这些变化说明了一个主题,那就是只有人与自然和谐共生,才能拥有温馨美好的生活家园。据此分析作答即可。三、语言表述14、①农业和气象之间的关系密切②人们把二十四节气编成了歌诀【解析】
本语段讨论的话题是“二十四节气”,然后介绍二十四节气的形成和作用,接着介绍二十四节气中的一些谚语的运用;最后介绍二十四节气至今对农业生产仍有重要作用。①句前“中国自古以来就是个农业非常发达的国家”和后文“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中”,由此可以看出空白处应填写的内容是“农业和气象之间的密切关系”。②句前“为了记忆方便”和后文“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”由此可知空白处应填写的内容是“记忆的内容”。根据以上分析可知空白处可填写:①业和气象之间的关系密切(结合后句要讲原因);②人们把二十四节气编成了歌诀(节气歌)。四、写作15、以自信的姿态前行理想,不是一定要登临高耸的山颠,才可能实现理想,有时需要一种低姿态的飞翔,需要一颗自信的炙热的心。-----题记梦会不会实现,我问了一千遍天使的寓言,在我心底沉淀。刚刚不久的巴蜀大震让一群群孩子放弃生的希望:一双双眼睛流露死的恐惧:一个
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