幼儿园中班科学：有趣的硬币教学设计反思

PAGEPAGE4中班科学有趣的硬币教案反思这是中班科学有趣的硬币教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过硬币小实验，让幼儿初步感知物体具有的惯性。2、体验科学活动带来的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。活动准备：硬币和小纸条假设干、视频。活动过程：一、谈话导入教师：小朋友每天是怎样来幼儿园的教师：那你们有没有发生过这样的事情二、根本局部1播放视频，让幼儿自由答复。教师：你们看看这辆车发生了什么事为什么人们都向前倾倒了呢2、教师给幼儿展示实验。〔1〕教师今天老师给小朋友带来了一个有趣的实验，答案就在这个实验当中。(2)操作过程：出示硬币和纸条①手握成拳状；②将纸条放在拳心上；③在纸条的一端〔拳心的局部〕放一枚硬币(3)实验暂停，让幼儿猜一猜会有什么结果。教师：将硬币放在纸条的一端，另一只手握成拳，在将纸条和硬币放在拳心的位置〔指给幼儿看〕，如果老师用力拉纸条的这一端，你们猜猜会发生什么事情硬币会怎么样〔对幼儿的猜测给予鼓励〕(4)继续实验，另一只手拉住纸条的另一端，迅速的拉出，教师：你们看到了什么这个硬币还在老师的拳头上呢。〔可以再演示一遍〕(5)教师：你们想不想试一试让个别幼儿上前试试，成功与否没关系，咦为什么他的硬币掉在地上了，老师的硬币没有掉在地上呢老师是怎样完成这个动作的引导幼儿讨论，得出结果：只有快快的、稳稳的向外拉，才能让硬币不掉下来。3、总结：当硬币下面的纸条快速的抽出去之后，硬币还是稳稳地呆在拳心上，没有掉下来，这个就叫做惯性。我们刚刚看的公交车突然刹车，人们就向前倾倒的原因就是惯性。4、提供操作材料，引导幼儿操作，在操作过程中，让幼儿屡次尝试，教师给予指导。5、操作结束，送硬币宝宝回家。三、结束局部带着幼儿到户外活动，玩荡秋千、快跑等游戏，进一步感受惯性。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。相关文章?中班科学优质课：多变的影子?：中班科学活动多变的影子教案主要包含了活动前评析，活动目标，活动准备，活动过程实录等内容，初步了解影子是随着光源的移动而移动等方位变化特征，学会简单的测量方法。通过探索活动，培养孩子发现问题和解决问题的能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学优质课多变的影子教案吧。?中班科学教案：探索光的折射?：中班科学活动探索光的折射教案主要包含了活动目标，活动准备，活动指导等内容，简单了解折射现象中光路是可逆的。通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学探索光的折射教案吧。?中班科学教案：小鸡出生的秘密?：中班科学活动小鸡出生的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解小鸡出生的过程。开展观察力及语言表达能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学小鸡出生的秘密教案吧。内容总结

〔1〕中班科学有趣的硬币教案反思

这是中班科学有趣的硬币教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕教师：将硬币放在纸条的一端，另一只手握成拳，在将纸条和硬币放在拳心的位置〔指给幼儿看〕，如果老师用力拉纸条的这一端，你们